O que as escolas privadas da periferia contam sobre desigualdade em SP

de emprego, moradia - e educação. E a escola "dos pobres" sempre foi a escola pública. "Não só pobres, mas pretos e pardos. Não dá para pensar em classe social no Brasil sem pensar em raça. Nossa base de riqueza foi construída com base no trabalho escravo". Nem por isso a rede particular deixou de crescer na Zona Leste. Entre 1900 e 1963, a região viu a abertura

Volta às aulas: Como planejar a alfabetização matemática

. É necessário "cruzar" as habilidades propostas para o ano daquela turma, quais já foram desenvolvidas e aquelas que deveriam ter sido ser trabalhadas previamente, mas que não foram atingidas por diversos motivos. Este movimento será validado, posteriormente, quando a avaliação diagnóstica (ou a sondagem matemática) for realizada. Para isso, é fundamental ter a Base

"Educação ou morte!" - Por Ana Maria Diniz

Este é o verdadeiro grito do Ipiranga, que tornará o Brasil de fato independente, pois não há país realmente livre e capaz de prosperar sem um ensino público e de qualidade para todos 21/01/2022 05h15 · Atualizado E, de repente, chegamos em 2022. Há 16 anos, quando o movimento Todos pela Educação (TpE) foi lançado, tínhamos a impressão de que o ano

Como divulgar seu projeto educacional para melhorar a educação

em idade escolar, jovens ou adultos foram impactados. Na hora da inscrição do seu projeto no novo Prêmio Movimento LED – Luz na Educação, realizado pela Globo e a Fundação Roberto Marinho, é muito importante que você pense em descrever o impacto alcançado em suas mais diversas dimensões. Comece contando detalhadamente sobre o público e apresente a abrangência

Crianças refugiadas: longe da pátria e longe da escola

Movimentos Migratórios e Educação da Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC-SP). Segundo ele, o aluno imigrante costuma ter dificuldade na inclusão, ou seja, em se sentir parte do processo e não ser apenas "um corpo presente". "Neste sentido, o Brasil ainda está muito atrás de vários países, como Canadá, Estados Unidos, Alemanha, Portugal e, mesmo aqui na América

Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

Movimentos Migratórios e Educação da Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC-SP). Segundo ele, o aluno imigrante costuma ter dificuldade na inclusão, ou seja, em se sentir parte do processo e não ser apenas "um corpo presente". "Neste sentido, o Brasil ainda está muito atrás de vários países, como Canadá, Estados Unidos, Alemanha, Portugal e, mesmo aqui na América

Entenda o que é ‘Projeto de Vida’, componente obrigatório do novo ensino médio a partir deste ano

é criar uma disciplina específica no currículo, ministrada por um professor que tenha uma relação próxima com os alunos. "A ideia central é trabalhar o protagonismo do jovem na escola, ajudando-o a desenvolver estratégias para colocar seus planos em prática", explica Carlos Lordelo, coordenador de ensino médio do Movimento Pela Base. "É um jeito também de atrair

Cursos de pós-graduação preparam professores para transformações da educação

com profissionais de outras redes de ensino", conclui. Já o curso de Educação Física Escolar oferece uma proposta inovadora atrelada à BNCC, que insere esse componente dentro da área de conhecimento de Linguagens. "Quando falamos de escola, falamos de uma educação física para todos, com uma discussão crítica para o movimento humano, e não pautada em condicionamento físico

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

e o professor deve estar atento a isso". Acessar os não ditos de uma obra, o que o autor deixou só nas ilustrações ou colocou numa metáfora no texto, são habilidades leitoras que devem ser trabalhadas na criança e no jovem pelo professor, complementa Ana, fundadora do Movimento Literário, que presta assessoria pedagógica e literária para escolas e famílias. Assista

