Papel das regionais de ensino segue fundamental na pandemia

No texto, apresentou-se uma reflexão sobre o papel fundamental que as regionais de ensino desempenham na orientação e no suporte à gestão escolar no contexto da crise gerada pela pandemia. Seja assegurando que as diretrizes e normatizações chegassem às escolas e, ainda, reconfigurando seus processos de trabalho para fazer frente às novas demandas surgidas

Trabalhadores do ensino superior ainda não têm data para vacinação em SP

". A ordem de vacinação é de trabalhadores de creches, pré-escolas, ensino fundamental, ensino médio, profissionalizantes e EJA e, na sequência, os trabalhadores da educação do ensino superior. A priorização foi beneficiar primeiro aqueles que atuam com pessoas mais jovens. O cronograma de vacinação tem variado de acordo com o adiantamento de grupos prioritários

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

retroceder praticamente ao que sabiam no fim do ensino fundamental. "Se a gente não fizer nada no curto, médio e longo prazo, esses jovens serão menos produtivos e o Brasil vai produzir menos durante décadas. Afeta o estoque humano, a capacidade criativa do País", disse Paes de Barros. Ele calculou a perda de renda usando outra pesquisa que mostrou que o impacto de 1

É necessário que façamos um pacto pela educação

pela Fundação Getúlio Vargas apontam que 55% das crianças do 3º ano do ensino fundamental não se alfabetizaram. Estudo amostral inédito realizado pelo Caed/UFJF (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora) em estudantes do 5º e o 9º anos do ensino fundamental e da 3º série do ensino médio da rede estadual de Minas Gerais

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

de Paes de Barros estimam que cada criança com ampla defasagem de aprendizagem na pandemia poder [a ter uma perda de renda de R$ 20 mil a R$ 40 mil ao longo de sua vida. Extrapolando isso para todo o conjunto de estudantes dos ensinos fundamental e médio que estão tendo seu ensino descontinuado, chega-se a uma perda coletiva futura de renda de R$ 700 bilhões

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

de Paes de Barros estimam que cada criança com ampla defasagem de aprendizagem na pandemia poder [a ter uma perda de renda de R$ 20 mil a R$ 40 mil ao longo de sua vida. Extrapolando isso para todo o conjunto de estudantes dos ensinos fundamental e médio que estão tendo seu ensino descontinuado, chega-se a uma perda coletiva futura de renda de R$ 700 bilhões

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

uma perda de renda de R$ 20 mil a R$ 40 mil ao longo de sua vida. Extrapolando isso para todo o conjunto de estudantes dos ensinos fundamental e médio que estão tendo seu ensino descontinuado, chega-se a uma perda coletiva futura de renda de R$ 700 bilhões, podendo chegar a R$ 1,5 trilhão caso nada seja feito para mudar essa trajetória. "Mas é uma perda potencial

Sem ações, aluno poderá concluir ensino médio em 2021 sabendo 20% do que deveria em português e regredir em matemática

deste jovem ao longo da vida. Perda de renda para alunos do ensino médio e fundamental soma mais de R$ 700 bilhões, podendo chegar a R$ 1,5 trilhão Um ponto a menos de proficiência reduz a remuneração do trabalho em 0,5%. Caso a perda de aprendizagem se mantenha, cada estudante que se formar no ensino médio em 2021 terá uma perda de renda ao longo da vida de R

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

ano do médio, quando ingressaram no 3º ano. LEIA TAMBÉM Para todos os 'Murilos' Para todos os 'Murilos' O prejuízo pode ser ainda maior no fim de 2021, com perda de 20 pontos, o que significaria retroceder praticamente ao que sabiam no fim do ensino fundamental. "Se a gente não fizer nada no curto, médio e longo prazo, esses jovens serão menos produtivos

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

, o que significaria retroceder praticamente ao que sabiam no fim do ensino fundamental. "Se a gente não fizer nada no curto, médio e longo prazo, esses jovens serão menos produtivos e o Brasil vai produzir menos durante décadas. Afeta o estoque humano, a capacidade criativa do País", disse Paes de Barros. O pesquisador calculou a perda de renda usando outra pesquisa

