Não podia me calar

de depressão ao ser abandonada com as duas pelo marido", conta. Depois da tragédia, as meninas ficaram na rodoviária até que uma família as pegou para criar, mas acabou separando as duas. "Foi cada uma para um lado." No novo "lar", Raimunda aprendeu a limpar, varrer, cuidar. Mas também aprendeu a ler e nunca mais parou de estudar. Aos 16, ela saiu de lá e foi morar

Da cultura organizacional à cultura de escola

específico de valores e normas que são partilhados pelas pessoas e grupos numa organização e que controlam a forma como interagem entre si e com os stakeholders no exterior da organização. Julgamos ainda que a cultura pode ser o modo de vida, de interação e de cooperação numa família, associação, coletividade ou organização, assim como a forma como estas interações

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

a turma para distribuir materiais informativos e orientativos em uma feira livre que acontecia perto da escola. O trabalho com as famílias também foi um ponto fundamental na hora de trazer esclarecimentos sobre a depressão e ainda tratar da importância de cuidar da saúde mental. "Eu moro no interior da Bahia. Aqui, a informação sobre depressão ainda paira

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

sobre transtornos mentais com a comunidade, o educador mobilizou a turma para distribuir materiais informativos e orientativos em uma feira livre que acontecia perto da escola. O trabalho com as famílias também foi um ponto fundamental na hora de trazer esclarecimentos sobre a depressão e ainda tratar da importância de cuidar da saúde mental. "Eu moro

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

sobre transtornos mentais com a comunidade, o educador mobilizou a turma para distribuir materiais informativos e orientativos em uma feira livre que acontecia perto da escola. O trabalho com as famílias também foi um ponto fundamental na hora de trazer esclarecimentos sobre a depressão e ainda tratar da importância de cuidar da saúde mental. "Eu moro

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

da família, a escola sofre com o distanciamento de alguns pais, segundo o diretor. "Criamos mecanismos, vamos convocando os pais, mas é um trabalho árduo. Muitas vezes a gente desanima, não há milagre", explica. A escola procura mostrar aos pais a importância de permitir que os filhos estudem em tempo integral até o final do ensino médio, ao invés de procurar

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

. Apesar do trabalho em busca de aproximação da família, a escola sofre com o distanciamento de alguns pais, segundo o diretor. "Criamos mecanismos, vamos convocando os pais, mas é um trabalho árduo. Muitas vezes a gente desanima, não há milagre", explica. A escola procura mostrar aos pais a importância de permitir que os filhos estudem em tempo integral até

Prazo de adesão a modelo de escola cívico-militar termina hoje

, investirá na infraestrutura das unidades, com materiais escolares e pequenas reformas. Os militares irão atuar como monitores, acompanhando os alunos e fazendo contato com as famílias. Edição: Kleber Sampaio Tags: escola cívico-militar prazo MEC Compartilhar: Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link

Ministro da Educação critica a palavra "educação": "quem educa é família"

". Isso porque, para o chefe do MEC (Ministério da Educação), "quem educa é a família. A gente ensina". "Ensina a ler, ensina um ofício", disse. Professor federal e a 'zebra gorda' Em seu discurso, o ministro voltou a dizer ser contrário à cobrança de mensalidade em universidades públicas. Desta vez, deu a justificativa de que "vai ser uma gritaria e não vamos chegar

'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares

na plateia, composta por donos e dirigentes de entidades particulares de ensino superior. Weintraub também criticou a cor do painel do evento, vermelha, e sugeriu à organização que mudasse o slogan ("Uma nova forma de pensar a educação"). "Tem de tirar educação e pôr ensino. A gente não tem de dar educação, mas sim ensino. Quem educa é a família", afirmou

Laura Mattos: Escolas, educação e país sem noção

de Daniel Baldi, ex-jogador que se tornou escritor no Uruguai. Tito, um jovem de 13 anos de uma família pobre, assina contrato com um clube grande e se torna celebridade. Através do olhar de seu pai acompanhamos o drama de saber o que é melhor para o filho, o dilema entre ser firme nas próprias convicções ou liberar o menino para o que a vida lhe apresenta

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

da dívida pública" é de R$ 850 bilhões. Em outras palavras, a atual complementação da União ao Fundeb corresponde a apenas uma semana (7 dias) do valor pago pelo governo federal aos rentistas. A Minuta de Substitutivo propõe aumentar essa complementação para menos de um mês (28 dias) do gasto com juros e encargos que beneficiam as 100 mil famílias mais ricas

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

, o que desejamos para as crianças, como olhamos para as infâncias, e que imagem temos das imensas diversidades culturais, regionais e sociais que perpassam as relações de ensino-aprendizagem. "Essas questões todos nós temos que perguntar e responder: as crianças, a família, a comunidade e toda a escola. E falar de educação integral hoje é falar de resistência. Precisamos

Por um SUS da educação

Por um SUS da educação Por um SUS da educação Edição 261 Entrevistas Políticas Públicas Presidente de fundação com origem na família dos principais acionistas do banco Itaú defende um sistema unificado que aproveite melhor os recursos do MEC Compartilhe Eduardo Marini , 25 de setembro de 2019 / 0 Qualidade do ensino público, cultura, geração

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

em continuar estudando e sentiam que ajudariam mais as suas famílias se começassem a trabalhar", conta o diretor José Joaquim Neto. Em 2013, a escola foi uma das selecionadas pelo governo de Goiás para um projeto-piloto de tempo integral. Houve resistência ao plano que quase dobrou o tempo de aula, de 5 horas para 9h30 diárias. No primeiro ano de implementação

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

que tem cerca de 2 mil habitantes, em uma região serrana, de imigração alemã, no município de Domingos Martins. Os alunos, em geral, são de famílias de agricultores, pequenos proprietários, meeiros e empregados das lavouras. A comunidade tem uma ligação com a escola, que promove eventos para integrar os moradores, como a Feira de Ciências, que tem como objetivo

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

do Iede. A escola Pedro Gomes é uma das mais tradicionais de Goiânia, no maior bairro comercial da cidade, e tinha como principal problema a evasão. Muitos alunos abandonavam os estudos para ir trabalhar nas lojas e lanchonetes da região. "Eles não viam sentido em continuar estudando e sentiam que ajudariam mais as suas famílias se começassem a trabalhar. Não

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

Imagem/ilustração Internet Esse é um período do ano em que muitas famílias começam a visitar escolas para comparar, analisar modelos de ensino, metodologias e projetos pedagógicos, infraestrutura, localização, entre muitos outros aspectos. A escolha nem sempre é fácil e pode envolver angústia, ansiedade e medo de errar, tanto para a primeira escola da vida

Coluna | Vigiar e punir: Como as ideias do modelo militar se traduziriam no ambiente escolar?

, famílias brasileiras com maior poder aquisitivo passam longe da educação militar. Se não para os mais ricos, é importante questionar para quem toda a ordem e disciplina do novo decreto será direcionada. A se considerar suas perspectivas de expansão (mais de 200 escolas públicas nos próximos três anos), combinadas às ideias desacertadas de alguns governadores

Alunos de bairros periféricos de Uberlândia deverão ter transporte escolar gratuito, determina Justiça

de transporte escolar gratuito, em razão do Decreto Estadual 46.946/2016, era dever do Município de Uberlândia. O Poder Executivo de Minas Gerais ressaltou, ainda, que "cabe à família do aluno priorizar o acesso integral à educação, providenciando, se necessário, o transporte". O estado, por fim, sustentou não ter recursos para cumprir a determinação, pois decretou