Estudantes querem mais ensino técnico

de mudança surge porque os estudantes estão pouco satisfeitos com, por exemplo, as aulas de língua inglesa e o uso de tecnologia em sala de aula. “O modelo atual do ensino médio não faz com que o aluno tenha vontade de ficar nessa escola, o que dificulta muito o futuro dele. Se ele tivesse o ensino técnico, teria muito mais escolhas”, avalia Carolina Fernandes

Com 115 mil queixas de crimes digitais, Brasil precisa de mais educação e leis

que participaram do debate "Diálogos Transformadores - Tecnologia e Internet: Uso Responsável", realizado pela Folha em parceria com a Ashoka, em 30 de maio, os dados são reflexo da sociedade brasileira, cada vez mais violenta, e a solução passa por políticas públicas de educação digital e mudanças na legislação. "Crimes digitais têm refletido o contexto da sociedade

Ceará é destaque em eventos científicos

, com participação na Feira Brasileira de Ciências e Tecnologia (Febrace) e a Escola Júlio França, que esteve no início de maio na 1ª International Sustainable World. "A própria Salaberga Torquato irá agora em junho à Genius Olympiad, ambas nos EUA", diz. Além das passagens para os eventos, a Seduc também propicia a viagem e as diárias dos participantes para a retirada

Os tablets e o ambiente escolar: transformação sem volta

* Por Professora Dra. Mônica Morejón, Diretora Administrativa do Colégio BIS Os ambientes estão em constante transformação no que se refere à implantação da tecnologia, que a cada dia se aprimora, oferecendo mais e mais acesso à informação. O papel da escola é estar aberta para a evolução do mundo em todos os aspectos, assim como também deve estar preparada

Mapa fotográfico vai contar histórias das escolas do Brasil pelo olhar dos alunos

semanalmente, desenvolvendo habilidades em artes visuais, compartilhando experiências e usando ferramentas como seus próprios celulares e aplicativos do Google”, explica o educador. Foi essa bagagem educacional em tecnologia que fez Márcio ser eleito um dos Google Innovators, grupo de professores inovadores na área da educação. Percebendo o sucesso entre os alunos

Lúcio Gregori: "O MPL transformou a discussão do transporte público"

de vista histórico e de avanço de tecnologia, cada vez mais o cobrador vai sendo uma figura fora do tempo. No limite, vamos imaginar que a gente conseguisse a tarifa zero, faria sentido ter um cidadão sentado lá dentro do ônibus? O que ele faria? Ao mesmo tempo, eu não posso dizer que vou resolver isso do dia para o outro, é preciso uma programação nesse sentido

A jornada para a Transformação Digital toma impulso na América Latina

clientes, otimizar as operações e reinventar seus produtos e serviços. Para a maioria de nossos clientes na América Latina, a transformação digital não se trata apenas de agregar um plano de tecnologia a seu atual modelo de negócios, mas de reinventar o plano como um todo. Claro que esse não é um assunto novo na América Latina. Durante minhas viagens pela região

Teremos professores no futuro?

os professores em sala de aula e que logo, logo, não precisaríamos de seres humanos ensinando? Enfim, estamos em 2017, e, mesmo com o rápido avanço da educação à distância, essas imagens tecnológicas de uma escola quase artificial não se tornaram realidade. Por duas razões: primeiro porque não há tecnologia que substitua um bom professor e porque nosso problema não

Olimpíada de Matemática começa nesta terça com recorde de escolas inscritas

a participação de colégios particulares, que somam 4.472 inscritos. Segundo o Ministério da Ciência, Tecnologia, Informações e Comunicações, cada escola inscrita na Obmep 2017 vai aplicar e corrigir as provas, seguindo as instruções e os gabaritos elaborados pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), que realiza o evento. “As provas são diferenciadas em três

Alunos da rede pública de Taboão da Serra participam de Olimpíada com ajuda de aplicativo que gera imagens em 3D -

e Tecnologia - com o objetivo de apresentar imagens em 3D dos planetas, do sol e da lua. Após a visualização, junto com as informações dos planetas, os alunos foram convidados a participar de um desafio com perguntas relacionadas às características que foram apresentadas; tudo de uma forma lúdica e interativa. “O aplicativo fez toda a diferença na preparação dos alunos

