Retorno às aulas é planejado com muitos problemas para resolver, pouco dinheiro e calendário apertado

estar formatado. Nenhum para trás Deve haver busca ativa por alunos que não retornarem às aulas. Esta busca deve se iniciar ao se perceber a ausência do estudante nas atividades à distância, antes mesmo do retorno presencial. Interrupção das aulas Monitorar indicadores de saúde dos alunos. As aulas devem ser interrompidas se novos casos de Covid-19

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

. Por isso, educadores tentam entender o momento, adequar metodologias e se preparar para as aulas do novo normal da sala de aula. Especialistas dizem que, apesar dos problemas do modelo a distância, esse pode ser um bom momento para ampliar estratégias de metodologias ativas, em que o educando participa mais do processo de aprendizagem. "Agora, os estudantes podem se tornar

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

portfólio de boas práticas que tem sido fundamental neste momento de interrupção das atividades presenciais. No Ceará, são diversas as iniciativas que desenvolveram metodologias de busca ativa dos estudantes faltosos, como é o caso da experiência da gestora Maria do Socorro Nogueira de Paula, diretora do Liceu do Conjunto Ceará. Em 2008, o índice de evasão

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

para a diminuição da evasão escolar – Diretora de Alagoas fala sobre controle de frequência Busca ativa A Busca Ativa Escolar, do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), é uma iniciativa criada nos últimos anos e que pode ser ainda mais usada após o período de isolamento social. A organização prepara profissionais para atuar na busca de estudantes da educação

Na rede pública, ensino a distância enfrenta problemas com lição pela TV e apostila impressa

, é preciso fazer "a maior busca ativa da história de São Paulo" para que não aumente muito a evasão. "Temos temor de um grande abandono, principalmente dos adolescentes, inclusive por causa do desemprego, vão ter que ajudar a família". Com relação às críticas, ele diz que tudo foi organizado em 30 dias e que a plataforma do Estado está sendo aprimorada. Ele também

Os sem-escola

do governo. Como explica Maria de Salete Silva, coordenadora do Programa de Educação do Unicef, "é fundamental que exista uma busca ativa a essas crianças e esses adolescentes. É preciso que Educação, Saúde e Assistência Social se articulem para entender onde eles estão e quais problemas precisam ser sanados para trazê-los às salas de aula". Além de olhar

Apostila, TV, app: como SP retoma aulas e tenta acabar em 2020 o ano letivo

. Vamos contratar professores eventuais para dar reforço escolar, o que for necessário. Elaboraremos materiais de recuperação a partir dos diagnósticos. Mas tudo isso só é possível enxergar com mais detalhes quando eu enxergar quanto tempo a gente vai ter de paralisação". Soares diz ainda que o estado deve ter uma estratégia de "busca ativa" após a pandemia

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

no trabalho escolar. Isso significa apoiá-las a estruturar a rotina dos filhos, a lidar com as questões que surgem e também a colaborar com o processo de aprendizagem dos filhos Busca Ativa: implementação de estratégias colaborativas, encadeadas e em rede para chegar a 100% dos alunos Escuta e estreitamento dos vínculos com as famílias: identificação das necessidades

Os desafios da quarentena para crianças e jovens em regiões vulneráreis

é as secretarias de Educação se organizarem para reforçar o ensino quando as aulas presenciais puderem ser retomadas. "Para cumprir as 800 horas de aula obrigatórias, teremos alunos que precisarão de aulas em tempo integral, e deverá ser feita uma busca ativa de alunos que vão acabar não voltando para a escola, porque vão sentir que perderam o ano ou porque vão precisar

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

como fundamentais para o desenvolvimento do aluno, isso quer dizer que o debate sobre a importância de formar um ser humano integral está praticamente superado. Contudo, compreender o que são essas competências e habilidades ainda se faz necessário para assim, visualizar como colocá-las em prática no dia a dia escolar. Leia: Entenda as 10 competências gerais da BNCC Sabendo

