Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

nas aprendizagens já adquiridas. Principalmente se considerarmos que, para os estudantes da escola pública, que representam 80% das nossas crianças e jovens no Brasil, a escola pública ainda é o grande espaço de aprendizagem e acesso ao conhecimento, diferentemente dos outros 20% que estão em escolas privadas e têm acessos a conhecimentos a partir de variadas formas. Alguém

Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

em engenharia, por exemplo, poderá optar por um itinerário formativo (as disciplinas de escolha do aluno) voltado à matemática. Em São Paulo, a mudança deverá ser implementada para quem entrar no ensino médio em 2021. Um dos objetivos dessa mudança é tentar atrair e manter os jovens na escola – algo desafiador depois da pandemia do novo coronavírus, com as indefinições

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

Exclusivo: às vesperas de votação no Senado, a mais jovem vencedora do Prêmio Nobel da Paz na história diz à BBC News Brasil que fundo 'é fundamental para garantir futuro das jovens brasileiras'. Não há no Brasil extremismo à altura do Talebã, que por anos proibiu que meninas fossem à escolas no vale onde nasceu Malala Yousafzai, no Paquistão. Aos 15 anos

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

as escolas poderão trabalhar. Estamos trabalhando em modelo em que o jovem poderá fazer parte em uma escola e parte em outra. Mas a criação dos itinerários é para atender esse tipo de demanda. Existem itinerários que são previstos como unificados. Isso vai depender do projeto de cada uma das escolas", explicou. O processo de construção do currículo foi iniciado

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

/42-das-criancas-e-adolescentes-que-sofrem-abuso-sexual-sao-vitimas-recorrentes.shtml [6] 73% dos jovens LGBT dizem ter sido agredidos na escola, mostra pesquisa. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2016/11/1834166-73-dos-jovens-lgbt-dizem-ter-sido-agredidos-na-escola-mostra-pesquisa.shtml [7] Educação de crianças com deficiência enfrenta

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

do sistema e isso tem que ser mais importante do que o Ideb. Não pode uma criança ou um jovem estar fora da escola". Para evitar a situação, Maria Suely sempre está em contato com a turma. "Todos os dias escolho cinco crianças para acompanhar mais de perto", conta. "Havia alunos que não falavam tanto e eu considerava que não precisavam de ajuda, mas agora

São Paulo recria magistério para formar assistente de professor

elaborado neste semestre, quando também se definirá quais escolas irão implementá-lo. Será criada uma Escola de Aplicação, espécie de projeto modelo, com o novo magistério, vinculada à Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (Efape) do governo paulista. "O desinteresse dos jovens por essa carreira passa pela questão salarial, claro

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

entre os estudantes em casa. "A saúde no desenvolvimento desses jovens é um dos maiores prejuízos dessa pandemia. Por isso, quando pudermos voltar com segurança, é preciso abrir as escolas", diz o secretário de Educação paulista, Rossieli Soares. Redes de ensino públicas e privadas se esforçam para oferecer educação remota, com melhor ou pior qualidade

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

da segurança de todos e também sobre como o aprendizado das crianças tem sido impactado pela situação presente. Luciany Fernandes, de Manaus, foi obrigada a antecipar a decisão. A capital do Amazonas foi a primeira a reabrir as escolas particulares em todo o país, em 6 de julho. Luciany precisou mandar o filho de 3 anos para a escolinha porque também voltou a trabalhar

Nathan Schmucler - Investir em quem precisa é a chave para mudança e combate à desigualdade social

formal, vale mais um adendo que endossa a importância e urgência de reter os jovens dentro das escolas: em 2015, época das análises dos dados divulgados pelo Insper, 10,5% da população economicamente ativa estava desempregada, sendo que, destes, apenas 5,2% tinha o curso superior completo. O que temos diante de nós é uma verdade que se revela ano após anos: somos

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

entre os estudantes em casa. "A saúde no desenvolvimento desses jovens é um dos maiores prejuízos dessa pandemia. Por isso, quando pudermos voltar com segurança, é preciso abrir as escolas", diz o secretário de Educação paulista, Rossieli Soares. Redes de ensino públicas e privadas se esforçam para oferecer educação remota, com melhor ou pior qualidade

Sacrifiquei a vida pessoal para defender verbas da educação, diz deputada

de EJA (Educação de Jovens e Adultos) na secretaria de Educação do Tocantins. Nilce continuou na escola onde os filhos da deputada estudavam, e com o passar do tempo as duas eventualmente acabaram trabalhando juntas e desenvolvendo uma relação de confiança e amizade. "Ela é uma pessoa que sabe separar profissional e pessoal. É muito honesta nesse sentido", diz

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

"A desigualdade será amplificada." Essa foi a mensagem que a Unesco tentou passar desde o início da crise do novo coronavírus, segundo Stefania Giannini, diretora-geral adjunta de educação da organização. Quando 185 países haviam fechado seus sistemas educacionais, 1,6 bilhão de estudantes ficaram fora das escolas como conhecemos —fenômeno que potencializou

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

Enquanto escolas de educação infantil estão fechadas para conter a disseminação do coronavírus, casas sem autorização para receber crianças se transformam em "creches" improvisadas em São Paulo e na região metropolitana. Sem controle rígido sobre higiene nem fiscalização, os espaços irregulares elevam o risco de propagação da doença, além de acidentes

Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem

Com a escola fechada devido à pandemia do coronavírus, a jovem Camila Kaliane, 18, tenta manter uma rotina de estudos com a ajuda do celular para continuar se preparando para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Aluna do terceiro ano do ensino médio de um colégio público em Natal, ela não tem computador em casa. "Comparado a alguns colegas

O novo Fundeb e o futuro do Brasil

, sabendo que o Fundeb não é um favor político da União a governadores e prefeitos. É dinheiro para valorizar professores, para financiar e desenvolver as etapas educacionais de creche, pré-escola, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio até a educação de jovens e adultos. Seu objetivo é reduzir a desigualdade gritante de recursos entre as redes

Marcela Machado e Murilo Medeiros - É hora de expandir a educação política

de internet ou através do que é difundido via grupos de WhatsApp. Nas escolas, temas clássicos sobre organização do Estado, eleições, papel dos partidos, participação, legislação, direitos e deveres constitucionais, quando abordados, é feito de maneira bastante incipiente. Talvez pelo medo da instrução ser confundida com doutrinação, o que é, de certa maneira, o justo

As lições e os legados da pandemia para a educação

, de entrevistar Andreas Schleicher, da OCDE, criador do PISA, para o evento Educa Week. Nessa conversa, confirmamos que a pandemia foi um grande choque para a educação mundial. Um revés que traz consigo todo um contingente de consequências para o futuro dos jovens, dos países e das sociedades a nível mundial. De forma geral, os sistemas de ensino mostraram bastante

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

Aratangy, diretora do Centro de Formação de Educadores da Vila. "As famílias viram que ensinar é tarefa para profissionais, para quem estudou e se preparou para isso." A valorização ocorre também entre crianças e jovens, que puderam entender na prática a importância da escola como espaço de convivência e compartilhamento. Por isso, avalia Aratangy, o homeschooling

Escolas de São Paulo não tinham sabão e papel higiênico. Agora vai ter álcool gel?

sejam elaborados a partir das unidades e do olhar dos trabalhadores da educação. A minuta de protocolo se aplica aos Centros de Educação Infantil (CEIs), Escolas Municipais de Ensino Infantil (Emeis), Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) e Educação de Jovens e Adultos (EJA). "Não vemos condições reais de implementar o protocolo da forma como ele foi organizado