“Na escola, os meninos negros são os que as pessoas mais querem bater”

empreendida recentemente por Rodrigo Ednilson de Jesus. Ao ouvir mais de 200 jovens com idade entre 15 e 17 anos, o docente da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) concluiu que a violência a que os corpos negros são submetidos cotidianamente atuam como “mecanismos eficientes de promoção do fracasso escolar de jovens [email protected

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

a reitora. Também são formados professores que elevarão o nível da educação básica, ela ressalta. O corpo docente, acrescenta, tem plano de carreira e remuneração que permite um único emprego, qualidade de vida e tempo para estudar, com incentivo a mestrado e doutorado. Tudo fundamenta-se no dinheiro oriundo do governo federal. "Educação de qualidade depende

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

brasileira. Em Rondônia, por exemplo, a escola municipal José Carlos Neri, localizada no município de Guajará-Mirim, foi interditada pelo corpo de bombeiros nesta semana, por conta da não adequação ao Projeto SPDA — Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas —, determinado pelo Ministério Público para minimizar riscos de incêndios, explosões, danos materiais

Pais de classe média optam por colocar seus filhos em escolas públicas

de classe média contribui para “contagiar positivamente” o ambiente escolar. Para ela, é uma forma de exigir qualidade da escola pública e mostrar que os outros pais também podem interagir e demandar mais do corpo docente. Andrea elogia, ainda, o comprometimento dos professores. Segundo ela, muitos dos que lecionam na rede pública escolhem estar lá para formar

Com educação integrada, Rede Escola Hub lança sua primeira unidade

, o aluno estuda o tempo todo, debatendo e pesquisando com os colegas e professores”. A Escola Hub é alinhada com a BNCC (Base Nacional Curricular Comum), possui um corpo docente altamente qualificado e vai além ao associar desempenho acadêmico e desenvolvimento humano. Essa integração se dá a partir de 4 pilares fundamentais: arte; pensamento crítico e sustentável

Nova Escola

do seu salário. Como os processos envolvendo menores são sigilosos, não foi divulgado desfecho da causa. Já em Santa Catarina, uma escola particular e um dos integrantes do seu corpo docente foram condenados pela prática de intimidação sistemática no ambiente escolar. A sentença que determinou a reparação no valor de R$ 50 mil por danos morais, reconheceu que a escola

Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

. Em primeiro lugar, cabe pontuar que as instituições de ensino apresentam, em sua maioria, um sistema pouco inclusivo. Embora a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) atenda a Convenção do Direito da Pessoa com Deficiência, realizada em 2006 pela ONU, sua finalidade encontra obstáculos, seja na estrutura escolar vigente, seja na falta de preparo do corpo docente. Prova disso

Resultados do Enade fomentam política de avaliação especial pela melhoria do ensino superior

de graduação avaliado. O Conceito Preliminar de Cursos (CPC) combina, em uma única medida, diferentes aspectos relativos aos cursos de graduação: desempenho dos estudantes, valor agregado pelo processo formativo oferecido pelo curso, corpo docente, e condições oferecidas para o desenvolvimento do processo formativo. O Índice Geral de Cursos (IGC) é resultado

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

na internacionalização de suas parcerias e dos corpos docente e discente." Fies: novas vagas e inadimplência "A inadimplência do Fies é resultado do uso eleitoreiro do fundo de financiamento estudantil por parte dos governos Lula e Dilma Rousseff, do PT. Só em 2014 foram concedidos mais de 730 mil novos financiamentos, sem nenhum critério de qualidade. Hoje, 57,1% dos contratos

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores Edição 252 Formação Docente Políticas Públicas Início da implantação da Base recebe críticas pontuais. Especialistas apontam os obstáculos para ela chegar às salas de aula Compartilhe Eduardo Marini , 26 de setembro de 2018 / 11 0

Projeto de escola estadual incentiva interação entre alunos e comunidade em Montes Claros

. A educação oportuniza a cidadania, a socialização, além da educação formal em si. Nossa escola sempre foi engajada com os projetos sociais e aberta para a comunidade. Nós temos uma comunidade que exige bastante da escola e um corpo docente estimulado que consegue fazer com que os projetos funcionem". Dentro do da programação, os alunos já fizeram uma visita ao asilo

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

que o documento oferece para que as escolas montem os currículos e monitorem o desempenho dos alunos. Justamente graças a esses pormenores que o Colégio Dante Alighieri, na zona sul de São Paulo, repensa o seu projeto político-pedagógico para 2019. A coordenadora-geral de Pedagogia do colégio, Sandra Tonidandel, conta que, assim que a base foi aprovada, o corpo docente

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

PUBLICIDADE RIO - O professor Felipe (nome fictício) sempre pensa onde errou quando vê um ex-aluno armado. Infelizmente, a cena é rotina na vida do docente que trabalha na Escola municipal Ministro Lafayette de Andrada, Cidade Alta, comunidade de Cordovil, Zona Norte do Rio. Essa é a unidade com a menor nota (2,7, numa escala de 0 a 10) da rede municipal

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de Educação Superior para 75% sendo do total no mínimo 35% doutores. Pós-graduação Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. Formação de profissionais

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

dos mesmos, sobre a importância ou não da EF neste segmento escolar, pois, um posicionamento desse docente pode oferecer subsídios para reflexões que contribuam em melhorias na qualidade das aulas desta disciplina. Assim, embasando-nos nessas premissas descritas anteriormente, formulamos a seguinte questão problemática norteadora do estudo: quais são as percepções

Após denúncias de assédio, rede de escolas cria canal para recolher relatos

o respeito em qualquer nível de relação e que tais condutas não refletem nem a cultura da escola tampouco representam o corpo docente. A situação está sendo tratada com a devida responsabilidade e seriedade para que casos dessa magnitude sejam banidos do ambiente escolar. A direção está disposta a liderar a discussão com a sociedade".

Alunas se mobilizam para denunciar assédio em colégio do Rio

representam o corpo docente. A situação está sendo tratada com a devida responsabilidade e seriedade para que casos dessa magnitude sejam banidos do ambiente escolar. A direção está disposta a liderar a discussão com a sociedade", completa a nota da rede de ensino.

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

Em 2017, a regularidade dos docentes foi classificada como média-alta ou alta em 58,5% das escolas da rede privada. Já na rede pública, esse percentual foi de 46,4. Os dados são do Indicador Educacional “Regularidade do corpo docente” que avalia a permanência de professores nas escolas nos últimos cinco anos, indicando escolas em que o corpo docente

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

do Congresso. Em vigor desde 2014 depois de anos de discussão, o Plano prevê 20 metas para serem cumpridas (em prazos variáveis) até 2024. Até hoje, só foi atingida a meta 13, que amplia a proporção de mestres e doutores no corpo docente de instituições de ensino superior. Consultora da CNM (Confederação Nacional dos Municípios) e ex-secretária de Educação do Rio

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

o protagonismo juvenil como um catalisador potente de mudanças. “Desde a ocupação do Nave Rio, em 2016, começamos a promover estratégias de gestão democrática, abrindo mais espaços de interlocução entre equipe gestora, corpo docente e os estudantes. Nesse sentido, temos buscado dar mais sentido para os processos educacionais, reafirmando suas intencionalidades