'Ideia de universidade para todos não existe', diz ministro da Educação

de seus secretários, que ainda estão se debruçando sobre as medidas de gestões anteriores. Além do ministro, falaram ao Valor Luiz Antônio Tozi (secretário-executivo), Tania Leme de Almeida (secretária de educação básica), Carlos Francisco de Paula Nadalim (secretário de alfabetização) e Mauro Luiz Rabelo (secretário de ensino superior). A linha de ação central do novo

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

intrínseco sob o ponto de vista da recuperação a baixo custo nas políticas públicas e consolida um despertar cultural no sentido de cultura de preservação do meio ambiente inculcando assim um espectro de agente de conscientização e autoestima. REFERENCIAS BOFF, Leonardo. Sustentabilidade: o que é-o que não é. Editora Vozes Limitada, 2017. FERREIRA, José Francisco

Direito autoral e salário de professor afetam leitura, diz Marisa Lajolo

de Mundo", sobre o filósofo Oswaldo Porchat; Francisco Bosco, doutor em letras e autor de "A Vítima Tem Sempre Razão?", que falou sobre o politicamente correto; Conrado Hübner Mendes, professor de direito constitucional da USP, que falou sobre o Supremo Tribunal Federal.

Vélez nomeia coronel do Exército para gabinete e aumenta influência militar no MEC

presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Marcus Vinicius Rodrigues, que foi executivo dos Correios e deu aulas na Fundação Getulio Vargas, está cotado um general da reserva, Francisco Mamede de Brito Filho. Muitas dos já apresentados por Vélez como seus auxiliares ainda não foram nomeados oficialmente. Além dos militares

General vai compor equipe do alto escalão do MEC

Mais um nome ligado aos militares vai compor o alto escalão do Ministério da Educação (MEC). O general Francisco Mamede de Brito Filho, da reserva ativa do Exército e que já atuou como chefe do Estado Maior do Comando Militar do Nordeste, deve ocupar a chefia de gabinete do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). É o segundo cargo

Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão

Francisco de Paula Nadalim, uma indicação, como a do próprio ministro, do escritor e guru da direita Olavo de Carvalho. Como adiantou a Folha, a experiência de Nadalim é na escola de sua família chamada Mundo do Balão Mágico, em Londrina. Em vídeos, Nadalim expõe a apostila de seu programa de alfabetização inspirado no método fônico (que concentra atenção na relação

Nova Escola

Francisco de Paula Nadalim O comando da subpasta recém-criada ficará a cargo de Carlos Francisco de Paula Nadalim, formado em Direito pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), com especializações em História e Teorias da Arte e Filosofia Moderna e Contemporânea pela mesma universidade, além de mestrado em Educação. É conhecido em Londrina por ser

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

.” O futuro secretário de alfabetização será Carlos Francisco de Paula Nadalim. O país tem um grande desafio no tema. Segundo o última avaliação federal, mais da metade dos alunos do 3º ano do ensino fundamental tem nível insuficiente em provas de leitura e matemática. A experiência de Nadalim, que é mestre em educação pela Universidade Estadual de Londrina

Análise de Imprensa - Janeiro 2019

de candidatos por mérito e perfil técnico. Outro destaque ainda sobre as reorganizações colocadas pelo novo governo e, ancorada pela Folha de S. Paulo foi a extinção da Secretaria de Diversidade e a criação da subpasta de alfabetização, que será comandada por Carlos Francisco de Paula Nadalim. Sisu e ENEM A Agência Brasil e diversos outros veículos noticiaram

Decolonizando o ensino de Língua Inglesa para populações indígenas brasileiras

Este artigo investiga a concepção e os métodos dos currículos de English language teaching (ELT) no contexto da educação indígena brasileira. Este artigo também analisa as contribuições relevantes para a decolonização do ensino de inglês em contextos indígenas a partir de teorias pós-coloniais em educação, perspectivas sobre ELT decolonizado e teoria socioc...

BNCC: educação infantil e ensino fundamental - processos e demandas no CNE

Texto traz a visão de conselheiros e conselheiras do Consed sobre o percurso de elaboração da BNCC, homologada em dezembro de 2017. Para além do fato histórico, o registro da empreitada por si só é relevante e fornece material para investigações e ponderações futuras.