Desigualdade social, o maior problema do Brasil

, e autor do livro Tecnologia do Oprimido: Desigualdade e o Mundano Digital nas Favelas do Brasil, os problemas do Brasil atual têm como base o acesso à educação. "Infelizmente, temos uma educação, a pública e até mesmo a particular, muito precarizada", diz ele. "E hoje as soluções apresentadas pelo governo para resolver esse problema são péssimas. O governo

‘Os que lutam pela democracia e a justiça social no Brasil contam com o apoio do movimento progressista nos EUA’

haviam efetuado uma tomada de poder inconstitucional. O objetivo desse golpe parlamentar foi desmontar os direitos dos trabalhadores, das mulheres, de indígenas, afro-brasileiros, LGBTs+ e pequenos agricultores e reformar a Constituição para cortar de forma permanente os gastos públicos em saúde e educação. Toda essa organização de base sem dúvida teve um papel

Análise de Imprensa - Dezembro de 2021

de fechamento das escolas por causa da Covid-19. Com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), um estudo realizado pelo movimento Todos pela Educação e lançado nacionalmente em 2 de dezembro dimensionou o problema: “Com pandemia, número de crianças e adolescentes fora da escola aumenta 171%” (O Estado de S.Paulo). A divulgação do Todos

‘O primeiro lugar a perpetuar o machismo não é a escola, é a família’, diz pesquisador

de mulheres. Os homens tiveram pouca participação na educação dos filhos. Minha mãe trabalhou desde que eu era muito criança, ela foi metalúrgica em Santo André, foi empregada doméstica e no final da vida trabalhava como cozinheira num seminário de padres no Ipiranga. Desde muito cedo, minha mãe e minhas tias trabalharam umas comunidades eclesiais de base. Eu via

Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens

: o que os educadores devem saber", da Editora Artmed, e coordenador científico do Instituto Ame Sua Mente, que tem o objetivo de promover uma nova cultura de saúde mental no Brasil. TAGS base nacional comum curricular, competências para o século 21, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos

, das águas e das florestas é atendida pela Educação Infantil pública no país. De acordo com os estudos, com base no Censo Demográfico de 2010, cerca de 3,5 milhões de crianças, de até seis anos, residiam em áreas rurais. O número total de vagas ofertadas em 2020 em creches e pré-escola no campo brasileiro se aproxima de apenas 896 mil. Para pararmos esse processo

Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas

, especificando-os: "Bom dia a todas, todes e todos". Também propõe os pronomes pessoais Ile e Elu e suas derivações. Leia: Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir Cleber Ferreira é pessoa não binária, docente atuante de língua portuguesa, militante do Mel (Movimento Espírito Lilás), em João Pessoa, PB, e integrante da Diretoria Regional

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

de cinco anos para a sua implementação. Esse prazo chegou: é o ano letivo de 2022. Segundo o acompanhamento do Movimento pela Base, 96,3% dos currículos (de 26 das 27 unidades da federação) já foram entregues aos Conselhos Estaduais de Educação para aprovação. No entanto, apenas 18 (66,7%) já foram homologados. E, quando se considera as ações de implementação

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

Nacional do Ensino Médio (Enem). As mudanças do Novo Ensino Médio Relembre quais são as novidades previstas para a etapa A Reforma do Ensino Médio (ou o Novo Ensino Médio) foi estabelecida pela Lei 13.415/2017, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O texto estabelece um aumento do tempo mínimo de permanência do estudante na escola

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

A melhoria da qualidade da educação básica no Brasil depende, em grande medida, dos cuidados e do apoio que serão dados daqui para a frente aos professores, que têm atualmente dois grandes desafios. O primeiro está vinculado à implementação dos novos currículos flexíveis, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), focada em competências

Cota só social falha em incluir negro na universidade, diz estudo

pelos gestores públicos. Vieira e Arends-Kuenning ressaltam que já havia, por exemplo, um movimento de aumento na presença de negros nas universidades federais antes do início da adoção das cotas. Ao avaliar como essa e outras tendências avançaram nas instituições que não implementaram as ações afirmativas a partir de 2004, os economistas conseguiram descontar