Reabertura de escolas em cidades de SP não agravou pandemia, mostra estudo

Estudo publicado nesta sexta-feira, 11, em uma das mais respeitadas revistas da área médica do mundo mostra que a abertura de escolas não contribuiu para agravar a situação da pandemia em países em desenvolvimento, como o Brasil. O trabalho foi feito por pesquisadores brasileiros no exterior e analisou números de casos e mortes por covid-19 em 643 municípios...

Para evitar evasão escolar devido à pandemia, RS abre novo período de matrículas no ensino médio

A Secretaria Estadual de Educação (Seduc) abriu novo período de pré-matrículas para estudantes do Ensino Médio. Ele vai até 17 de fevereiro e as pré-matrículas podem ser feitas pela internet. De acordo com a Seduc, o objetivo da medida é evitar a evasão escolar em função das perdas de aprendizagem causadas pela pandemia de Covid-19. Além disso, incentivar a ...

Pandemia impõe dano à alfabetização no Brasil e pressiona rede pública de ensino

Na semana marcada pela volta das aulas presenciais em boa parte do país, um estudo apontou que o número de crianças brasileiras de seis e sete anos que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% de 2019 para 2021. O levantamento aponta que 2,4 milhões ou 40% das crianças do Brasil não foram alfabetizadas nesta faixa etária. Ao mesmo tempo, os efeitos econômicos ...

Claudia Costin - Aprender a ler e escrever em tempos de pandemia

Um texto relevante, embora com tristes notícias, foi divulgado nesta semana pelo movimento Todos pela Educação. Nele, com base em dados da PNAD Contínua obtidos junto aos pais de crianças de 6 e 7 anos, constata-se que entre 2019 e 2021 houve um aumento de 66,3% no número de alunos desta faixa etária que não sabiam ler e escrever. A primeira reação de muitos...

Estudantes prejudicados pela pandemia não estão fadados ao fracasso, diz especialista

O líder de política educacionais do Todos Pela Educação, Gabriel Corrêa, avalia que não se pode tratar a porcentagem de estudantes prejudicados pela pandemia como se estivessem "fadados ao fracasso." "Não são efeitos mitigados em poucos meses, demoraremos alguns anos [para recuperar], mas é possível enfrentar esses desafios. Pode demorar 2, 3 anos, mas podem...

Expansão de 18,2% dos serviços prestados às famílias em 2021 não recupera perda do ano anterior

Um dos segmentos mais afetados pela pandemia, os serviços prestados às famílias – que reúnem atividades voltadas às famílias como hospedagem, cinema, salões de cabeleireiro, academias de ginástica e saúde e educação privados – cresceram 18,2% em 2021, mas a intensidade não foi suficiente para compensar a perda de 35,6% registrada em 2020. Os dados da Pesq...

Instituições de ensino são favoráveis ao retorno presencial no Rio

à decisão sobre a retomada ao ensino presencial pleno. Neste momento, as taxas de mortalidade e de internação na população vacinada devem ser os fatores determinantes para o retorno e não simplesmente a taxa de transmissão do vírus. Esta percepção só foi possível com a entrada da nova variante e os estudos relacionados ao seu comportamento". A nota destaca

Quase metade dos brasileiros consideram que a importância da educação diminuiu durante a pandemia, diz pesquisa

Crédito: Bruna Ribeiro A pesquisa "Jovem de Futuro", realizada pelo Instituto Unibanco, em parceria com a DataFolha, apontou que cerca de metade (47%) dos brasileiros com 16 anos ou mais consideram que a importância da educação diminuiu durante a pandemia. Já outros 28% acreditam que a importância aumentou e 24% acreditam que a importância permaneceu igual. ...

2,4 milhões de crianças não sabem ler ou escrever no país

Pesquisa divulgada pelo Todos pela Educação, com base na Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua), mostra que o número de estudantes com 6 e 7 anos que não sabem ler ou escrever aumentou 66% durante a pandemia. De 2019 para 2021, o contingente de crianças nessa situação passou de 1,4 milhão para 2,4 milhões. De acordo com a BNCC (...

Claudia Costin: É fundamental que reponham as aprendizagens perdidas

A Especialista CNN em educação Claudia Costin comentou, nesta quarta-feira (9), sobre os novos métodos utilizados pelas escolas no retorno às aulas presenciais. As aulas presenciais voltaram em diversos estados e as escolas terão de rever a aprendizagem por causa do período em que esses alunos ficaram em casa com aulas remotas. Algumas escolas, inclusive, mu...

