MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

do ensino fundamental, que em 2017 ficou em 4,7, enquanto o previsto pelo PNE (Plano Nacional da Educação) era 5. Já o site Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) detectou que 29,2% dos 5.570 municípios do país regrediram e apenas 1.404 municípios atingiram a meta estipulada para o país. Dentro deste mesmo recorte, no Distrito Federal

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

de educação aberta como incentivo e promoção dos REA. Em 2017, o Congresso Mundial da UNESCO sobre o assunto resultou no Plano de Ação de Liubliana 2017 e em um Compromisso Ministerial assinado por 11 países, entre eles o Brasil, com base nas orientações da Declaração de Paris (2012).

STF deterá a onda obscurantista do Escola sem Partido?

de amadurecimento sexual dos alunos” nem permitir nenhuma forma de “proselitismo” ou “dogmatismo” em abordagens referentes à questão de gênero. Na verdade, os termos “gênero” e “orientação sexual” podem ser banidos de “materiais didáticos e paradidáticos”, “conteúdos curriculares”, “políticas e planos educacionais” e “projetos pedagógicos das escolas”. O deputado tucano

Meia-volta, volver

de que as escolas brasileiras abrigam uma legião de professores dispostos a santificar Che Guevara — e certa onda espalhou-se pelo país. No Rio de Janeiro, o deputado estadual Flavio Bolsonaro (o clã inteiro abraçou a ideia com entusiasmo) entrou em ação em 2014 e levou à Assembleia um projeto próprio moldado no Escola sem Partido, que está parado na Comissão de Educação

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

de teoria de gênero", os professores estão correndo um risco: "ser réu numa única ação judicial já é motivo de dor de cabeça. Imagine figurar como réu em dezenas de processos ajuizados por dezenas de pais!". A deputada Ana Caroline Campagnolo, que incentivou estudantes a denunciarem "doutrinadores", diz que teve um raciocínio semelhante ao de Nagib ao processar

‘Escola sem partido é projeto sem pé nem cabeça’, diz Tabata Amaral

trabalho. Então os que esses dois exemplos fizeram em termos de reforma educacional já funcionou. Falta um pouco de pé no chão e humildade. Outra crítica que eu faço além dessa ao plano de governo do Bolsonaro é que lá se nota um total desconhecimento e descaso sobre educação. A parte que trata de educação é um puxadinho de ciência e tecnologia. Não vou entrar

Entenda mudanças no projeto Escola Sem Partido, que está para ser votado

, nem permitirá qualquer forma de "dogmatismo" ou "tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero". E amplia a restrição às políticas e planos educacionais do país. A proposta é uma das principais bandeiras de aliados do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL). O texto tramita em uma comissão especial e, se for aprovado neste colegiado, poderá ser encaminhado

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

. O cenário é gravíssimo, tão grave que exige um plano estratégico para os próximos quatro anos. Não temos tempo a perder com erros do passado, apostando em um ensino desconectado do que os estudantes querem e em iniciativas que não impactam na aprendizagem. O MEC deve se concentrar em propor e implementar programas educacionais baseados em evidências e experiências

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

para nossas questões sociais, que afetam o cotidiano dos brasileiros, como, por exemplo, a baixa qualidade da saúde e da educação. A política, enquanto ação, é uma das formas de garantirmos nossos direitos enquanto cidadãos. “Não existe nenhum movimento social de educação que defenda isso [escola vinculada a um determinado partido político], algo terminantemente proibido

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

, construção e reforma de escolas, transporte e alimentação escolar e aquisição de veículos adequados ao transporte escolar seguro. BOLSONARO(PSL) – Não cita a educação indígena em seu plano de governo. O Especial #EducaçãoNasEleições2018 é uma parceria entre Ação Educativa e Carta Educação. Confira outros conteúdos: – O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Nova Escola

% dos votos, destaca em seu plano de governo a Concretização das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), mas reitera a necessidade de ajustes que, de acordo com Haddad, precisam ser feitos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). “No ensino fundamental, serão realizados fortes ajustes na Base Nacional Comum Curricular, em diálogo com a sociedade, para retirar

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

e Inovação de Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV, Claudia Costin. Segundo ela, nenhum país que melhorou a qualidade da educação fez isso de maneira não presencial. Outra crítica comum aos educadores foi o plano de Haddad de o governo federal assumir escolas de ensino médio com problemas. "Preocupa essa excessiva centralização no Ministério da Educação. O papel

Ministro participa de encerramento do FNDE em Ação em Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul

O ministro da Educação, Rossieli Soares, participou, nesta quarta-feira, 10, na cidade de Novo Hamburgo, do encerramento de mais uma edição do FNDE em Ação, promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia federal vinculada ao MEC. As atividades começam na manhã de ontem, 9, com capacitação sobre prestação de contas, seguida

Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

como essenciais para a convivência harmônica em uma sociedade tão heterogênea. Desse modo, verifica-se a ineficácia de famílias e escolas em desestimular, rigorosamente, qualquer ação de caráter discriminatório contra surdos. Portanto, a fim de garantir que surdos tenham pleno acesso à formação educacional, cabe ao Estado, mediante o redirecionamento de verbas, realizar

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

e Inovação de Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV, Claudia Costin. Segundo ela, nenhum país que melhorou a qualidade da educação fez isso de maneira não presencial. Outra crítica comum aos educadores foi o plano de Haddad de o governo federal assumir escolas de ensino médio com problemas. "Preocupa essa excessiva centralização no Ministério da Educação. O papel

Bolsonaro e Haddad querem rever a Base Nacional Curricular Comum

do Centro de Excelência e Inovação de Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV, Claudia Costin. Segundo ela, nenhum país que melhorou a qualidade da educação fez isso de maneira não presencial. Outra crítica comum aos educadores foi o plano de Haddad de o governo federal assumir escolas de ensino médio com problemas. “Preocupa essa excessiva centralização no Ministério

Líderes nas pesquisas preveem rever principais ações de Temer na educação

A revisão das duas principais políticas educacionais discutidas no governo Michel Temer (MDB), a reforma do ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular, consta nas propostas para a educação dos candidatos à Presidência mais bem colocados nas intenções de voto. A preocupação com a área tem destaque nos programas de governo e também tem aparecido

Anafalbetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

obrigadas a trabalhar para ajudar a sua família. Não há democracia educacional se não houver democracia econômica e social! Se olharmos as taxas de analfabetismo dos últimos anos, o período em que ocorreu a maior queda foi durante o nacional-desenvolvimentismo da década de 50 e início de 60, quando estas três condições foram atendidas: programas de alfabetização

Analfabetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

obrigadas a trabalhar para ajudar a sua família. Não há democracia educacional se não houver democracia econômica e social! Se olharmos as taxas de analfabetismo dos últimos anos, o período em que ocorreu a maior queda foi durante o nacional-desenvolvimentismo da década de 50 e início de 60, quando estas três condições foram atendidas: programas de alfabetização

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

se repete a cada divulgação de novos índices educacionais. Na maioria das redes do país, avalia-se os alunos, divulga-se os resultados e depois avalia-se de novo, sem que haja planos de ação. Só entre 2013 a 2017, o governo federal gastou R$ 1,1 bilhão em avaliações de larga escala (da alfabetização ao ensino médio). Sem contar as avaliações estaduais. O governo