Não podia me calar

periféricos, o programa estimula a produção de conteúdos audiovisuais pelos jovens. Além disso, promove atividades de dança inspiradas no movimento hip hop, no teatro e no cinema. A iniciativa rendeu a Lília o título de melhor educadora de ensino médio do país, em 2018, no prêmio nacional "Professores do Brasil", do MEC (Ministério da Educação). A premiação, suspensa

Prazo para bolsas remanescentes do ProUni é prorrogado até sexta-feira

é reservada ao candidato. Para concorrer às bolsas remanescentes do ProUni é preciso ter participado de qualquer edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010, com nota superior a 450 pontos e sem ter zerado a prova de redação e não ter diploma anterior de curso superior. Professores da rede pública e que não tenham participado do Enem podem

Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

Crédito: Getty Images Uma das principais pautas da Educação brasileira em 2019 é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Criado em 2006 e com um grande papel no financiamento da Educação Infantil ao Ensino Médio, o Fundo tem seu fim previsto para o final de 2020

Participação de pais na vida escolar melhora desempenho dos filhos

socioeconômico com os melhores desempenhos na Prova Brasil e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), segundo o estudo "Excelência com Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas". "Essa parceria dos pais e professores é muito importante, sobretudo na adolescência", diz a professora de biologia da escola, Uanne

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

O post Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos apareceu primeiro em PORVIR. A relação próxima com os alunos é um dos principais diferenciais das escolas públicas com bons resultados no ensino médio, mostra a pesquisa "Excelência e Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar suporte efetivo

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

O post Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos apareceu primeiro em PORVIR. A relação próxima com os alunos é um dos principais diferenciais das escolas públicas com bons resultados no ensino médio, mostra a pesquisa "Excelência com Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar suporte

GDF adia pela segunda vez matrícula nas escolas públicas

terminaram o ensino fundamental e maiores de 18 anos que deixaram de concluir o ensino médio. O prazo de matrícula será iniciado em 25 de outubro, pela internet e telefone.

Apenas 2% das escolas públicas de ensino médio oferecem condições satisfatórias de aprendizado, diz estudo

familiar é de até 3 salários mínimo, apenas 100 apresentaram resultados satisfatórios. O estudo "Excelência com Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes para dar um suporte efetivo às escolas" da Fundação Lemman, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), e Instituto Unibanco destacou que entre as melhores escolas deste grupo, 82% são

Inep lançará série de conteúdos do Enem em Libras

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) irá lançar uma série de conteúdos em Língua Brasileira de Sinais (Libras) no portal e nas redes sociais do instituto para ajudar os estudantes a se prepararem para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019. De acordo com o Inep, o conteúdo será divulgado nos próximos dias

Artista responde frases de suicídio em banheiro de escola pública em Franca: 'você é especial'

fundamental ao 3º ano do ensino médio, preocuparam a vice-diretora Jaqueline Vieira Donzeli. Inicialmente ela queria que as frases fossem apagadas, mas decidiu chamar Samuel para fazer uma intervenção artística. "Já tivemos um projeto de grafite na escola, que fez todo mundo e toda a fachada da escola com mais de 30 grafiteiros de um projeto voluntário. A gente entrou

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

. Como as memórias de cálculo desses valores nunca são apresentadas, fica difícil entender a ampliação de 28% neste "número mágico". Fica ainda a dúvida: R$ 5.500 para que etapa? Ensino Fundamental-Anos Iniciais, Anos Finais, Ensino Médio, Creche, Pré-escola? EJA? Educação do Campo? Por responsabilidade, cabe aqui lembrar que R$ 5.500 por aluno ao ano é o valor mensal

Por um SUS da educação

para a juventude, que envolveria a qualificação do ensino médio, trabalho e/ou atividades de encaminhamento profissional e cultura. Os jovens estão saindo perdidos dessa fase e a reforma do médio está inexplicavelmente parada no MEC. Estamos atrasadíssimos nisso: a criação de uma política de juventude, articulada com trabalho e cultura. Jovens pobres estão morrendo, sendo

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

com Equidade no Ensino Médio, antecipado pelo jornal O Estado de S. Paulo. A pesquisa foi desenvolvida pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com Instituto Unibanco, Fundação Lemann e Itaú BBA. Vários fatores interferem nos resultados de aprendizado, mas o nível socioeconômico dos alunos é considerado o de maior influência

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

(Enem). As escolas foram identificadas no estudo "Excelência com Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas", produzido pela Fundação Lemann, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Instituto Unibanco e Itaú BBA. Para melhorar os resultados, as escolas oferecem reposição

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

do ensino integral. Isso é o que mostra o Excelência com Equidade no Ensino Médio, estudo antecipado ao Estado e desenvolvido pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), instituto que fez o estudo em parceria com Instituto Unibanco, Fundação Lemann e Itaú BBA. Diversos fatores interferem nos resultados de aprendizado, mas o nível

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

de ensino médio matriculados no período integral, porcentual mais baixo que a média nacional, de 10,3% para essa etapa. Os Estados que mais têm avançado na ampliação de matrículas nesse modelo são os do Nordeste. Para essa etapa, dois deles alcançaram ainda no ano passado a meta prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para 2024, que é ter 25% dos alunos

Alunos de bairros periféricos de Uberlândia deverão ter transporte escolar gratuito, determina Justiça

foi julgada no mérito em primeira instância, segundo esclareceu o Tribunal. O Poder Executivo alegou, dentre outros fatores, a falta de recursos (veja abaixo). O G1 entrou em contato com o estado e aguarda retorno. Conforme divulgada nesta sexta-feira (20) pelo TJMG, os alunos do ensino médio são moradores dos bairros Residenciais Monte Hebron, Pequis, Córrego do Óleo

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

A aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2019 custará R$ 500 milhões, segundo o Ministério da Educação (MEC). Além da impressão, há a logística de distribuição e recolhimento das provas pelo País. Essa realidade começa a mudar em 2020, com a aplicação do exame digital para 50 mil alunos. A cada ano, o número de estudantes aumentará, até

Desperdício de dinheiro na Educação

dos alunos não chegou ao fim do ensino básico. Um trabalho do pesquisador Ruben Klein chamou a atenção para a perversa correlação entre repetência e evasão. Não são problemas estanques. No ensino médio público paulista, 13% dos alunos não passam de ano ou desistem. E só 4% dos que permanecem até o final aprendem a matemática exigida. Na rede da cidade do Rio

A educação prisional e o ensino para a liberdade

A educação prisional no Brasil tem uma árdua tarefa: incluir não só quem a sociedade exclui, mas também quem a escola abandonou. Dos 726,7 mil presos em todo o país, 70% não concluíram o Ensino Fundamental, 92% não terminaram o Ensino Médio, 8% são analfabetos e menos de 1% ingressou ou tem diploma do Ensino Superior. Leia + Educação por trás das grades