Por que aprender um segundo idioma e quando começar?

* Por Claudia Paschoalin e Regina Pinheiro Há tempos que o aprendizado de um segundo idioma deixou de ser um diferencial e passou a ser um pré-requisito no mercado de trabalho brasileiro. De acordo com a edição 2018 do Índice de Proficiência em Inglês (EPI), o Brasil segue no grupo de países com “baixa proficiência” na língua estrangeira, destacando

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

Tomé e Príncipe e Timor-Leste. Atualmente, o Brasil tem o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celp-Bras), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aplicado uma vez por ano. “É interesse dos outros países que tenhamos também um processo de certificação mais amplo que fortaleça nossa língua

Dados do Saeb e do Censo Escolar 2017 já podem ser consultados no Painel Educacional do Inep

Fundamental e Ensino Médio. Outro destaque da plataforma é o Painel Série Histórica, que disponibiliza informações sobre as médias e resultados por nível de proficiência das redes estaduais e municipais. Os resultados do Saeb 2017 estão sendo divulgados desde setembro, por meio de sistemas de acesso a resultados e boletins de desempenho. O diferencial do Painel

Resultados do Encceja 2018 referentes ao Ensino Médio serão divulgados a partir de 12 de novembro

do Ensino Médio. Os participantes podem conseguir dois documentos por meio do Encceja. O Certificado de Conclusão é para o participante que conseguir a nota mínima exigida nas quatro provas objetivas e na redação. Já a Declaração Parcial de Proficiência é para o participante que conseguir a nota mínima exigida em uma das quatro provas, ou em mais de uma, mas não

Mais de 80 mil jovens e adultos privados de liberdade fazem o Encceja

nas quatro provas objetivas e na redação; e a Declaração Parcial de Proficiência, para o participante que conseguir a nota mínima exigida em uma das quatro provas, ou em mais de uma, mas não em todas. O participante pode conseguir o certificado de conclusão em uma única edição ou ao conquistar as declarações de proficiência das quatro áreas de conhecimento

Encceja Nacional PPL será aplicado nesta terça e quarta-feira para 80 mil pessoas privadas de liberdade no Brasil

e Códigos e suas Tecnologias; no caso do Ensino Médio. Os participantes podem conseguir dois documentos por meio do Encceja. O Certificado de Conclusão é para o participante que conseguir a nota mínima exigida nas quatro provas objetivas e na redação. Já a Declaração Parcial de Proficiência é para o participante que conseguir a nota mínima exigida em uma das quatro

O mundo só faz piorar?

escolares no estado. Em todas, a aprendizagem vem em primeiro lugar, com Idebs muito acima da média nacional. Uma delas, em Orobó, cidade do agreste, com 90% dos alunos de zona rural, orgulha-se de ser a escola estadual com maior proficiência em matemática e de ter um Ideb de 5,2 (a média nacional é de 3,8). Mas as escolas me impressionaram também pela qualidade

Alerta: Os portais do Inep e do MEC são as únicas fontes oficiais para consulta aos resultados do Saeb e do Ideb

educacional brasileiro a partir da combinação entre a proficiência obtida pelos estudantes no Saeb e a taxa de aprovação, indicador que tem influência na eficiência do fluxo escolar, ou seja, na progressão dos estudantes entre etapas/anos na educação básica. Assessoria de Comunicação Social - INEP (06.09.2018)

Os números trágicos da educação

mais um retrato da profunda crise do nosso sistema educacional. O Saeb, cujos números compõem o Ideb, leva em conta as médias de proficiência em Português e Matemática extraídas da Prova Brasil. Os testes foram aplicados a 5,4 milhões de estudantes, num universo de 59.388 escolas, no segundo semestre de 2017. As provas foram obrigatórias para os alunos da rede pública