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

e profissionais dos jovens. "As altas taxas de evasão escolar no período estão diretamente ligadas a esse fato", explica ela. "Muitos adolescentes, sobretudo de baixa renda, não enxergam utilidade no que é ensinado e acabam abandonando a escola. E, entre os que ficam, o índice de aprendizagem, sobretudo em português e matemática, é mínimo." O instituto

Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década

na Secretaria de Educação Básica "preparando um programa dedicado a fortalecer o fomento da EJA Integrada, com diretrizes como mobilização e busca ativa (desenvolvimento de estratégias para matricular o estudante na escola); e oferta de EJA integrada (cursos que atendam às necessidades do público e do mercado de trabalho)." Evasão escolar Enquanto isso, Mara Patrícia

Artigo: Paulo Freire e a neurociência

a ele um "saber" exclusivo de que dispõe. O aluno também ensina ao professor. Pois bem. Esse conceito de interação recíproca, biunívoca, entre os atores do processo de ensino-aprendizagem, tem sido utilizado pela neurociência contemporânea. A ideia é que os cérebros interagem, influenciam-se, ensinam-se, aprendem-se. E o que a neurociência busca é como reconhecer

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

da BNCC. O material passa tanto pela estrutura de órgãos do governo (como o Ministério da Educação e as secretarias de Educação) para implementação da Base quanto por aspectos que tocam aos gestores escolares, como a formação continuada. 6) Base Nacional Comum Curricular Para quem busca uma leitura mais aprofundada da Base, é possível encontrar o documento

Escolas apostam em métodos alternativos para estimular aluno a ter senso crítico

RIO — A sala de aula tradicional, em que os alunos se sentam em carteiras enfileiradas enquanto o professor transmite o conteúdo na lousa, já não é mais considerada a maneira mais eficaz de ensino para muitas escolas e para pais. Por isso, é comum a oferta de pedagogias diferenciadas : montessoriana, Waldorf , construtivista, metodologia ativa e freiriana

Novas oportunidades: educação a distância para jovens e adultos

por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada pelo IBGE, mostrou que 40% da população acima de 25 anos não concluiu o ensino fundamental. Desse percentual, 32,9% não retornou aos estudos porque está trabalhando ou em busca de uma vaga. Para diminuir esse déficit, o Sistema Fiep investe em várias frentes de atuação na área educacional. Uma delas é a Educação de Jovens

Com aulas em antiga despensa e figurinos doados, professora de balé atrai comunidade para rotina de escola pública

e transformação sociocultural. A professora também busca abrir espaço para a inclusão, para o diferente. Um exemplo é que nessas aulas bailarina não precisa ser magra. Há espaço também para os meninos. "A arte educa, a arte transforma. Não é só dança, é uma discussão", diz. Dos 15 anos em que dá aula, seis se passaram na Escola Municipal Professora Heliana Mafra Machado

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

debatê-la com os outros membros da comunidade, que trariam novos prismas e olhares. Um PPP precisa refletir realidades, percepções e vivências, sempre no plural, com participação ativa de todos os segmentos que compõem o território escolar. Por sermos uma escola recém-inaugurada, os parceiros de construção do nosso PPP foram chegando somente depois que assumimos

Proposta para fundo de educação prevê gasto maior da União

escolar, remuneração dos profissionais, acesso a populações mais vulneráveis", diz. "A gente não é contrário a levar em conta o aprendizado, mas o Ideb só considera como qualidade a nota de uma prova e o fluxo escolar, ignora uma formação integral". Atualmente, as redes devem usar 60% dos recursos do Fundeb para o pagamento de professores na ativa. O texto atual

Habilidades socioemocionais: foco no protagonismo do aluno

), que as escolas têm até 2020 para implementar programas que contemplem a inteligência emocional. Isto significa trabalhar o autoconhecimento, autocontrole, relacionamento interpessoal, a empatia, entre outros aspectos. Algumas mudanças no contexto escolar devem ser realizadas para atender às novas exigências. Segundo Valéria Veiga, diretora do Colégio Alicerce