Escola autoriza pais de alunos a darem aula e fura greve de professores

. Pai de um aluno do terceiro ano do ensino fundamental, ele acompanhava o filho em uma aula remota quando se deparou com a mãe de outro estudante dando uma oficina de leitura e escrita. O assunto entrou no radar no dia 5 de maio, quando algumas mães aproveitaram uma reunião com professores para falar sobre o assunto. O tema acabou levado para a reunião

Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha

espanhola. O artigo busca compreender os aspectos relacionados com a manutenção do ensino nessas escolas, a fim de apreender os pressupostos orçamentários. O resultado mostra a necessidade de manutenção da participação coletiva para a construção de políticas educacionais mais equitativas e não segregadoras na Espanha.

Educação que dá certo - o caso de Coruripe (AL)

A série Redes e Desafios é composta por análises aprofundadas sobre boas experiências educacionais brasileiras. Neste volume, apresenta-se o caso da rede municipal de Coruripe. A cidade alagoana possui o melhor resultado no Ideb entre os Municípios com mais de 50 mil habitantes, no Ensino Fundamental, tanto nos Anos Iniciais como nos Anos Finais. São

O impacto da pandemia na Educação: avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes

Este relatório apresenta a avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes no estado de São Paulo. Foi realizada a avaliação de Língua Portuguesa e de Matemática com estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual, a fim de colher amostra representativa de todos os extratos sociais e regiões do estado

Cátedra da USP: cidades médias impactam na educação do país

baseadas em evidências, em dados, são ainda mais fundamentais para a construção de projetos de qualidade e eficácia. E é com o intuito de apoiar gestores educacionais e suas equipes que foi lançado em 31 de maio o QEdu Gestão, uma plataforma gratuita que fornece dados educacionais como os do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), Censo Escolar, desempenho

Oferta de ensino remoto na pandemia varia 633% entre estudantes mais pobres e mais ricos

Osorio, pesquisadores da FGV Social. Eles avaliaram como o tempo de estudo variou de acordo com as faixas etárias do Ensino Fundamental e Médio, o nível de renda familiar e os territórios, bem como a oferta das atividades por parte das escolas. De acordo com Marcelo, os resultados foram "surpreendentes", negativamente. No período, por exemplo, os alunos

Qual a pertinência de pensarmos na inclusão no campo da Educação Matemática?

e exclusão social ganhar as oportunidades e os recursos necessários para participar plenamente na vida econômica, social e cultural para desfrutar de um padrão de vida e bem-estar que é considerado normal na sociedade em que vivem. Garante uma maior participação na tomada de decisões que afetam suas vidas e acesso aos seus direitos fundamentais. (apud GARCIA, 2014, p

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

proposta pela deputada é, para as crianças do ensino fundamental e médio, exatamente a mesma do PL do Executivo: uma prova anual. Entretanto, enquanto no PL oficial tais avaliações ficariam ao encargo do MEC, no PL substitutivo a responsabilidade de regulamentar e implementar é novamente repassada a estados e municípios, mantida a obrigação de participação

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

Em Almirante Tamandaré (PR), escolas com perfil semelhante são agrupadas e seus professores debatem em conjunto temas de aula e componentes curriculares, além de compartilhar estudos, práticas e experiências Os professores das quase 50 escolas de educação infantil e ensino fundamental da rede municipal de Almirante Tamandaré (PR) encontraram um caminho

Expansão de escola em tempo integral mira crianças mais novas em SP

—que ainda depende do aval da secretaria. "Temos muitos jovens que precisam trabalhar à noite e, se os dois turnos da escola fossem integrais, teriam que deixar a escola", diz. Já para os alunos do ensino fundamental, a ampliação da jornada foi decidida a partir da constatação da necessidade de um trabalho mais intenso após as dificuldades com o ensino remoto