Desafios e oportunidades para o futuro

que não deve ser deixado de lado, especialmente no Ensino Médio. "Países desenvolvidos, como Alemanha e Áustria, têm nessa modalidade de ensino um propulsor de suas economias", afirma. *Conteúdo patrocinado produzido pelo Estúdio Folha

Dia da Educação: a nossa luta é diária

Por Luiz Carlos Bohn, presidente da Fecomércio-RS/Sesc/Senac Comemorado oficialmente há 24 anos em 28 de abril, o Dia Internacional da Educação precisa ser celebrado todos os dias. Pode parecer redundante, mas com relação aos avanços na área da educação, a nossa luta é diária. Em um país como o Brasil, que sofre com ensino público de baixa qualidade

As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no ensino médio integrado do iffluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa

OPINIÃO As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no Ensino Médio Integrado do IFFluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa Marcos Abraão Ribeiro, Luciana Machado-Costa e Sérgio Rangel Risso 26 de Abril de 2024 (atualizado em 26 de Abril de 2024) É fundamental que a agenda sobre a aplicação da Lei de Cotas

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

O número de professores concursados nas redes estaduais de ensino caiu ao menor patamar em dez anos, enquanto o total de temporários cresceu de forma significativa no mesmo período. De acordo com estudo realizado pelo Todos pela Educação, no período de 2013 a 2023 houve aumento de 126 mil professores temporários (55% de crescimento) e redução de cerca

‘Homeschooling’: o que há por trás desse universo paralelo?

O homeschooling, ou ensino domiciliar, tem se tornado um tema de discussão cada vez mais frequente no Brasil, especialmente após o anúncio do deputado federal Nikolas Ferreira (PL-MG), recentemente eleito presidente da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, de que essa pauta será uma de suas prioridades. Como educador, professor e pai, sinto

MEC reformula estrutura organizacional

referentes à educação dos povos indígenas, que passa a ser responsabilidade da nova diretoria. As competências da Diretoria de Políticas de Educação Escolar Indígena são: subsidiar a implementação de políticas educacionais que promovam o acesso, a permanência e a aprendizagem, com equidade, dos povos indígenas em todos os níveis e modalidades de ensino; monitorar

Unicamp: pelo 2º ano, maior parte dos novos estudantes concluiu ensino médio na rede pública

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) divulgou nesta quarta-feira (24) que 50,8% dos ingressantes no vestibular 2024 eram alunos da rede pública, um leve aumento em relação ao ano anterior (50,1%). É o 2º ano seguido que a maior parcela dos ingressantes são de estudantes que concluiram o ensino médio na rede pública. O número

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

(ABMES), identificou um aumento de 43% no número de matrículas na modalidade híbrida em relação a 2021. É inegável que, além da revolução digital, a pandemia acelerou a necessidade de formatos de ensino mais flexíveis. O modelo híbrido, também chamado de "semipresencial", integra a experiência de sala de aula e o ensino digital, como é o caso do polo da Estácio

Formação universitária está distante do que o país precisa

mesmo nas melhores instituições de ensino. O EAD é apenas a ponta do iceberg. Mesmo as IES federais só registraram 48,68% das melhores notas, contra 25,97% das IES privadas sem fins lucrativos, e apenas 9,46% das privadas com finalidade de lucro. Não obstante, há poucos bons conceitos em todos os tipos de IES, modalidades e vinculações administrativas. Acertadamente, o MEC

Grupos de ensino superior se preparam para nova onda de consolidação no setor

Uma nova onda de consolidação no setor de ensino superior começa a ser desenhada, com grandes grupos educacionais em conversas para uma possível combinação de negócios e faculdades menores também em busca de aquisições para este ano. Entre os players, Cruzeiro do Sul, Vitru, Yduqs e Clariens (faculdades de medicina do Mubadala) têm se mostrado abertos

Seminário debaterá ações descentralizadas na educação básica

Evento será realizado pelo MEC e Instituto Rui Barbosa, nos dias 15 e 16 de maio. Objetivo é discutir desafios de implementação dos programas de governo na área da educação. Nos dias 15 e 16 de maio, o Ministério da Educação (MEC) vai realizar, em parceria com o Instituto Rui Barbosa (IRB), o seminário Ações Descentralizadas na Educação Básica: construindo o...

