Educadores de diferentes países lançam jogo colaborativo para mudar a educação

de articulações locais, regionais e internacionais, mobilizando as pessoas, a partir dos artigos, a discutir e pensar possibilidades de engajamento e transformação de escolas e comunidades. A iniciativa é coordenada por Tathyana Gouvêa, mestre em Gestão Escolar e doutora em Inovação em Educação e Philippe Greier, fundador da ONG Presente!. “O livro será lançado no Brasil

Sinteac protocola no MP-AC pedido para reforçar segurança em escolas

intermediar uma audiência com a Secretária Estadual de Educação (SEE) e Segurança Pública para que medidas sejam adotadas visando dar mais segurança à comunidade escolar. Ao G1, a SEE informou que ainda não foi comunicada sobre o documento. O órgão afirmou que a aquisição de sete novas viaturas de policiamento escolar está em licitação, elas vão atuar com as sete já

Projeto quer fechar escolas no Marajó

Nos últimos dias, no município de Afuá, extremo norte do Marajó, uma audiência pública com o Ministério Público Federal (MPF) foi realizada após a divulgação do projeto da prefeitura de Afuá, que tem à frente Mazinho Salmoão (PSD) de fechar salas de aula em comunidades ribeirinhas, remanejando alunos para escolas-pólo muitas vezes a longas distâncias

Abertas as inscrições para o 2º Prêmio Territórios Educativos

experiências que combinem os saberes escolares e comunitários, somando esforços das famílias dos alunos, moradores, agentes locais e artistas da comunidade nos mais diversos espaços físicos do entorno da escola para cumprir seus objetivos pedagógicos, e que envolvam, além das disciplinas curriculares, o campo da cultura. Os projetos serão avaliados por um júri formado

Polícia flagra comércio de drogas dentro de escola em Ferraz

aos estudantes. Em nota, a unidade também informou que conta com o Programa Escola da Família, que oferece atividades de cultura, lazer, saúde e serviço aos finais de semana para toda a comunidade, a fim de garantir a integração de pais e alunos no ambiente escolar.

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

melhor e sempre respeitando projetos políticos pedagógicos construídos coletivamente com a comunidade e respeitando as liberdades constitucionais. O desrespeito à docência é uma tradição colonial que deve ser extirpada definitivamente da nossa sociedade. Por fim, a tal da Lei Harfouche Quanto ao projeto de lei em tramitação na AL que recebe o nome do procurador

Em Ceilândia, alunos aguardam reforma do CEM 10 há um ano

que as paredes estavam rachadas, as portas estragadas e as pias dos banheiros quebradas”, detalha. Saiba mais No Setor P Sul, o muro do CEM 10 está completamente pichado. O local aparenta abandono, mas conta com um serviço de segurança 24 horas. Segundo um dos vigilantes, são quatro funcionários no total com plantões de 12 horas cada. Com frequência, a comunidade escolar

Após 41 dias, alunos de escola vizinha à casarão que desabou na Soledade retomam aulas em outro espaço

, no bairro da Lapinha. Eles devem ficar na unidade até a conclusão das obras de escoramento da parede que corre risco cair ao lado do colégio que fica na Ladeira da Soledade. Segundo o diretor da escola, a retomada das aulas na OAF atende a um pedido da comunidade. "Os alunos estão satisfeitos porque finalmente conseguiu uma solução para o problema, no próprio bairro

Conferência de Educação em Petrópolis, RJ, debate plano municipal e melhorias para o setor

e a consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União. O intervalo será feito às 12h e o retorno dos trabalhos será às 14h. O debate dos eixos seguirá até o encerramento, às 17h. Na tareça (6), ocorrerá uma apresentação cultural às 9h e a palestra “História dos Planos Nacionais de Educação”, ministrada

‘Há uma tendência de reprodução da exclusão’, diz representante da ONU

de inserção, como adolescentes com filhos que são discriminadas e esbarram na falta de creches e escolas para dar apoio, jovens de comunidades ribeirinhas, indígenas, quilombolas, jovens negros e negras da periferia. São grupos que precisam de políticas diferenciadas. Ademais, existe uma agenda nacional de trabalho decente para a juventude que tem quatro pilares

