A educação básica exige empenho

Os 5.568 prefeitos que iniciam seus mandatos em todo o Brasil – dos quais 2.571 reeleitos em outubro de 2024 – estão convocados a, nos próximos anos, responder a um desafio urgente: tornar a educação uma real prioridade de suas gestões, uma condição que vá além dos meros discursos, e acelerar avanços significativos nas redes municipais de ensino. A missão

Estadão denunciou vazamento do Enem e prova foi cancelada pelo MEC

Um furo de reportagem do Estadão mudou os procedimentos de segurança da principal prova de desempenho escolar do País. Em 2009, o Ministério da Educação (MEC) cancelou o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dois dias antes da aplicação da prova, depois que os jornalistas Renata Cafardo e Sérgio Pompeu denunciaram o vazamento do exame. O jornal havia sido

Cartilha do Programa Pé-de-Meia

A cartilha detalha o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, para promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Seus objetivos incluem democratizar o acesso e estimular a permanência escolar, mitigar desigualdades sociais, reduzir taxas de retenção e evasão

Portaria MEC nº 496, de 7 de julho de 2025 - Instituição das estratégias "Rumo Certo" e "Pé de Meia"

Institui a Estratégia Pedagógica Rumo Certo e a Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia no Ensino Médio, visando à prevenção e mitigação da reprovação, do abandono e da evasão escolar. A estratégia é articulada entre as redes de ensino por meio de ações sistêmicas, incluindo formação de profissionais, aprimoramento da gestão de dados

Nota Técnica - Cargas horárias da formação geral básica no Ensino Médio: Estudo comparativo entre as redes estaduais

A Nota Técnica oferece uma análise nacional das cargas horárias da Formação Geral Básica (FGB) no Ensino Médio público brasileiro, com base em matrizes curriculares de 27 redes estaduais, examinadas em três momentos distintos: antes da reforma de 2017 (Lei n. 13.415/2017), durante a vigência do Novo Ensino Médio (NEM) e após a reforma de 2024 (Lei n

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

O jornalista Vitor Netto colabora com o colunista Rodrigo Lopes, titular deste espaço. No ano de 2024 houve avanços na Educação, como a aprovação do Novo Ensino Médio. Além disso, para 2025 as atenções se voltam para o Plano Nacional de Educação. A coluna conversou com a Manoela Miranda, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, sobre

Função essencial, mas pouco valorizada

desigualdade e mais crescimento, sem melhorar o sistema de ensino público. * JORNALISTA, É AUTOR, ENTRE OUTROS, DO LIVRO ‘O SÚDITO (BANZAI, MASSATERU!)’ (EDITORA TERCEIRO NOME) E PRESIDENTE DO CENTRO DE ESTUDOS NIPO-BRASILEIROS (JINMONKEN)

MPF pede à Seduc suspensão imediata de metodologia virtual na educação escolar indígena no Pará

também a tramitação de uma ação civil pública, proposta pelo Ministério Público do Estado do Pará (MPPA) e pelo MPF, que busca o retorno do ensino médio presencial em todas as comunidades onde o Sei é utilizado e a interrupção do avanço do sistema em todo o estado. O órgão ressalta que a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Chegou a vez dos professores

no longo prazo. Pensando dessa forma, até consigo ver uma luz fim do túnel, uma chance de virar o jogo no Brasil apostando fortemente naquilo que realmente pode transformar pra valer o nosso precário ensino básico: o professor! O professor é a peça-chave da engrenagem educacional. Apesar de não ser o salvador da pátria, nem o único elemento dessa equação complexa

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

público, ou acabam desistindo de ingressar no ensino superior. Ou seja, estudantes ricos têm condições mais favoráveis de alcançar um bom desempenho acadêmico. Quando isso não acontece, eles ainda têm opções, principalmente no ensino privado. Estudantes mais pobres, por sua vez, precisam não só de boas notas, mas também de um contexto favorável para seguir

