Jovens de escola pública vão fazer imersão de empreendedorismo nos EUA

de gênero e raça, ambiente e empoderamento, entre outros temas. Nathaly Shige Silva, 17, foi uma das selecionadas do estado. Ela é estudante do 3º ano do ensino médio com habilitação profissional de técnico em administração na Etec (Escola Técnica Estadual) Martin Luther King, no Tatuapé, zona leste de São Paulo. Presidente e fundadora de uma instituição sem fins

Viviane Senna propõe ensino técnico para evitar ‘párias sociais’

as consequências disso agora a ponto de estarmos colocando a própria sobrevivência humana em risco. Essa incapacidade de se relacionar com o outro, seja por uma questão de raça, gênero, política e religiosa, é um déficit relacional. Não é falta de conhecimento. Acabamos desenvolvendo muito o racional e pouco a capacidade relacional. Valor: O desenvolvimento socioemocional

Para a questão racial não é transição, mas restauração e construção

Quando se fala em transição, pressupõe-se que haja uma política a ser continuada. No que diz respeito às questões de raça e gênero, o governo que se finda mais destruiu do que construiu. Para termos um consistente projeto para a equidade racial, requer-se recuperar três secretarias: Direitos Humanos, Políticas para as Mulheres e Promoção da Igualdade Racial

Pessoas negras têm menos acesso a emprego, educação e segurança

Estudo Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no Brasil, do IBGE, mostra que pessoas negras recebem menos e sofrem mais com a violência do que pessoas brancas Foto: Adobe Stock | Licenciado Por Julia Bonin O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou, na última sexta (11), os resultados do estudo Desigualdades Sociais por Cor ou Raça

Estudo do IBGE mostra o tamanho do desafio do Brasil para superar a desigualdade racial

não me está dando base de sustento. Lá na frente vai me dar um salário base para sobreviver", diz Marta de Moura. O estudo de desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil mostra que a informalidade atinge mais pretos e pardos, como é a definição do IBGE, do que brancos. Em 2021, a taxa de informais entre a população branca era de 32%; entre os pretos, de 43

Quase 20% da população do RS, negros são 30% dos mais pobres e menos de 10% entre os ricos

%. Nos 10% mais ricos, pretos e pardos são apenas 8,2%. "Na nossa história, os negros, tendem a vir de famílias com menos recursos econômicos, com menos recursos culturais. Isso vai ter impacto na trajetória social. Esse é o efeito de classe. Soma-se a esse efeito de classe o da raça em si, que é a discriminacao racial que os negros sofrem ao longo da sua trajetória

Com pobreza duas vezes maior, negros enfrentam mais violência, insegurança e desemprego. E menos renda

São Paulo – As desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil "seguem evidentes" o mercado de trabalho, afirma o IBGE, que divulgou pesquisa nesta sexta-feira (11). Além de desemprego e informalidade sempre maiores entre pretos e pardos – classificação usada pelo instituto –, eles convivem com violência bem maior, com mais insegurança e muito mais pobreza

Cai percentual de pretos e pardos no Enem durante a pandemia, diz IBGE

do estudo Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no Brasil. São considerados participantes do Enem aqueles estudantes que comparecem às provas. Segundo o informativo do IBGE, os anos de pandemia de 2020 e 2021 não levaram somente a uma redução no total de inscritos no exame, assim como foram responsáveis pela "quebra na tendência de democratização no perfil

Governo abandonou acompanhamento e avaliação de cotas desde 2017, diz TCU

para ingresso em instituições federais de ensino". Um dos problemas práticos dessa falta de acompanhamento foi percebido no cruzamento dos dados por raça/cor da população do Censo de 2010, feito pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), com os do Censup (Censo da Educação Superior) 2020. Em 2020, apenas nove estados teriam alcançado um percentual

Professor de história elogia nazismo na web e é afastado de escola em SC; polícia investiga

: Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Pena: reclusão de um a três anos e multa – ou reclusão de dois a cinco anos e multa se o crime foi cometido em publicações ou meios de comunicação social. Fabricar, comercializar, distribuir ou veicular símbolos, emblemas, ornamentos, distintivos

