Bolsonaro quer ensino a distância na área rural, que tem piores indicadores educacionais

BRASÍLIA - Além de defender a educação a distância no ensino fundamental, medida criticada por especialistas da área, o candidato à Presidência Jair Bolsonaro (PSL) quer direcionar a modalidade para a zona rural do país, exatamente onde estão os alunos com os piores indicadores de aprendizagem. A intenção está no plano de governo que o atual líder

Nova Escola

considerada como alternativa para as áreas rurais onde as grandes distâncias dificultam ou impedem aulas presenciais". Apesar de não falar em seu plano de governo em qual etapa do Ensino a educação a distância seria aplicada, em entrevista concedida em agosto ao jornal Folha de S. Paulo e ao jornal O Globo, Bolsonaro afirmou que “pode ser para o ensino fundamental

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

-professor da Fundação Getulio Vargas (FGV) e está sendo apontado como futuro ministro da Educação de Bolsonaro. Xanthopoylos confirmou que é "consultor educacional" do candidato, mas que tinha "determinação superior" para não dar entrevistas. O profissional é conhecido por sua atuação na área de educação superior a distância. A proposta de educação não presencial

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

-professor da Fundação Getulio Vargas (FGV) e está sendo apontado como futuro ministro da Educação de Bolsonaro. Xanthopoylos confirmou que é "consultor educacional" do candidato, mas que tinha "determinação superior" para não dar entrevistas. O profissional é conhecido por sua atuação na área de educação superior a distância. A proposta de educação não presencial

Bolsonaro e Haddad querem rever a Base Nacional Curricular Comum

Xanthopoylos, que é ex-professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e está sendo apontado como futuro ministro da Educação de Bolsonaro. Xanthopoylos confirmou que é “consultor educacional” do candidato, mas que tinha “determinação superior” para não dar entrevistas. O profissional é conhecido por sua atuação na área de educação superior a distância. A proposta

Os jovens sem oportunidades de trabalho e estudo que serão desafio para próximo presidente

Mundial entrevistou 77 jovens de 18 a 25 anos de áreas urbanas e rurais de Pernambuco para entender o que está por trás do fenômeno. O resultado é o estudo "Se já é difícil, imagina para mim", lançado em março deste ano pelas pesquisadoras Miriam Müller e Ana Luiza Machado, e que elenca uma série de barreiras estruturais enfrentadas por esses jovens. São

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

a distância como alternativa para áreas rurais: "As universidades públicas e privadas contribuirão, nesse novo modelo, na qualificação de alunos e professores nas áreas aonde existam carências. Será possível detectar e corrigir dificuldades no processo de formação de nossas crianças e jovens. Com isso acreditamos que todos os indicadores irão melhorar, na busca

O que propõem os presidenciáveis para educação

da disponibilidade do transporte público escolar aos estudantes que vivem em áreas rurais; · Elaborar estudos, audiências públicas nos municípios e pesquisas nos domicílios a fim de obter informações acerca da renda das famílias dos estudantes, do acesso à saúde, das condições psicológicas e sociais dessas famílias com o fito de serem verificados os impactos que as condições

Analfabetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

a escola, seja por suas condições sociais ou por ausência da oferta, deve ser universal e gratuita. É fundamental, ainda, que esta escolarização respeite as características do educando: sua idade, condição de classe, gênero, raça, etnia, se vive em zona rural ou urbana. No caso brasileiro, significa, majoritariamente, um público dos mais pobres, da raça negra

Anafalbetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

a escola, seja por suas condições sociais ou por ausência da oferta, deve ser universal e gratuita. É fundamental, ainda, que esta escolarização respeite as características do educando: sua idade, condição de classe, gênero, raça, etnia, se vive em zona rural ou urbana. No caso brasileiro, significa, majoritariamente, um público dos mais pobres, da raça negra

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

A sala da secretaria da escola municipal Maria do Carmo da Conceição, que fica na zona rural de Jucás (407 km de Fortaleza), mais lembra um corredor. A mesa com três computadores divide espaço com material de almoxarifado, arquivos e pastas, onde é possível consultar o nível de aprendizagem de cada aluno daquela instituição. Também estão ali detalhes sobre

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

(PSL) Replicar a estratégia educacional do Japão, Taiwan e Coréia do Sul; Expurgar a ideologia de Paulo Freire; Ampliar a oferta de matemática, ciências e português sem doutrinação e sexualização precoce; Impedir a aprovação automática; Combater a forte doutrinação; Valorizar a Educação à Distância como alternativa para as áreas rurais; Estimular

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

a Educação à Distância como alternativa para as áreas rurais; Estimular o empreendedorismo, incentivando parcerias entre pesquisadores de cientistas das universidades com empresas privadas; Alcançar metas educacionais sem prever a utilização de novos recursos. COMENTADOR Eduardo Donizeti Girotto, doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo

Desigualdade na educação cria abismo dentro e fora dos estados; veja 'ranking' por redes, localização e perfil de alunos

com 188,1 pontos, e as pagas apresentaram desempenho médio de 239,69). ZONA URBANA E ZONA RURAL Em nível nacional, na prova de português, há uma diferença média de 30,42 pontos no desempenho médio de estudantes de áreas urbanas (217,96) e rurais (187,54). E, em matemática, a disparidade é um pouco menor, de 28,69 pontos (227,33 de urbanas e 198,64 de rurais

Sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar, alerta Unicef

) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). O projeto traz um diagnóstico do atraso escolar por etapa de ensino na educação básica. Para elaborar o documento, foram considerados os seguintes aspectos: Cor, raça e gênero; Regiões brasileiras; Áreas rural e urbana e outros recortes territoriais; Situação das crianças e adolescentes com deficiência; Censo

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

nas áreas rurais funciona em espaços improvisados, cedidos ou alugados de instituições religiosas ou privadas, em barracões ou salões comunitários, em condições muito precárias. Identidade e ancestralidade Apesar das dificuldades, algumas escolas quilombolas resistem. É o caso da primeira escola quilombola do estado do Rio de Janeiro, inaugurada em 2013. Nomeada

Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

) é o conteúdo ensinado nas salas de aula. Para o deputado, a doutrinação e a sexualização precoce seriam problemas a serem combatidos e o método do pedagogo Paulo Freire seria uma ideologia a ser “expurgada” do sistema de ensino, que deixaria de contar com a dinâmica de aprovação automática e priorizaria a educação à distância em áreas rurais. Henrique Meirelles (MDB

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

% dos indígenas brasileiros já vivem em áreas urbanas. Os que vivem em áreas rurais, nem sempre querem mudar-se. Com a formação de professores e fortalecimento da educação indígena, a UFAM espera garantir que os jovens possam permanecer em suas comunidades, se assim desejarem. “Mudar para a cidade é uma transição difícil por ser um universo totalmente diferente

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

, últimos anos em que o Inaf foi divulgado. Apesar do pequeno aumento no período (de 27% para 29%), estatisticamente o movimento é de estabilidade, segundo os autores do estudo, uma vez que a margem de erro da pesquisa é de 2 pontos porcentuais. Para o trabalho, foram entrevistadas 2.002 pessoas entre 15 e 64 anos, de zonas urbanas e rurais, distribuídas

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

de Brasília (UnB), explica que o investimento per capita em alunos que não estão em áreas urbanas ou em áreas rurais estruturadas precisa ser maior para compensar custos como o de um transporte escolar que percorre maiores distâncias. Contudo, esse valor adicional calculado de acordo com cada contexto nem sempre é repassado adequadamente, principalmente, por falta