Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

afirmativas para inclusão de negros na educação superior motivou intenso debate no meio universitário. Em junho de 2003, decisão tomada pela Universidade de Brasília (UnB) de adotar o sistema de cotas raciais em seu processo de seleção abriu caminho para uma mudança no paradigma de acesso à universidade, antes fortemente baseado na meritocracia. O Plano de Metas

Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos

Freepik Images Por André Lázaro* A Educação é um sistema: a escolaridade dos pais tem influência direta na aprendizagem de crianças e jovens, em sua permanência e progresso nos níveis escolares. Ela também, por sua vez, se traduz em conquistas nos diversos setores da vida individual, familiar e coletiva. No Brasil, a conclusão da Educação Superior garante

Maior e mais antiga escola para adultos atende quase 10 000 alunos

A cidade de São Paulo tem mais de um terço de adultos que não terminaram o ensino fundamental ou o médio, segundo a última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), divulgada no dia 18 pelo IBGE. Essa alta demanda se reflete nos corredores cheios do Centro Estadual de Educação para Jovens e Adultos (Ceeja) Dona Clara Mantelli, o maior

Entidades vão apresentar demandas da educação para candidatos

Mais de 4 mil professores, reitores, pesquisadores, estudantes e integrantes de movimentos sociais reúnem-se a partir de hoje (24) em Belo Horizonte na Conferência Nacional Popular de Educação (Conape), organizada por mais de 30 entidades da sociedade civil. A intenção é consolidar um documento com demandas para a educação que serão levadas aos candidatos

Dos primeiros exames ao Enem, os caminhos para a universidade

, até o aumento da procura, que ultrapassou o número de vagas disponíveis. Atualmente, uma das principais formas de ingresso é o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que dá acesso à maioria das instituições públicas e particulares nacionais e mesmo de outros países. Foi criado pelo Ministério da Educação em 1998, e é utilizado também como critério de seleção

Inep Amplia Número de Convênios com Instituições do Ensino Superior Portuguesas Para Uso de Notas do Enem

Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já podem ser usados por 34 Instituições de Educação Superior (IES) portuguesas. O Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) assinou dois novos convênios, desta vez com a Universidade Lusíada e Universidade Lusíada-Norte, situadas em Lisboa, capital portuguesa. Os acordos

Educação integral para todos

da Educação Básica (Ideb) do Ensino Médio. Pernambuco é também a rede de ensino de menor taxa de abandono escolar no país. Outra experiência exitosa nessa mesma direção – de escolas de Ensino Médio em tempo integral – foi a do estado do Rio de Janeiro, que incluiu no currículo escolar, de forma intencional, o desenvolvimento das chamadas habilidades socioemocionais

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

Nos últimos oito anos, a Kroton aumentou o seu tamanho em dez vezes. Hoje, a companhia é de longe o maior grupo de ensino superior no país com faturamento de R$ 7,5 bilhões, quase 1 milhão de alunos e agora caminha para ser também a líder do setor de educação básica com a recente aquisição do controle da Somos Educação, cuja transação avaliada em R$ 6,3

Inep assina mais um convênio para uso das notas do Enem em Portugal

(Inep) para assinatura presencial do convênio interinstitucional. Dessa forma, o Inep passa a ter 32 acordos firmados com Instituições de Educação Superior (IES) portuguesas. O acordo favorece a comunicação entre as IES e o Inep para conferência dos resultados dos participantes que pretendem utilizar as notas do Enem para obtenção de uma vaga. As IES portuguesas

Enem 2018 não deve alcançar a meta de inscrições do MEC

do Ensino Médio ( Enem ) superou no final da manhã de hoje (18), último dia de inscrições, a marca de 6 milhões de inscritos. No entanto, para a meta do Ministério da Educação (MEC) ser alcançada será preciso mais 1,5 milhão de inscrições até as 23h59. Faça aqui sua inscrição no Enem 2018 Na abertura das inscrições, 7 de maio, o MEC afirmou que a expectativa