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

discutidas é ampliar a duração da etapa, que hoje tem três anos, mas o assunto ainda deverá ser discutido com a comunidade escolar. “Não existe condição de manter o aluno por mais horas, só se tiver mais tempo”, diz ela. “Temos de trazer outros modelos e apresentá-los para o Estado. Pode ter carga horária presencial, curso semipresencial, é preciso discutir

Brasil não tem política para reduzir desigualdade na educação, diz especialista

grupo é de 79,1%, enquanto no segundo, 91,5%. Para combater a desigualdade, de acordo com Priscila, seria necessário inverter a lógica atual e oferecer aos mais pobres uma educação de melhor qualidade, com melhor infraestrutura e melhor formação de professores. O que ocorre, no entanto, é o inverso. “Comunidades que têm escolaridade mais baixa geram menos

Escola de Vitória sofre ato de vandalismo e coordenador relata ameaças por conta de abordagem sobre diversidade sexual

de Carvalho, na sexta-feira (2), a escola recebeu ameaças de alguns moradores da região para que a palestra fosse cancelada. "Uma parte da comunidade não topou e realizou ameaças. Eles rasgaram a nossa decoração e queimaram uma faixa", conta o coordenador. Os criminosos rasgaram e queimaram faixas e cartazes que faziam parte da decoração do ambiente escolar. Carlos

Confrontos em comunidades deixam mais de 5 mil alunos sem aulas no Rio

Trocas de tiros deixaram mais de cinco mil alunos da rede municipal de Educação do Rio sem aulas na manhã desta sexta-feira (2). Confrontos foram registrados em, pelo menos, oito comunidades. Em quatro delas, bases da UPP (Unidade de Polícia Pacificadora) foram atacadas por criminosos, segundo a Polícia Militar. Nas outras, tiros foram registrados durante

Ceará é o segundo estado com menor evasão escolar

ações que envolvem mudanças no currículo escolar com a implantação de oficinas e que aumentam o vínculo entre os alunos e as unidades (Projeto Professor Diretor de Turma). Para o próximo ano, o projeto vai iniciar, com a ajuda da própria comunidade escolar, buscas ativas de crianças e adolescentes que deixaram as instituições. "O Estado do Espírito Santo realiza

Livro reúne depoimentos e histórias de famílias das escolas agrícolas do Amapá

Os 29 anos de trajetória das Escolas Famílias do Amapá (EFA), responsáveis pela educação no campo, é tema de um livro que será lançando na noite desta quinta-feira (1º), no Museu Sacaca, em Macapá. A obra reúne depoimentos de estudantes e trabalhadores das seis comunidades rurais onde estão presentes as instituições de ensino. A publicação “Educação

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

por formar cidadãos amplamente relacionados com a sua comunidade. Estes são todos conceitos contemplados de maneira pertinente nos dois documentos”. Catelli explica também que, para tanto, é preciso uma atenção maior com a formação dos professores. “Eles precisam se apropriar disso e trazer essas políticas do âmbito nacional e internacional para as práticas em sala

Projeto reúne jovens em processo de formação empreendedora em Santarém

e reúne jovens entre 15 e 29 anos. Para participar, basta fazer a inscrição. Os participantes recebem certificado, café da manhã, lanhe e almoço. O projeto ocorre em duas fases. As atividades estimulam a criatividade dos participantes para encontrar soluções inovadoras aos problemas existentes nas comunidades. A atividade do projeto integra as ações do Programa

Os desafios da educação quilombola no Brasil: o território como contexto e texto

O objetivo do artigo é analisar o significado e as formas que a educação pode assumir no contexto da singularidade territorial quilombola. Reflete-se sobre a necessidade de processos educacionais que construam ações de reconhecimento dos sujeitos nos territórios quilombolas, com pedagogias significativas que articulem o enraizamento e a revelação da sua ide...

Os maiores interessados

educacionais tenham mais êxito e maior aderência da comunidade escolar. Os jovens vivenciam no dia a dia os desafios da aprendizagem — e são os principais interessados em um ensino médio de qualidade. No documentário “Nunca me sonharam”, uma iniciativa do Instituto Unibanco, uma das personagens sintetiza como a falta de qualidade do ensino contribui para o aumento