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

em termos de aplicação na ponta. É falado no texto da reforma da possibilidade de ensino á distância. O que o MEC prevê exatamente que possa ser feito à distância? O itinerário formativo pode ser dado à distância? É uma possibilidade presente, até porque as novas tecnologias estão mais no nosso dia a dia. Isso pode ser um adicional de oferta para a educação

Quixadá pretende se tornar uma referência em produção didática

Quixadá. A rede pública do Ensino Fundamental deste Município do Sertão Central pretende se tornar a primeira do Ceará a utilizar conteúdo digital autoral nas aulas. Essa dinâmica não é novidade no Brasil, mas a produção do conteúdo pedagógico por profissionais de Tecnologia da Informação (TI) em parceria com educadores, ambos da cidade, será

Alunos da rede pública de Lorena participam da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica -

oferecer um aprendizado amplo e completo nos campos da ciência e da tecnologia”, conclui Clayse Werneck, coordenadora de Informática Educacional da Planneta, empresa que em parceria com a Secretaria de Educação de Lorena desenvolve oficinas que permitem aos alunos aprimorar seus conhecimentos, no contraturno das aulas. A Olimpíada de Astronomia e Astronáutica (OBA

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

a qualidade e o acesso ao emprego pleno. Precisamos ter profissionais com acesso a boa educação para que isso se torne possível. O PNE também traz o incentivo à pesquisa científica e o acesso a tecnologias, o que está muito relacionado a esses pontos. Sem um trabalho próximo das escolas, é difícil identificar as crianças que estão em situação de vulnerabilidade

Projeto reúne jovens em processo de formação empreendedora em Santarém

A edição 2017 do 'Beiradão de Oportunidades' começou nesta quinta-feira (1) e segue até sábado (3), na Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), unidade Amazônia. O ‘Beiradão’ é um projeto que visa ampliar o conhecimento da juventude da região sobre as possibilidades do empreendedorismo social com uso de tecnologias. O evento ocorre de de 8h às 18h

Unicef lança plataforma digital para reinserir crianças na escola

por qualquer município, sem custo. Ela contribui para o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação e o enfrentamento da exclusão escolar utilizando tecnologias da informação e comunicação — conta Manoel Horacio, presidente do Instituto TIM. — Além disso, sempre nos preocupamos com a escalabilidade do projeto. A solução foi pensada de maneira que as enormes

Projeto social que funciona em antigo galpão da CSN quer que armazém seja tombado

tecnologia americana, em aço 100% nacional. Por ali partiram, por mais de três décadas, 90% das exportações da indústria metalúrgica. Para garantir que essa memória do desenvolvimento do pais não seja mais esquecida, a coordenadora do Aplauso e permissionária do imóvel, a economista Ivonette Albuquerque, deu entrada em um processo de tombamento do imóvel no Instituto

Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

O estudo pretende ampliar as discussões acerca do potencial metacognitivo da argumentação em educação aplicada ao ensino de Química. Para tal, investiga se a utilização desse recurso educativo propicia aos alunos a reflexão sobre seus próprios pensamentos, mostrando um funcionamento ao nível metacognitivo necessário ao enfoque CTS. As análises mostram que a...

Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº 746/2016: Estado, currículo e disputas por hegemonia

O texto objetiva analisar a Medida Provisória (MP) nº 746/2016 e as questões relativas à reforma curricular do Ensino Médio. Parte do entendimento do currículo em suas dimensões restritas (matriz curricular) e ampla, como tecnologia social a serviço de ações hegemônicas e/ou contra hegemônicas, analisando os argumentos utilizados até sua aprovação como lei

Gestores escolares participam de formação do projeto Jovem de Futuro

esperados de melhoria de desempenho dos estudantes. Jovem de Futuro no Pará O Jovem de Futuro é uma tecnologia educacional criada em 2008, desenvolvida e testada pelo Instituto Unibanco, para o aprimoramento contínuo da gestão escolar orientada para resultados de aprendizagem dos estudantes em escolas públicas de Ensino Médio Regular. O projeto é implementado