Interseccionalidade e autoetnografia: crianças latinas surdocegas, surdas ou com deficiência auditiva são o futuro

O estudo parte da pesquisa autoetnográfica no campo educacional para discutir sobre as desigualdades estruturais que afetam estudantes com deficiência nos sistemas de ensino e faz essa análise numa perspectiva interseccional, considerando raça, etnia, classe e deficiência. São abordados os seguintes temas: raça e linguismo, qualidade do intérprete

Alguns apontamentos para uma crítica da EaD na educação brasileira em tempos de pandemia

A pandemia da Covid-19 gerou grande impacto no âmbito educacional, sobretudo no aumento vertiginoso da pressão no setor público e privado pela implantação da EaD em praticamente todos os níveis da educação. Este texto apresenta um quadro básico que articula três elementos fundamentais deste processo: a forma com que o Estado brasileiro organiza seu Sistema

Metodologia faz desempenho em matemática de escola estadual decolar

A matemática, considerada um bicho-papão por muitos estudantes, tem cara de jogo e de desafio na Escola Estadual Henrique Dumont Villares, no bairro do Jaguaré, zona oeste de São Paulo. Há três anos, uma nova abordagem, batizada de Mentalidades Matemáticas, é aplicada por lá, e o resultado já apareceu. O desempenho da instituição no Saresp (Sistema

Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década

RIO — O Ministério da Educação (MEC) fez, em 2019, o menor gasto da década com a educação de jovens e adultos, principal estratégia para aumentar a escolarização da população que abandonou os estudos na idade escolar. Os dados são do Sistema Integrado de Operações (Siop). A pasta só gastou R$ 16,6 milhões na área neste ano, o que corresponde a 22

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

fui prejudicado em nada. Quando um moleque de nove, dez anos vai trabalhar em algum lugar, está cheio de gente aí: trabalho escravo, não sei o quê, trabalho infantil"]. Então nossos planos nacionais viram uma lacuna. A gente vinha lutando para que no lugar de construir mais sistemas prisionais, a gente pudesse construir mais escolas e que a gente tivesse políticas

Quer uma bolsa no Prouni 2020? Saiba quem pode concorrer e o que fazer

O Programa Universidade Para Todos (Proun) foi criado pelo MEC (Ministério da Educação) em 2004 para dar bolsas de estudo parciais ou integrais em universidades privadas do Brasil em cursos de graduação e sequenciais de formação específica. O programa, voltado para estudantes de baixa renda e que não tem ensino superior, visa ampliar o acesso

Claudia Costin: A educação e o progresso social, ideias para o G20

mas até a aumentam. Assim, apenas ter acesso às escolas não garante maiores chances de subir na escada social. Quando não estruturamos o sistema para garantir a equidade, os países caminham não só para maior desigualdade e exclusão mas para mais violência também. Em muitas dessas nações, o resultado da falta de qualidade em áreas vulneráveis é um número maior

Cyberbullying: o que a escola pode fazer para evitá-lo?

de discussões no Canadá, envolvendo famílias, sistema de ensino e governo, especialmente depois da descoberta de um vídeo gravado pela jovem e publicado na internet, em que ela contava a sua história por meio de uma sequência de cartazes. Mas Amanda não foi a primeira nem a última vítima desse tipo de violência sistemática, própria do mundo digital, que objetiva

6 filmes inspiradores sobre educação

Com tantos desafios no dia a dia, é comum sentirmos a necessidade de conhecer histórias que valorizem o ensino e aprendizagem e a importância da escola e dos professores. Por isso, selecionamos seis filmes sobre educação. A lista traz longas clássicos, histórias reais, nacionais e internacionais. Confira! Escritores da Liberdade, Richard LaGravenese – (2007

Universidades criam centros de inteligência artificial

de publicações em redes sociais e vídeos, além de ações para atingir desde alunos de ensino médio até idosos. "Nós precisamos de gente que conheça e não tenha medo de inteligência artificial. Hoje tem muita ficção científica. É necessário que haja um esclarecimento à população", diz Osório. A aproximação entre a academia e o setor privado é o foco do Advanced Institute

Autonomia e regulação das universidades

necessários para as atividades de pesquisa e ensino. Esses três componentes – mercado, governo e a comunidade acadêmica e profissional – formam o famoso "triângulo de Clark", que, puxando mais para um ou outro vértice, define o espaço dentro do qual os sistemas de educação superior devem ser regulados. Quando só um deles predomina – governo sem participação

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

o professor é condição central para o sistema educacional promover e sustentar um salto de qualidade", afirma Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos Pela Educação. "A despeito de diferentes espectros políticos, culturais e sociais, o que o Pisa nos mostra é que os países com melhores resultados traçaram um caminho similar: bons salários

Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados

Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados Edição 263 Políticas Públicas Seminário em São Paulo reúne governadores de estados brasileiros que revelam os retornos ao desenvolverem modelos focados nos últimos anos da educação básica Compartilhe Redação , 10 de dezembro

Dois Brasis - Infográficos

e a desigualdade sem a retomada do crescimento robusto do País, analisa o economista Ricardo Paes de Barros. Ele avalia, no entanto, que mesmo com os recursos escassos, o governo não deve deixar de investir em programas de transferência de renda para a população mais carente. Um dos idealizadores do Bolsa Família, o professor do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper

Educação completa dez anos de estagnação no Brasil

tem no aumento da desigualdade. As principais medidas para a educação apresentadas até agora pelo governo não parecem ter o poder de mudar o quadro. Entre elas o ministro Weintraub destacou a aplicação da Nova Política Nacional de Alfabetização e do Future-se, o investimento em ensino integral e em escolas cívico-militares. Na outra direção, o governo cortou despesas

MEC aplica Enem PPL 2019 para mais de 46 mil inscritos

De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 46.164 internos em centros de atendimento socioeducativo vão participar da prova do Exame Nacional do Ensino Médio para adultos que cumprem penas privativas de liberdade e jovens sob medida socioeducativa (Enem PPL) nesta terça e quarta-feira, 10 e 11

Livros didáticos são triturados e transformados em papel higiênico por falhas de gestão no Brasil

RIO — Toneladas de material didático distribuído pelo Ministério da Educação (MEC) às redes de ensino estaduais e municipais acabam no lixo todos os anos por conta da ineficiência da gestão de sobras. Muitas vezes, livros lacrados e intocados saem de depósitos empoeirados de escolas direto para centros de reciclagem, onde são comprados por R$ 0,30 o quilo

Jovens que cumprem medida socioeducativa veem no Enem chance de mudar

o desempenho do participante que concluiu o ensino médio e, com base em critérios usados pelo Ministério da Educação (MEC), permite o acesso ao ensino superior por meio de programas como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Além disso, o Enem PPL contribui para elevar a escolaridade

O Pisa e o futuro da educação

No dia seguinte à divulgação dos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), que voltou a comprovar a má qualidade do sistema brasileiro de ensino básico, o presidente Jair Bolsonaro fez o que os especialistas em educação mais temiam. Em vez de discutir em termos técnicos um problema que pode comprometer

Claudia Costin: Lições do Pisa, o dever de casa não feito

. É preciso melhorar os salários, evitar contratos fragmentados de 16 ou 20 horas, que obrigam os mestres a percorrer várias escolas para cumprir uma jornada que os remunere, fornecer-lhes um currículo que estabeleça os direitos de aprendizagem dos alunos e mudar a formação que eles recebem no ensino superior, criando maior diálogo entre teoria e prática profissional