Mais de 130 livros escritos por capixabas vão para as salas de aula

no Estado há pelo menos 5 anos. "Escolhemos livros sem falas racistas e machistas ou que fossem contra os direitos humanos ou à diversidade. Vamos fazer uma nova análise e ver quais deles serão usados na produção de um novo material didático para atender aos anos iniciais do ensino fundamental", afirma Aleide Cristina de Camargo, que está à frente da Gerência

Menos da metade das creches e pré-escolas das crianças brasileiras adotam leitura como rotina

elas a fazer escolhas de livros que estimulem a criatividade por meio de uma escrita literária poética dos diversos gêneros que podem conter na literatura infantil, nós estamos garantindo o desenvolvimento integral [das crianças]", afirma Yade. Isso, segundo ela, proporciona um ambiente mais seguro na instituição de ensino e na educação infantil, principalmente

‘Terá de fechar licenciaturas a distância’, diz secretário sobre maior universidade pública online

O governo de São Paulo sustenta que terá de fechar os cursos de formação de professores a distância oferecidos pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) se as novas regras sobre a modalidade foram homologadas pelo Ministério da Educação (MEC). Como o Estadão revelou, o Conselho Nacional da Educação (CNE) definiu em um parecer

Cogna tem maior exposição às mudanças no EAD

Do mercado total de alunos no ensino superior privado, o alunos matriculados em cursos de pedagogia e formação de professores EAD representam 8,3% e 5,1%, respectivamente. Entre as quatro companhias de ensino superior listadas, a Cogna é o grupo com o maior volume de alunos em cursos de pedagogia e formação de professores a distância. Na líder do setor

Conselho Nacional de Educação limita atividades online em cursos de licenciatura

Superior de 2022, o mais recente. Apesar das críticas do ministro, essa modalidade representa a maior aposta de expansão do setor privado de educação superior. O diretor jurídico da Abmes (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), Bruno Coimbra, afirma que a discussão deve priorizar a metodologia correta para a formação dos professores

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

mais robusto justamente nos últimos anos. Em 2018, uma pesquisa divulgada pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), entidade que representa grande parte do ensino superior particular do país, mostrava que o número de novas matrículas em cursos ministrados na modalidade a distância crescia em uma velocidade mais acelerada do que nos cursos

Associações de faculdades e ensino a distância reagem a limite de EAD em licenciaturas: ‘Inviável’

aval à nova definição. A maior parte das associações de faculdades e de educação a distância (EAD) critica o teto de aulas a distância e aponta dificuldades para seguir o novo modelo. A adoção do ensino remoto para formar docentes no País tem crescido nos últimos anos e impulsionado a expansão do setor, que perdeu fôlego após a desidratação do Fies, programa

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

, a modalidade é vista como opção para alunos mais pobres, que trabalham e buscam baixas mensalidades. Além disso, facilita o acesso para quem mora fora dos grandes centros. O parecer do CNE sobre formação docente foi aprovado por unanimidade em março, mas ainda precisa ser homologado pelo ministro Camilo Santana (PT). O conselho é um órgão de assessoramento

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

Uma pesquisa do Datafolha encomendada pelo Todos Pela Educação indica que sete em cada 10 adolescentes entre 14 e 16 anos afirmam que pretendem estudar e trabalhar durante o Ensino Médio. Divulgado neste mês, o estudo foi realizado entre janeiro e fevereiro deste ano e contou com respostas de 462 estudantes de escolas públicas e privadas de 113 municípios