Pesquisa com dados de abril revela que o custo de um mês de ensino remoto passou de R$ 400 milhões

ou aumento da carga horária de profissionais da educação", diz o estudo intitulado "Covid-19: Impacto fiscal na educação básica — O cenário de receitas e despesas nas redes de educação em 2020", realizado pelo Instituto Unibanco. Reforço escolar Só a rede do Distrito Federal, por exemplo, vai precisar de mais de dois milhões de máscaras para estudantes, professores

Webinário Novo Fundeb aprovado, e agora?

O vídeo apresenta o webinário “Novo Fundeb aprovado, e agora?”, realizado pelo Todos Pela Educação para debater sobre quais avanços estão concretizados com a aprovação da Proposta de Emenda Constitucional 108/2020 e quais os próximos passos para que o novo Fundeb, melhorado, seja efetivamente implementado. O evento é constituído por 3 blocos, mediados

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

de Educação. Nesse meio tempo, a retomada das atividades no Amazonas tem rendido muitas discussões. No dia 21 de agosto, a Secretaria de Estado de Desporto e Educação do Amazonas divulgou que, nos três primeiros dias de testagem, 162 profissionais da Educação testaram positivo para covid-19. Além disso, algumas máscaras distribuídas pelo governo possuíam um tamanho

Rossieli Soares - Educação de olho no futuro

no Conselho Estadual da Educação de São Paulo (CEE-SP). Milhares de pessoas podem dizer que são parte desse trabalho. Sem gente dedicada não conseguiríamos entregar um ótimo documento com tamanha eficiência para toda a sociedade. Mais do que a agilidade em ser o primeiro, São Paulo também promoveu um modelo de boas práticas à risca, com debates em diferentes setores

Covid-19: São Paulo isolará toda a turma se um aluno testar positivo

da área da educação tenha resultado positivo no exame, todas as pessoas com as quais ele teve contato a menos de 1 metro ou por pelo menos 15 minutos serão rastreadas e orientadas a procurar o sistema de saúde. Outra resolução é que os estudantes e profissionais da área da educação que pertençam ao grupo de risco para a doença não poderão retornar às aulas

SP determina 'fechar' turma por 14 dias se houver teste positivo para covid

e profissionais da educação que apresentarem sintomas serão orientados a buscar o serviço de saúde e a manter isolamento por um período de dez dias a partir do início dos sintomas. Passado esse período, o aluno ou servidor poderá voltar à escola. Caso o estudante ou professor receba diagnóstico negativo para a covid-19, a volta às atividades escolares fica imediatamente

#22 - Lilian Bacich

Neste podcast, a especialista em educação híbrida Lilian Bacich comenta as diferenças entre educação híbrida e ensino remoto. Com a pandemia, esses conceitos têm sido muito discutidos e compartilha suas reflexões sobre esses modelos educacionais.

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

para o melhor desempenho. "Não dizem que é o olho do dono que engorda o gado? As escolas municipais podem ser mais facilmente acompanhadas por secretários de Educação e equipes", afirma. Ele diz por experiência própria: foi secretário estadual de Educação de Pernambuco entre 2003 e 2007. "Sempre visitei escolas, viajei muito pelo estado. Não acredito que dá para cuidar

Universidade pública paga?

a da filosofia política em geral, meramente formal. No ensino superior, o retorno privado é maior do que o social. Por exemplo, mais médicos e administradores graduados geram ganhos sociais, mas os salários desses profissionais indicam que os ganhos privados são substantivos: não seria razoável oferecer-lhes educação superior gratuita. Há aspectos morais

Fies 2020/2: pré-seleção da lista de espera termina hoje (31)

e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional Vestibular Enem Notícias Fies 2020/2: pré-seleção da lista de espera termina hoje (31) Imprimir Texto -A +A Em 31/08/2020 00h01 Fies 2020/2: pré-seleção da lista de espera termina hoje (31) Notícias Candidatos que não foram selecionados na chamada regular devem acompanhar convocações no site

Os argumentos de quem é contra, a favor ou está em dúvida sobre retomar aulas no Brasil durante a pandemia

pelo fechamento das escolas, mas, no momento, acredito que não deveriam retornar às atividades. Não só pelas medidas de higiene e precaução no ambiente escolar, mas também pelo aumento significativo na circulação de pessoas, inclusive no transporte público", afirma Ribeiro. Milhares de profissionais de educação são grupo de risco Documento publicado em maio pelo movimento

Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho

conectado com o superior, caso o aluno queira prosseguir seus estudos, como acontece no Reino Unido, onde 63% dos adolescentes da educação secundária fazem algum tipo de curso de qualificação profissional ou ensino técnico (por aqui são 8%). Lá, o conteúdo do médio serve para colocá-los nos níveis iniciais de uma escala de oito "degraus" de conhecimento, indo

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

mais rurais, não possuem sinal ou a família não tem recursos para celular. Agora, conseguimos providenciar chips com dados recarregados a cada mês para eles. Mas, entre eles, já existem meses de aulas de diferença — afirma Felipe Camarão, secretário estadual de educação do Maranhão, que destaca o desafio na volta às aulas presenciais: — Muito se fala da diferença

Priorizar escolas significa reabri-las agora?

caíram 75% entre 2014 e 2018. Não é por acaso que os profissionais da educação e os usuários da escola pública são os que melhor percebem as diferenças entre a escola real e a escola imaginada do tapete sanitizante e besuntada de álcool em gel. O secretário da educação do estado de São Paulo, Rossieli Soares, argumentou que "risco zero só com a vacina". É difícil

Diálogo formativo - Educação Racial

O vídeo é uma realização da Secretaria da Educação do Governo do Estado do Espírito Santo e apresenta o webinário “Diálogo Formativo – Educação Racial: Gestão Educacional e ações para o enfrentamento ao racismo nas escolas”. O evento pretende levar reflexões aos profissionais da educação, de modo a contribuir para a diminuição de atitudes racistas

O desafio dos gestores na volta às aulas

Apesar do fechamento temporário das escolas como medida de prevenção do coronavírus, os profissionais da educação trabalham diuturnamente para mitigar os efeitos desta interrupção para os estudantes. A volta às aulas presenciais traz enormes desafios. Alguns já conhecidos e agora ainda mais temidos, como a desigualdade de oportunidades de aprendizagem

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

de ensino para a volta às aulas presenciais: saúde, permanência e aprendizado", feito pelo Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB) Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). O estudo classifica o risco de evasão como o único "ponto crítico" da educação durante a pandemia. Além deste item, há os "pontos de atenção

O apagão na educação pública

Uma tempestade perfeita está se formando em torno da educação pública brasileira. O longo afastamento dos estudantes das escolas, o insucesso das políticas de educação remota, a proximidade das eleições municipais, a queda de arrecadação de estados e municípios, o receio dos profissionais da educação e dos pais em relação ao retorno às aulas e o fechamento

Júlia Pereira - Programa apoia jovens negros que querem entrar na universidade

As inscrições para o programa, que oferece condições para jovens negros entrarem na universidade, vão até 31 de agosto As inscrições para o programa ‘Já É: Educação para Equidade Racial’ estão abertas até o dia 31 de agosto, às 23h59 pelo site, onde os(as) candidatos(as) podem encontrar o formulário e orientações sobre seu preenchimento. Serão selecionados

Banco de Soluções - Entrevista com diretora Antônia da Silva Lima e Yohanna Oliveira sobre expectativas profissionais dos estudantes

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do Ceti São