Desafios educacionais pós pandemia

e da ausência da oferta de ensino público presencial no Brasil. As taxas de analfabetismo cresceram substancialmente, especialmente entre os coortes nascidos entre 2013 e 2015, refletindo os impactos de eventos críticos em idades-chave para o desenvolvimento educacional. Esses aumentos não foram homogêneos, mas sim amplificados por fatores como raça, nível educacional

Luciana alves: políticas públicas e a equidade racial a partir da educação

superior público gratuito, que vem a partir da política de cotas, mas não só, também é desenhada a partir da política de permanência para cotistas nas universidades; e a outra que vai desde a educação básica, incluindo a educação infantil, obviamente, até o ensino superior, que são políticas de caráter mais curriculares, que visam mudar a forma como a narrativa

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

de estudar, principalmente os mais velhos", conclui. Para ele, faltam medidas efetivas para garantir que o público alvo da educação de jovens e adultos ingresse nas unidades de ensino e, também, para que permaneça. "A gente tem algumas escolas em que a adesão está baixa. Só que o certo seria fazer uma busca ativa, oferecer livro didático, fazer propaganda

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

nenhuma evidência de que o repetente vai se sair melhor no ano seguinte, pois se mantém a mesma estrutura de ensino oferecida anteriormente", afirma. Nos últimos dez anos, o percentual de repetência no Ensino Médio da rede pública do país caiu pela metade. Indo de 12,7%, em 2013, para 5,7%, em 2023, de acordo com dados do Censo Escolar, organizados pelo Anuário

O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

para o uso excessivo de celulares e alerta de crise climática. Dentre as temáticas que mais movimentaram o debate público no ano de 2024, mostramos que os assuntos da esfera política e social sempre têm alguma conexão com a vida das crianças e adolescentes. Seja uma discussão na Câmara dos Deputados, uma trend nas redes sociais, um evento climático extremo

Ensino integral no brasil

pelos subsídios e melhorias nas escolas públicas. Esta migração não apenas reflete uma resposta direta às melhorias percebidas nas escolas públicas, mas também serve como um potencial equalizador social, reduzindo as desigualdades educacionais ao tornar o ensino público mais atraente e acessível. Spillover Effects of Full-Day Schools: Evidence from São Paulo State Gabriel

70 escolas estaduais que não tiveram quórum em consulta pública terão gestão terceirizada, decide Governo do Paraná

de ensino privadas credenciadas via chamamento público foram habilitadas pela Secretaria da Educação e vão gerir as escolas estaduais a partir de lotes previamente definidos. As empresas habilitadas são: os grupos educacionais Apogeu, Tom Educação com apoio do grupo Positivo e Rede Decisão, e Salta. Composto por 17 empresas dos estados do Rio de Janeiro, Minas

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

com base nas verbas que serão repassadas", diz Norma Santos, presidenta do Sinesp (Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Municipal de São Paulo). "Depois do segundo turno das eleições municipais, em que Ricardo Nunes foi reeleito, veio a surpresa de que o terceiro repasse do PTRF viria sem o aporte extraordinário, ou seja, uma redução

O que muda com a proibição de celulares nas escolas

O Senado aprovou nesta quarta-feira (18), em votação simbólica, um projeto de lei que proíbe o uso de celulares nas escolas por alunos dos ensinos infantil, fundamental e médio. O texto, que é endossado pelo Ministério da Educação, segue agora para sanção presidencial e, se for aprovado pela Presidência, incidirá sobre instituições de ensino público

Ideb ou endereço? O que pesa na escolha escolar

Para muitas famílias, o processo de matricular as crianças na escola pode ser bastante custoso. No caso da rede pública de ensino, o custo não é necessariamente financeiro, mas logístico. Pais e responsáveis devem estar atentos a prazos, locais e processos. Em muitos casos, é preciso ser rápido para conseguir uma vaga em uma escola próxima de casa