Violência interpessoal no ambiente acadêmico: percepções de uma comunidade universitária

O artigo tem por objetivo descrever as percepções sobre violência na universidade em uma comunidade acadêmica, com base em relatos sobre violências ocorridas em um campus universitário. Os resultados mostram os tipos de violência, classificadas em cinco categorias de acordo com a experiência dos participantes: trote; violência em função de gênero ou raça

Pobre preto tem menos chance de fazer faculdade do que pobre branco, diz estudo

em ciência política pela Uerj e pesquisadora do Afro-Cebrap (núcleo do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento). "Essa pesquisa, que se soma a outros estudos dessa área, comprova ser essencial combinar cotas sociais (que consideram a renda familiar e a conclusão do ensino médio em escola pública) com as cotas raciais. No Brasil, a cor/raça das pessoas é um fator

Análise de Imprensa - Setembro e Outubro de 2022

de Referências em Educação Integral, 01/09); “200 anos de desigualdade na educação” (O Estado de S.Paulo, 11/09); e “Lula quer políticas públicas com recorte de gênero e raça, diz representante da campanha” (Folha de S.Paulo, 13/09). Financiamento da educação (19 inserções/22,6%) – A pauta central foi a onda de cortes sucessivos nos investimentos em educação

Promotora defende cotas raciais contra 'pacto narcísico da branquitude'

institucional ao racismo e de um compromisso que se firma por reparação histórica para o povo negro no Brasil. Raça como fator de desigualdade social No livro Cotas Raciais, a autora rememora o histórico de restrições impostas a pessoas negras no acesso à educação formal e a resistência jurídica em reconhecer o racismo como um dos elementos que estrutura

Iniciação científica com equidade racial

naturalizada pelo racismo estrutural foi um dos principais avanços do projeto, que seguiu com uma pesquisa, construída coletivamente, aplicada na escola. Estudantes negros entrevistaram 450 alunos com o objetivo de traçar perfis da diversidade, com foco em raça (na autodeclaração) e nos espaços ocupados na sala de aula. Também foram propostas leituras antirracistas

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

perdendo os alunos. De cada 100 alunos que entram no ensino fundamental 1, só 66 concluem o ensino médio. Já o recorte por gênero e raça, de cada 100 meninos negros que entram na escola, só 53 terminam o ensino médio, portanto, é quase metade; 47 em cada 100 não concluem. Enquanto 74% dos jovens brancos concluíram o ensino médio com até 19 anos, 53,9% dos negros

Metaverso, para alguns

brasileira a adentrar a esse universo foi a USP. Celebrou um acordo de cooperação com a Rádio Caca – RACA, da qual obteve o primeiro NFT – token não fungível. Tudo o que é potencialmente possível de ser explorado na realidade virtual é suscetível de vir a ser conhecido e transmitido aos professores. O que significa o primeiro NFT para a prestigiada Universidade

Desafios da educação antirracista: professores trabalham cultura afro-brasileira em salas de aulas para crianças e adultos

da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo Os professores ouvidos trabalham com pessoas de diferentes idades, classes sociais, raças e gêneros. Segundo eles, para que a educação antirracista seja implantada nas salas de aulas, os desafios são diários, com missões semelhante e luta persistente. Atualmente, a Lei Federal 10.639 determina a inclusão

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

de racismo e machismo [de forma direta] sempre, mas pontuo o gênero e a raça de quem conta a história", afirma. Mas não é sobre altruísmo... A educadora aponta a necessidade de receber por horas investidas no preparo das aulas e correções de atividades. "Eu me sentirei valorizada quando a figura da professora deixar de ser vista como altruísta. Isso leva à sobrecarga

Direito à educação permanece desigual no Brasil, reforçam estudos

da organização e apoio da Fundação Friedrich Ebert Stiftung (FES) Brasil, os documentos podem ser acessados na íntegra a seguir: Diagnóstico do Plano Nacional de Educação (PNE) por estados, raça/etnia e gênero Retrocessos e avanços lentos marcam a maioria dos indicadores das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), corroborando análises anteriores de que, quase