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

; garantia de condições materiais para as escolas; e preocupação com processos de negociação. PONTOS CRÍTICOS Condicionamento de aportes a redes, escolas e alunos a avaliações internas e externas; defesa do financiamento privado; sinalização da educação integral como política focal; e abordagem indevida das baixas proficiências em leitura. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

das baixas proficiências em leitura. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS Políticas para Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio profissionalizante e Educação Superior, especialmente, para seleção, permanência estudantil, financiamento e pesquisa; e currículo e BNCC. VIABILIDADE DA EXECUÇÃO São muito genéricas e gravitam em torno de elementos meritocráticos

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

o desempenho do sistema educacional brasileiro a partir da combinação entre a proficiência obtida pelos estudantes em avaliações externas de larga escala (Saeb) e a taxa de aprovação, indicador que tem influência na eficiência do fluxo escolar. Ou seja, na progressão dos estudantes entre etapas/anos na educação básica. Essas duas dimensões, que refletem problemas

Escola pública piora em português e matemática

médio brasileiro prejudica a formação dos estudantes para o mundo do trabalho e, consequentemente, atrasa o desenvolvimento social e econômico do Brasil", destaca o Inep. Na média, os alunos do ensino médio público têm grau 2 de proficiência nas duas disciplinas, em escala que vai até oito em português ou nove em matemática. Isso significa que os estudantes

Desigualdade na educação cria abismo dentro e fora dos estados; veja 'ranking' por redes, localização e perfil de alunos

A avaliação que mostrou que 70% dos alunos do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática também revelou que o Brasil tem abismos dentro e fora dos estados quando são comparados os resultados das mais de 59.388 escolas. Há disparidades quando comparadas as proficiências das redes pública x privada, das escolas rurais x urbanas e ainda

ES tem a melhor avaliação do ensino médio das escolas públicas do Brasil

avaliados, então permite acompanhar o desenvolvimento ao longo da educação básica. A escala numérica é acompanhada de uma lista de habilidades esperadas para cada pontuação. O Ministério da Educação (MEC) ainda classifica por níveis de proficiência de acordo com a escala Saeb, que varia de 0 a 9 - quanto menor o número, pior o resultado. Níveis de 0 a 3 são

Ensino médio poderá registrar ganho nulo de aprendizagem para o aluno em 2021, diz ministro

de conhecimentos e habilidades. LEIA MAIS Dois em cada dez alunos do ensino médio não atingem nível mínimo de aprendizado 'Ensino médio está no fundo do poço', diz ministro da Educação Para especialistas, Brasil deve aprender com experiências bem sucedidas de alguns estados A estagnação no aprendizado pode ser verificado pela distância da média de proficiência entre o 9º

"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro

para que os próximos governadores, juntamente com os prefeitos, para que todos se apropriem desses dados para gerar transformações para o país.” Os dados mostram que apenas Acre, Alagoas, Ceará, Goiás, Piauí e Tocantins conseguiram agregar mais pontos de proficiência média ao desempenho dos seus estudantes tanto em matemática quanto em língua portuguesa em todas as etapas

'Ensino médio está no fundo do poço', diz ministro da Educação

condições de seguir os estudos sem um "grande reforço", além da chance elevada de abandonarem a escola. - Se não tiverem um grande reforço, não terão absolutamente nada para dizer que aprenderam dentro da escola. O insuficiente é realmente insuficiente para a continuidade dos estudos - diz. A proficiência classificada como "básico" também não significa

Distrito Federal tem o ensino médio mais desigual do Brasil entre ricos e pobres

de escolaridade de seus pais. Levando em consideração todas as escolas, o Distrito Federal está em terceiro lugar na proficiência média dos estudantes de português no ensino médio, com 278,3 pontos, atrás apenas de Espírito Santo (283,7) e Rio Grande do Sul (278,5). As notas do DF, porém, regrediram em português – a média em 2015 era de 284 pontos, a melhor do país

Sob Alckmin, ensino médio de SP cai em português e matemática

, mesmo com uma riqueza de renda, de instituições de ensino superior, com uma logística fabulosa. Como se justifica estar na 10ª posição em proficiência [de matemática]”, questiona Mozart Neves Ramos, diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. Esses resultados compõem, combinados com as taxas de aprovação das escolas e redes, o Ideb (Índice de Desenvolvimento