Professores de São João de Pirabas interditam rodovias e cobram salários atrasados no nordeste do PA

liberar o tráfego. Em seguida, os profissionais partiram em carreata até a prefeitura de Pirabas. Os manifestantes pedem o pagamento de salários atrasados. Eles cobram 50% do salário de novembro e 60% referentes ao 13º salário. Além disso, eles querem que a Prefeitura garanta o pagamento da folha salarial de dezembro. De acordo com a Secretaria de Educação de São

Especialistas e entidades da educação criticam projeto aprovado pela Câmara de regulamentação do novo Fundeb

que não garante qualidade, e que vai prejudicar a qualidade da escola pública, que vai ter menos recurso para garantir o direito a educação", explicou Daniel Cara. Outra mudança aprovada na quinta-feira na Câmara autoriza pagar profissionais de instituições privadas sem fins lucrativos que tenham convênio com o poder público. O dinheiro do Fundeb poderá bancar

Fundeb foi desconfigurado e privatizado pela base de Bolsonaro na Câmara, avalia CNTE

dos Profissionais da Educação, o Fundeb, o PL permite parcerias com a iniciativa privada que, na prática, não passam de transferência de recursos do próprio fundo para financiar a rede particular de ensino técnico, infantil e escolas filantrópicas, entre outras. Câmara aprova Fundeb, mas desvia recursos públicos para Sistema S e até escolas ligadas a igrejas A CNTE destaca

Fundeb: entenda o que muda se escolas ligadas a igrejas forem beneficiadas pelo fundo de educação

e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais de Educação. Ele existe desde 2007 e só estava garantido até o fim deste ano. Em agosto, o Congresso Nacional aprovou o novo Fundeb, que passou a fazer parte da Constituição Federal - ou seja, não tem mais um prazo de vigência. Mas faltava uma etapa importante: regulamentar o texto do fundo

Atraso do Enem ameaça diminuir o número de alunos carentes nas IES privadas e públicas

e do ensino superior decorrentes das medidas para enfrentamento da situação de emergência de saúde pública de que trata a Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020. E, em 3 de abril de 2020, o MEC publicou a Portaria nº 376 que dispõe sobre as aulas nos cursos de educação profissional técnica de nível médio enquanto durar a situação de pandemia da Covid-19. Em caráter

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

. O diretor da Escola Estadual de Educação Profissional Alan Pinho Tabosa, Elton Luz Lopes, também enfatiza a oportunidade de estar em rede com outras organizações inovadoras proporcionada pelo Escolas 2030. Igualmente eleita como organização-polo pelo programa, a escola localizada em Pentecoste (CE) trabalha com a metodologia da aprendizagem cooperativa, baseada

Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?

seus objetivos profissionais. A carga horária pode chegar a até nove horas e meia diárias, diferente da rede regular, que tem a grade de pouco mais de cinco horas. O município de São Paulo tem 489.951 estudantes em educação integral nas escolas municipais e nos Centros de Educação Infantil. Em todo o estado, a partir de fevereiro de 2021, o número de escolas estaduais

Quebrando o gargalo do Enem

Dizem que a vida vai voltar ao normal. E em 2021 o Ministério da Educação pretende começar a implantar o novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com duas modificações importantes. A primeira, desde já, é o "Enem seriado", em que os alunos do ensino médio serão avaliados a partir do primeiro ano, com uma nova versão da Prova Brasil. A segunda, a partir

O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

pandemia, conversamos com a consultora pedagógica do Espaço de SER, Heloise Costa: 1) Como preparar professores e equipes escolares para promover a educação inclusiva depois de um ano letivo em que alunos ficaram distantes da escola e dos colegas? Heloise Costa – Mais do que nunca, é imprescindível um trabalho colaborativo entre professores, os profissionais do AEE

Fundeb: Entidades criticam inclusão de escolas ligadas a igrejas e ao Sistema S

dos países industrializados preocupa-se com a formação da mão-de-obra especializada para o setor produtivo. Na média da OCDE, 50% dos jovens matriculados no ensino médio fazem educação profissional. No Brasil, esse percentual não chega a 10%", diz a emenda. Ambas as propostas receberam apoio do governo. Criticado pela oposição, o relator, deputado Felipe Rigoni (PSB

