PALAVRA-CHAVE BUSCADA
533 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Secretaria da Educação de AL abre 86 vagas para professores no Pronatec
- 25/04/2017
- Radar de Imprensa
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e comunicação e desenvolvimento educacional e social. As unidades de ensino são localizadas nos municípios de Maceió, Teotônio Vilela, São Miguel dos Milagres, Campo Alegre, Paulo Jacinto, Rio largo, Viçosa, Murici, Pão de Açúcar, Penedo, Delmiro Gouveia, Arapiraca, Coruripe, Maragogi e Pilar.
Fortaleza é a quarta cidade a receber instalações do Clube Unesco
- 25/04/2017
- Radar de Imprensa
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que é necessário fortalecer as políticas públicas de estado como um proponente de ideias, garantindo o desenvolvimento sustentável”, ressaltou o presidente do Clube Unesco Ceará , Fabrício Miguel.
Histórias de vida e perspectivas de futuro das mulheres da periferia
- 23/04/2017
- Radar de Imprensa
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guardado com a pessoa. Eu queria trabalhar, eu acho ruim ficar assim só dentro de casa”. Papel de cuidadora O resultado de um encontro chamado de “Mundo do Trabalho”, no Jardim São Vicente, em São Miguel Paulista, traz uma oportunidade de ampliação de seus mundos. Quando perguntadas sobre o que sabem fazer bem, a maioria das mulheres destacou o “cuidar da casa
Feras da robótica e programação confirmam presença na Bett Educar
- 17/04/2017
- Radar de Imprensa
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de 2017. “Estamos contentes de ser novamente parceiros”, garantiu Miguel Thompson, CEO do Instituto Singularidades. “A participação no ano passado foi muito legal. Os palestrantes também se mostraram satisfeitos com o envolvimento do público durante evento. E, depois, em uma série de cursos que promovemos no Singularidades, passamos a receber mais gente de outros
Educadores lançam manifesto de apoio a Alexandre Schneider no debate do Escola Sem Partido
- 10/04/2017
- Radar de Imprensa
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neutralidade de discurso do professor, coibindo docentes a não manifestarem politicamente. O movimentonasceu em 2003, a partir de uma inciativa do procurador do estado de São Paulo, Miguel Nagib e ganhou forças, a partir de 2014, com Flávio Bolsonaro (PSC) na Assembleia Estadual do Rio de Janeiro e com o Movimento Brasil Livre (MBL). “Reafirmamos nossa convicção
“Escola sem Partido”: uma tentativa de censurar o pluralismo de ideias no ambiente escolar
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
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”, idealizado pelo advogado Miguel Nagib, que nos últimos anos disponibiliza em seu sítio eletrônico anteprojetos de leis municipais e estaduais, com os fins supostamente “libertadores” mencionados acima. Em âmbito nacional, também tramitam projetos dessa natureza, tanto na Câmara dos Deputados (PL 7.180/2014) como no Senado Federal (PL 193/2016), os quais agora devem
RN ganha sete novos centros de educação profissional
- 29/03/2017
- Radar de Imprensa
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Xavier de Vasconcelos Rua Camélia, s/n, bairro São Miguel do Arcanjo. Curso: administração e recursos humanos Vagas: 120 Período: tempo integral
Estudantes podem concorrer a 10 mil vagas gratuitas em ensino técnico de turismo
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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, Bezerros, Bonito, Cabo de Santo Agostinho, Caruaru, Fernando de Noronha, Garanhuns, Goiana, Gravatá, Ilha de Itamaracá, Ipojuca, Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Paulista, Pesqueira, Petrolina, Recife, Santa Cruz do Capibaribe, Serra Talhada, Tamandaré, Timbaúba e Vitória do Santo Antão Arapiraca, Barra de São Miguel, Coruripe, Delmiro Gouveia, Japaratinga, Maceió
EEEM Monsenhor Miguel de Sanctis - Desempenho Escolar: Reconhecimento para Estudantes
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Vilmar Lugão de Britto, gestor da EEEM Monsenhor Miguel de Sanctis (Guaçuí-ES), conta como adotou prática para reconhecer os alunos com melhor desempenho e, com isso, motivar os demais estudantes.