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

de ensino no Brasil. O excessivo número de disciplinas, a falta de contextualização dos conteúdos curriculares em relação à vida dos estudantes e o sufocante foco nas provas que propiciam o ingresso à Educação Superior são alguns dos elementos comumente criticados e relacionados aos altos índices de evasão que temos constatado. Quando consideramos a participação

Crise de emprego e evasão escolar elevam número de jovens 'nem-nem'

(4,09 milhões). No Nordeste, um em cada três jovens é "nem-nem". De acordo com a pesquisa, 28% das mulheres de 15 a 29 anos não estudam e nem trabalham, proporção superior à dos homens nessa faixa etária (17,4%). Essa diferença pode estar associada ao maior tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao cuidado de filhos. Creches O IBGE apontou

Cresce o número de jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham

se mantiveram estáveis entre os adolescentes de 15 a 17 anos e entre 25 e 29 anos, mas aumentou entre quem tem de 18 a 24 anos. De acordo com a meta 12 do Plano Nacional de Educação (PNE), até 2024, 33% das pessoas entre 18 e 24 devem estar matriculadas no ensino superior. Em 2017, essa porcentagem foi de 23,2%, e se manteve estável em relação a 2016, segundo a Pnad

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação Edição 249 Gestão Algoritmos, personalização, ensino trilíngue, fluência digital: a lista de novas possibilidades é longa Compartilhe Luciana Alvarez , 16 de maio de 2018 / 14 0 Crédito: Shutterstock

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

que a educação seja algo importante do ponto de vista de carreira e de vida. O Fundo de Financiamento ao Estudante de Ensino Superior (Fies), o Programa Universidade para Todos (Prouni) e política de cotas, na avaliação do professor Adalberto Cardoso, também “ajudam a dar uma perspectiva ao estudante de baixa renda, que então não abandona o ensino médio porque vê

Em audiência pública no Senado, ministro reforça compromisso com a alfabetização

integral e a possibilidade de implantação do ensino a distância em parte do ensino médio. Além da alfabetização, BNCC e Novo Ensino Médio, Rossieli Soares também falou sobre ensino superior, formação de professores e da rede federal de ensino técnico e tecnológico. Estes assuntos, na avaliação da presidente da Comissão de Educação, Cultura e Esporte, senadora Lúcia

MEC apoia plataforma de emprego que reúne empresas em busca de estudantes negros

nas universidades. Citou, como exemplos, o fomento à criação e à execução de cursos nas instituições de ensino superior, além da realização de pesquisas e a publicação de livros e outros materiais didáticos e pedagógicos sobre a temática da diversidade étnico-racial. “Esses programas e ações têm provocado o aumento das presenças negra e indígena na educação superior

CONEDU - V Congresso Nacional de Educação

O CONEDU - Congresso Nacional de Educação é um evento realizado anualmente. A quinta edição tem como objetivos: discutir as vivências educacionais entre profissionais com diferentes atuações; Promover o debate sobre as experiências educadoras das escolas e universidades; Apresentar a atualidade das discussões no campo educacional nas atividades

Enem sem terrorismo

entre educadores e instituições educacionais, e até mesmo entre aqueles que dele participavam. Em 2002 quase 500 Instituições de Educação Superior já utilizavam seus resultados, como exame de primeira fase de seleção para acesso ao ensino superior ou compondo parte das notas totais do vestibular. Em 2009 o Enem tornou-se referência obrigatória para o Sistema de Seleção

MEC e CNE vão lançar plataforma para receber contribuições à BNCC do Ensino Médio

de Educação Superior do CNE e relator da Comissão Bicameral que analisa a BNCC. “E é um processo de uma democracia, ou seja, tem o documento inicial, as audiências públicas e a partir das audiências as discussões que teremos no CNE. A partir das contribuições dos documentos, o conselho vai, juntamente com o MEC, fazer as correções necessárias, incorporar as sugestões