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

um plano de ação em cinco categorias: educação, qualidade de vida, igualdade, meio ambiente e inclusão. Neste formato, o Desafio ampliou a quantidade de projetos premiados para 50. Os grupos premiados receberão um prêmio de R$ 2 mil para que possam coloca-los em prática. Além disso, os estudantes e educadores selecionados se tornarão embaixadores e embaixadoras

Câmara aprova Fundeb, mas desvia recursos públicos para Sistema S e até escolas ligadas a igrejas

São Paulo – Ao aprovar, nesta quinta-feira (10), o texto-base do projeto de lei que regulamenta o novo Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal mecanismo de financiamento da educação básica no país, a Câmara dos Deputados aprovou também a retirada de 10% do fundo para para escolas privadas. A manobra, levada a cabo na votação

Câmara aprova uso de recursos públicos do Fundeb para escolas ligadas a igrejas e ao Sistema S

BRASÍLIA - A Câmara dos Deputados incluiu escolas ligadas a igrejas, entidades filantrópicas e o ensino técnico profissionalizante do Sistema S entre as instituições que podem ser beneficiadas com recursos públicos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). As duas emendas geraram

Câmara aprova fatia maior do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

BRASÍLIA — A Câmara aprovou, nesta quinta-feira, o texto base que faz a regulamentação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A votação, que estava prevista para a noite de ontem, havia sido adiada por falta de acordo. Hoje, após os deputados chegarem a um consenso em torno

Teatro na Escola: a importância da atividade no desenvolvimento do aluno

a participação de estudantes de diversas idades. Anualmente, cada turma de teatro dedica-se à produção de uma peça teatral. Apenas no 7º ano do Ensino Fundamental, a disciplina faz parte da grade curricular do estudante. As montagens são conduzidas por profissional com graduação em Artes Cênicas, mestra e doutora em Educação. Contam, também, com a colaboração

Colégio público e da área rural de Londrina é finalista em prêmio nacional de Gestão Escolar: 'É um reconhecimento para a equipe da escola', diz diretora

do campo", finalizou a diretora Lauriane dos Santos Lima. A escola vencedora será anunciada nesta quinta-feira (10), às 16h30. O colégio é pequeno, tem 247 alunos, 25 professores, atuação de outros dez profissionais de educação envolvidos na rotina escolar e tem nota de 6,4 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Diferente das escolas que ficam

Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

um estudante deseje se tornar advogado, ele poderá ter mais aulas sobre linguagens e ciências humanas. Os estudantes ainda terão a possibilidade de sair das escolas com diploma de curso técnico. Caso o aluno opte, poderá adquirir a formação geral básica e o complemento da educação profissional e tecnológica. Para isso, deve aderir a mais aulas, que terão entre 800

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

horas de cuidados profissionais – as chamadas mães sociais, que dão refeições, brincam, levam à escola, ao médico. Enquanto acolhe essas crianças e jovens, a organização também atua para que, sempre que possível, elas sejam reintegradas a suas famílias biológicas, ou possam ser adotadas por famílias alternativas. 2) Fortalecimento familiar: apoio a famílias

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

em crianças, o que não é verdade. O comentário foi feito em seu perfil no Twitter e, em seguida, foi apagado. Ele fazia referência, de forma distorcida, a um documento publicado em 2010 e voltado para autoridades, especialistas e profissionais de escolas e serviços de saúde sobre programas de educação sexual na Europa. O texto defendia "uma interpretação positiva

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

de escola se insere no programa de Busca Ativa de Teresópolis, no qual as escolas trabalham em conjunto com o Conselho Tutelar, os profissionais das unidades de saúde e da assistência social. A intersetorialidade é uma chave importante da Busca Ativa, explica a oficial de Educação do Unicef, Júlia Ribeiro. "A escola desempenha um papel fundamental quando percebe