Unidade Escolar Dona Rosaura Muniz Barreto (PI) - Evasão: Alunos não acompanham o conteúdo
- 23/03/2017
- Banco de Soluções
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Maria Deusilene Marques Gomes, gestora da Unidade Escolar Dona Rosaura Muniz Barreto, localizada em São Miguel do Tapuio-PI , conta como projeto de monitoria contribuiu para reduzir a evasão dos estudantes.
Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais
- 24/02/2017
- CEDOC
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Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.
Caminhos para a qualidade da educação pública: impactos e evidências
- 2017
- CEDOC
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O livro reúne artigos de gestores e pesquisadores participantes do seminário internacional "Caminhos para a qualidade da Educação pública: impactos e evidências", realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco. Dividida em cinco partes, a publicação aborda a coleta e o uso de evidências sob distintas perspectivas, passando pela gestão em educação, produção de con...
Boletim Aprendizagem em Foco: Gestor tem papel central no quebra-cabeça da educação
- 10/2016
- CEDOC
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O artigo enfoca o gestor escolar e o situa como peça-chave nos processos de melhoria da qualidade do ensino. Vale-se de metáfora criada pelo educador Miguel Székely, do México, em seminário sobre a qualidade da educação pública promovido pelo Instituto Itaú para traçar analogia entre a montagem de um quebra-cabeça, o sistema educacional e o papel do gestor
"O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação"
- 29/09/2016
- CEDOC
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O diretor do Centro de Estudos Educacionais e Sociais, do México, Miguel Székely, falou sobre o "O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação" no primeiro dia do Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado pelo Instituto Unibanco e Folha de S.Paulo, com apoio do Insper.
Debate - Escola sem partido
- 19/07/2016
- CEDOC
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O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se sobre Escola Sem Partido e o papel que atribuímos às escolas. Enquanto os apoiadores defend...
Conexão Futura - Professores do Século XXI
- 28/04/2016
- CEDOC
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Os entrevistados discutem a função do professor dentro de sala de aula, que tem se transformado ao longo dos anos. Além das novas ferramentas tecnológicas, as formas de interação entre os alunos, as famílias e os educadores também tem sofrido constantes mudanças nas últimas décadas. Com essa nova realidade é preciso refletir sobre a formação dos professores.
La Entrevista Educativa - José Miguel Oscoz - Educación Técnico profesional
- 05/01/2015
- CEDOC
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Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista José Miguel Oscoz, Coordenador da Área de Formação do Instituto Basco de Qualificações do País Basco. O convidado comenta a respeito de como a sociedade se tornou cada
Educação.doc - Linha na pipa
- 23/11/2014
- CEDOC
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É possível ter uma escola pública de qualidade no Brasil? A série de documentários composta por cinco episódios, intitulada Educação.doc, tenta responder a essa pergunta mergulhando no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino de qualidade mesmo estando localizadas em áreas pobres. O episódio 4 mostra uma escola carioca que consegui...
Educação.doc - Linha na Pipa. Episódio 4
- 30/10/2014
- CEDOC
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O Documentário mostra escolas e comunidades que têm enfrentado com sucesso grandes desafios da educação no Brasil. No Rio de Janeiro, uma escola tem conseguido diminuir a taxa de abandono escolar. Em Santa Maria Mochón, o Colégio Estadual Monsenhor Miguel inova, cria projetos, torna os currículos mais interessantes e a relação com os alunos é cada dia
Miguel Soler Roca: educación, resistencia y esperanza
- 07/2014
- CEDOC
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Os textos incluídos nesta antologia revelam as contribuições de Miguel Soler Roca, catalão que se enraizou no Uruguai e que dedicou sua vida à educação, à ação transformadora e à análise crítica de políticas públicas. Por meio de seus escritos, podemos nos colocar nos campos uruguaios de meados do século XX e compreender a situação da educação pública