Seduc abre inscrições para cursos profissionalizantes

de Carvalho, Instituto de Educação do Estado do Pará, Deodoro de Mendonça, Eetepa Dr. Celso Malcher, Francisco da Silva Nunes e Francisco das Chagas Ribeiro de Azevedo – “Cacau”); Marituba (Centro de Educação Profissional Dom Aristides Pirovano); Benevides (Escola Agroindustrial Juscelino Kubitscheck de Oliveira); Cametá (Centro Integrado de Educação do Baixo

Escola Sem Partido: entenda o que ocorre após o arquivamento e o que está em jogo com o projeto de lei

inconformadas com o uso das escolas e universidades para fins de propaganda ideológica, política e partidária" e que "o objetivo era dar visibilidade a este problema." Tudo começou em 2003, quando a filha de Nagib, então no 7º ano, disse que o professor dela havia comparado Che Guevara a São Francisco de Assis. Ele, então, imprimiu 300 cópias de um texto denunciando

Wanessa Camargo conta que filho sofreu para se enturmar na escola

Camargo sonha em ver suas músicas 'na boca do povo' Wanessa, que é mãe de José Marcus, 6, e João Francisco, 4, frutos de seu relacionamento com o empresário Marcus Buaiz, deu o relato quando o programa abordava o tema do bullying. "Senti na pele. Tão pequenininho, já sofrendo diferenças, ficando isolado e tendo problema de relacionamento. Percebi numa festa

Análise de imprensa - Dezembro de 2018

de quem virá depois”. O Globo e O Estado de S.Paulo registraram que o texto final foi aprovado sem o referendo de um de seus relatores, o professor Francisco Soares, ex-presidente do INEP. Ele se absteve de votar por não concordar com o texto final, que não traz menções das disciplinas, falando apenas em áreas de conhecimento. Outro voto, este contrário, citado

Jogo de carbonos: uma estratégia didática para o ensino de química orgânica para propiciar a inclusão de estudantes do Ensino Médio com deficiências diversas

O presente artigo tem por objetivo apresentar as estratégias didáticas no ensino de química para jovens com e sem deficiência do Ensino Médio. As estratégias foram a utilização de um jogo social online, associada a uma narrativa baseada em uma série de televisão popular. Os resultados evidenciam um desempenho acadêmico superior dos estudantes que fizeram us...

"Viamão cumpre 100% o Plano Nacional de Educação", diz engenheiro da prefeitura após fim de convênio com a União

, Pelotas, Sapucaia do Sul, Alegrete, Bagé, Caçapava do Sul, Cachoeirinha, Canguçu, Canoas, Caxias do Sul, Dom Pedrito, Gravataí, Itaqui, Rosário do Sul, Santiago, São Francisco de Paula, Santo Antônio das Missões, Tenente Portela, Uruguaiana, Candelária e Capão do Leão. Ouça a entrevista na íntegra:

Meia-volta, volver

no qual sua filha, então com 15 anos, ouviu seu professor comparar Che Guevara a São Francisco de Assis. Indignado, Najib redigiu uma carta aberta ao professor, distribuiu cópias impressas no estacionamento da escola e começou sua campanha, que cresceu sob o impulso das redes sociais. Sua revolta originou-se de um motivo justo, mas levou à impressão equivocada

Municípios propõem a volta da Educação Moral e Cívica

foi uma espécie de reação ao que considera uma degradação dos valores morais: — Na minha época, professor era respeitado em sala de aula. Hoje, eles são ameaçados pelos alunos. Outro dia, uma escola aqui da cidade amanheceu depredada — diz. A ideia anima também os legisladores de São Paulo (SP), São Francisco do Sul e Brusque (SC), Satuba (Al), do Distrito Federal

Administração de Jundiaí confere os avanços do Programa Escola Inovadora em Emeb

Francisco de 5 anos, que estuda na Emeb. “Achei o bate-papo com a psicóloga muito interessante e necessário, sobre a colocação de limites para a educação das crianças. Educação é disciplina, e disciplina é tudo. Como bem declarou Dom Hélder Câmara: O não que tu me diz me constrói. A Escola Inovadora cumpre a sua proposta com muita qualidade, profissionalismo