A escola que conhece o estudante vai mais longe

, que tem como titular Maria Helena Guimarães de Castro, uma das maiores especialistas do Brasil na área e presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE), vai disseminar conhecimento sobre o tema e buscar fazer parcerias para a implementação de avaliações piloto. Este espaço terá como missão levar cada vez mais a inovação em avaliação da teoria

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) Temístocles Murilo de Oliveira Júnior, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ), cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e é Diretor de Fomento, Mobilização e Inovação da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP) Muito se fala das agruras da gestão pública

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

" Crédito: Projeto "Negritude em versos e imagens" Crédito: Projeto "Negritude em versos e imagens" A sala de inovação foi o espaço escolhido como estúdio. Contamos com uma parede branca e a luz natural. Os estudantes vieram de roupas escuras, para dar o efeito cinza que eu buscava nas imagens, e trouxeram elementos da cultura e da religião afro-brasileira

Festival LED reflete sobre a escola do futuro que já chegou com debates sobre inteligência artificial e gamificação

da integração entre tecnologia e inovação para impulsionar o processo educacional. — A gamificação pode ajudar, por exemplo, no incentivo à leitura. Aqui no Brasil, a gente não vive, em geral, uma cultura de crescer achando que leitura é legal. Normalmente, ela acaba sendo atrelada a estudo. Além disso, vivemos tempos de múltiplos estímulos, vindos de todos os lados

Ministro reitera compromisso do governo com educação pública

. Ele destacou o compromisso com o ensino superior e lembrou que, com investimento em educação, será possível transformar o Brasil em "um país livre e justo, que gera oportunidade para os jovens e crianças". O Bloco Zeta da UFABC é um prédio criado no campus de São Bernardo do Campo, que abrigará 22 laboratórios de pesquisa científica e inovação tecnológica

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

de criatividade e o desenvolvimento psicomotor", destaca Tathyana Gouvêa, coordenadora do laboratório de inovação do Instituto Singularidades, o LabSing. continua após a publicidade Muitas escolas particulares de São Paulo estão investindo em laboratórios equipados com recursos como impressora 3D, cortadora a laser e fresadoras, bem como em projetos e cursos

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

O conhecimento repassado aos alunos precisa ensiná-los a pensar. Para isso, é crucial fomentarmos o pensamento crítico, se quisermos nos sobressair em relação a robôs, diz Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe). "Não é errado repassar conhecimentos, mas eles têm de ser

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

. Promovido pelo Estadão, o evento recebeu especialistas para debater a janela de oportunidade aberta pela inovação tecnológica no contexto do ensino fundamental 2, que compreende alunos dos 11 aos 15 anos. "A tecnologia hoje é indispensável para que o cidadão exerça seus direitos, e com a educação não poderia ser diferente", diz Cristieni Castilhos. Diretora

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

da Educação" – o evento recebeu especialistas para debater a janela de oportunidade aberta pela inovação tecnológica no contexto do ensino fundamental II, que compreende alunos dos 11 aos 15 anos. "A tecnologia hoje é indispensável para que o cidadão exerça os seus direitos, e com a educação não poderia ser diferente", diz Cristieni Castilhos. Diretora executiva

CNI lança plano com metas para educação

é investir numa industrialização mais moderna, o desafio é ainda maior. "Se quisermos disputar indústrias do presente e do futuro, não nos basta reduzir essa diferença, mas sim incorporar ao nosso ensino o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico e o estímulo à criatividade, que são as competências exigidas na parte da inovação", afirma. "Isso sequer

Reforma educacional é crucial para reindustrialização do País, dizem especialistas

, não nos basta reduzir essa diferença, mas sim incorporar ao nosso ensino o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico e o estímulo à criatividade, que são as competências exigidas na parte da inovação", explicou. "Isso sequer começamos a fazer." A educadora Cláudia Costin, presidente do Instituto Singularidades, concorda com o colega e cita

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

-feira (24) o Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular com um discurso no qual abordou temas como inovação e inclusão no setor. O texto, revelou ele, foi feito com auxílio do ChatGPT. "Fiz um prompt: prepara um discurso de tal tamanho sob ponto de vista de um educador presidente da [Abmes] Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

como um todo, com ênfase no desenvolvimento e na valorização de seus profissionais, priorizando práticas que promovam o conhecimento como um recurso essencial, criando um terreno fértil no qual a produção científica e a inovação possam florescer, gerando oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Assim, vamos preparar o futuro que queremos na direção

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

e professores mas considerada uma inovação pelos defensores do NEM. A mudança gira em torno da divisão da carga horária para cada uma das partes. O Novo Ensino Médio estabeleceu uma ampliação para 3 mil horas de aula, um avanço em relação ao contexto anterior à reforma - em São Paulo, por exemplo, o secundário tinha 2.250 horas. O nó da questão tem sido a repartição

A Tecnologia como aliada da Educação: aprendizados da iniciativa BNDES Educação Conectada

O Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV CEIPE) realiza evento de encerramento do Monitoramento & Avaliação da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). A Iniciativa, resultado de uma parceria entre diversas instituições, buscou prototipar políticas públicas de uso da tecnologia em redes públicas

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

e Descoberta Diversidade e Inclusão Criatividade e Inovação Respeito e Ética Soft Skills (habilidades comportamentais) Corpo e Mente Segundo Ivy, a busca é pelo desenvolvimento integral. E, quando se fala em desenvolvimento integral, amplia-se a visão tradicional de ensino para uma escola que está preocupada com o biopsicossocial, os aspectos culturais, educacionais

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

e Inclusão Criatividade e Inovação Respeito e Ética Soft Skills (habilidades comportamentais) Corpo e Mente Segundo Ivy, a busca é pelo desenvolvimento integral. E, quando se fala em desenvolvimento integral, amplia-se a visão tradicional de ensino para uma escola que está preocupada com o biopsicossocial, os aspectos culturais, educacionais, esportivos

Governo Lula quer mudar regras para concursos públicos

e permitir ao governo selecionar com maior efetividade seus funcionários. A intenção é apoiar a discussão de um projeto de lei já aprovado pela Câmara dos Deputados e que aguarda apreciação do Senado Federal. O tema tem sido tratado em reuniões internas no Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos e integra uma lista de ações que a pasta pretende colocar

A tarefa coletiva de educar para a informação

, formuladores de políticas públicas e demais interessados em São Paulo. AdChoices ADVERTISING É de Celot, aliás, uma frase que deveria virar mantra de toda a sociedade: diante de tantas inovações que desafiam nosso senso crítico, "não é mais uma vantagem ser educado midiaticamente; ao contrário, é uma desvantagem debilitante não ser".

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

– que prepare o profissional para medir o desempenho dos alunos, sem retirar dele sua capacidade reflexiva e de inovação. "Nós identificamos que os melhores formadores já estão dentro da rede pública. É o professor que alfabetiza bem, que tem bons resultados de matemática com sua turma. Ele passa a ser o formador dos demais professores da rede, porque não apenas conhece