Em três anos, mais de 650 mil crianças deixaram a escola no Brasil

Dados do Censo Escolar 2021 revelam queda de matrículas no ensino infantil. Ao todo, mais de 650 mil crianças deixaram a escola entre 2019 e 2021 Por Juliana Lima Segundo informações da primeira etapa do Censo Escolar 2021 divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mais de 650 mil crianças deixaram a escola...

Número de crianças brasileiras não alfabetizadas dispara na pandemia

Na pandemia, aumentou muito o número de crianças brasileiras que não sabem ler nem escrever. A mãe de Gabriel, Vanessa Oliveira Rocha, mostra para ele o caminho das letras. Gabriel tem 7 anos. A pandemia chegou bem quando começaria a aprender a ler e a escrever, e ele tem uma doença respiratória. Ficou em casa mesmo nos períodos em que a escola reabriu. Nem ...

Mais de 40% das crianças entre 6 e 7 anos não sabem ler ou escrever

O número de crianças brasileiras entre 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever quase dobrou entre 2020 e 2021. O levantamento feito pela ONG Todos pela Educação apontou que esse índice subiu de 25%, em 2019, para 40,8%, no ano passado. Isso significa que a cada 5 crianças nessa faixa etária, duas não estão alfabetizadas como deveriam. O levantamento foi feit...

Claudia Costin: Pandemia agravou desigualdade educacional no Brasil

Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o número de crianças de seis e sete anos no Brasil que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% entre 2019 e 2021. "O Brasil já tinha desigualdades educacionais muito fortes, que só fizeram se agravar com doi...

ESPECIALISTA CNN: Pandemia agravou desigualdade educacional no Brasil

Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o número de crianças de seis e sete anos no Brasil que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% entre 2019 e 2021. "O Brasil já tinha desigualdades educacionais muito fortes, que só fizeram se agravar com doi...

Número de crianças brasileiras não alfabetizadas de 6 e 7 anos dispara na pandemia

Brasília, 8 Fev 2022 (AFP) - O número de crianças brasileiras entre 6 e 7 anos que não sabem ler nem escrever subiu 66% durante a pandemia de covid-19, segundo nota técnica da ONG Todos Pela Educação publicada nesta terça-feira (8). Dados compilados pela ONG, com base em informações oficiais do instituto brasileiro de estatística, mostram que em 2021, 40,8% ...

Mãe pede à escola que filho de 9 anos seja reprovado para aprender a ler e escrever no Piauí: 'não reconhece as letras'

Mãe de dois meninos - de seis e nove anos -, uma dona de casa que preferiu não se identificar contou ao g1 que pediu para o filho mais velho ser reprovado na escola, uma unidade escolar municipal de Uruçuí, no Sul do Piauí. A medida "exagerada" é uma tentativa de que o menino, que aos nove anos não sabe ler nem escrever, consiga finalmente reconhecer as letr...

A contribuição do Congresso Nacional para a educação pós-pandemia

Com o fim do recesso parlamentar, o Congresso terá poucos meses de atividade efetiva antes de senadores e deputados federais mergulharem na agenda eleitoral. O tempo pode ser curto, porém, suficiente para um gesto grandioso e fundamental para o país: aprovar a regulamentação do SNE (Sistema Nacional de Educação). Instituir o SNE este ano será um importante e...

Mãe relata que filha de 7 anos ainda não consegue ler após enfrentar pandemia e escola interditada: 'angustiante'

"Era uma cidade muito engraçada, não tinha escola, só tinha praça". Essa foi a forma que a mãe de Laís Aparecida, que aos 7 anos ainda não consegue juntar as letras, formar sílabas e ler palavras inteiras, encontrou para protestar contra a interdição da Escola Municipal Sandoval Rubens de Figueiredo, em Várzea, no Sertão da Paraíba. A unidade de ensino está ...

Cresce em 66% número de crianças com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever, diz Todos Pela Educação

RIO - O número de alunos com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever cresceu 66% na pandemia, afirma nota técnica do Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do IBGE. De 2019 para 2021, esse contingente de crianças passou de 1,4 milhão para 2,4 milhões. Fies:MEC...