O futuro se Equilibra #007 – Sem teto para a lição de casa

mesmo de sair para evitar o contágio do Covid. E nossas casas se tornaram nossos locais de trabalho, de descanso, de lazer e, também, de estudo. O futuro se equilibra de hoje olha para a moradia, aspecto tão significativo quando pensamos em dignidade, direitos humanos e equidade. Dentro e fora da educação. Eu sou Tatiana Klix, diretora do Porvir, e te convido a vir

Nova educação a partir do 5G

e possibilitar o acesso à tecnologia da educação no ambiente escolar, assim como trazer diversas possibilidades e vantagens para o percurso curricular estudantil. De acordo com um estudo recente da Pearson, referência em sistema de ensino mundial, a tecnologia transformará a forma como os alunos aprendem no futuro. O 5G abrirá caminho para salas de aula mais inteligentes

Ministro da Educação nomeia policial rodoviária federal para cargo responsável pela logística do Enem

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, designou a policial rodoviária federal Regina Claudia Pereira da Silveira para o cargo de coordenadora-geral de logística da aplicação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A nomeação foi publicada no "Diário Oficial da União" (DOU) desta terça-feira (1º). A área

Rio lança parceria público-privada para combater trabalho infantil

do programa vai encaminhar essas crianças para que prossigam seus estudos, aperfeiçoem suas relações familiares e, nos casos indicados, se tornem beneficiários de programas como o Jovem Aprendiz, de geração de renda. O primeiro atendimento foi o de um garoto de 17 anos que vende balas e quer se inscrever no Jovem Aprendiz. Segundo a secretaria, mesmo com muitas

Volta às aulas na fase ômicron: por que seguir defendendo o retorno presencial?

. No México, foram 180 dias de paralisação, enquanto França e Portugal contabilizaram 43 e 67 dias, respectivamente. A chegada da variante ômicron trouxe de volta a incerteza sobre o retorno presencial. Enquanto deveríamos estar focados em recuperar o tempo perdido, investindo no reforço escolar e fazendo a busca ativa dos jovens que abandonaram seus estudos

Inep divulga dados da primeira etapa do Censo Escolar

Ao longo do ano passado, as matrículas na rede pública de educação básica chegaram a 38 milhões e 532 mil alunos. O número recupera a trajetória de crescimento, interrompida em 2020 pela pandemia de covid-19. Esse dado faz parte da primeira etapa do Censo Escolar 2021 e foi divulgado nessa segunda-feira (31) pelo Inep, Instituto Nacional de Estudos

Na pandemia, Brasil perde 650 mil estudantes no ensino infantil

e sanitária pela covid-19. O cenário impõe a necessidade de estruturar a rede pública para absorver a demanda e fortalecer o trabalho em sala de aula, para atender crianças que não tiveram contato com a escola. Os dados são do Censo Escolar 2021, divulgados ontem pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação

Novo ensino médio começa sob questionamentos e críticas

. Escolhas conforme aptidões Para Altenfelder, há expectativas de que o Novo Ensino Médio amplie "o diálogo com as necessidades e expectativas dos jovens". E isso pode ocorrer à medida que as escolas poderão oferecer um aprofundamento dos estudos nas áreas de conhecimento com as quais os alunos se identificam mais. Segundo ela, isso pode contribuir "para aumentar

'Escolas deveriam exigir certificados', diz Priscila Cruz sobre vacinação

entre aluno e professor acontece. Nós temos um retrocesso de três anos de aprendizagem", avaliou. O número de matrículas na educação infantil registrou queda de 7,3% entre os anos de 2019 e 2021. Segundo informações da primeira etapa do Censo Escolar 2021 divulgadas pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) ontem, nesse período

Projeto oferece formação profissional gratuita a jovens fluminenses

) e cultura digital para jovens de 18 a 29 anos dos municípios fluminenses de Itaboraí, Macaé e Duque de Caxias. A live teve como convidada a professora Ana Claudia Tavares, do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos Humanos e do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ

Novo ensino médio começa a ser implementado este ano

o último Censo Escolar, de 2021, as redes estaduais concentram cerca de 85% das matrículas. O novo ensino médio foi aprovado por lei em 2017, com o objetivo de tornar a etapa mais atrativa e evitar que os estudantes abandonem os estudos. Com o novo modelo, parte das aulas será comum a todos os estudantes do país, direcionada pela Base Nacional Comum Curricular

Geração Z: a juventude que vai mudar o Brasil | por Rozana Barroso

nas urnas nesta próxima eleição. Ganhamos muitas cicatrizes com o governo Bolsonaro, que não apostou no futuro. Nestes últimos anos, nos reencontramos com a evasão escolar, com o descaso perante a educação como um todo, com o nosso sonho de entrar em uma Universidade. Tivemos que lutar pelo direito à vacina, por mais pão e por nossos estudos. Lutamos

Alunos de colégio da Maré vencem torneio nacional de robótica

dos Santos se destacou na competição e ganhou uma bolsa de estudos de 100% em uma universidade paulista para cursar Ciência da Computação. A estudante conta que o início dos estudos de robótica no Colégio Estadual João Borges de Moraes foi difícil, mas que ficou entusiasmada com o fato de aprender algo novo em cada aula, como escrever o projeto científico exigido

Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação, editada pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), tem por objetivo a difusão de estudos e pesquisas com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia, sociologia e processos de inovação gerenciais, sociais e tecnológicos. Este número apresenta o dossiê temático

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

O projeto "Libras na Escola Inclusiva" é uma iniciativa voluntária, sem fins lucrativos, que surgiu da necessidade de aprofundar meus estudos de pesquisa acerca da Língua Brasileira de Sinais. Também busquei refletir sobre a importância do ensino de Libras desde a educação infantil para crianças ouvintes, a fim de criar um espaço de cidadania e inclusão

Censo Escolar mostra 650 mil crianças de 0 a 5 fora da escola. O que isso significa?

O Censo Escolar 2021, divulgado nesta segunda-feira (31) pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) identificou que o número de matrículas na educação infantil caiu 7,3% entre os anos de 2019 e 2021, em razão da pandemia da Covid-19 e da crise sanitária e financeira que atingiu as famílias. Segundo informações

Pandemia faz mais de 650 mil crianças não serem matriculadas no ensino infantil

Durante a pandemia da Covid-19, o número de matrículas de crianças no ensino infantil reduziu 7,3%, o que representou 653 mil crianças a menos no ensino infantil entre 2019 e 2021. Os dados são do Censo Escolar, feito pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), divulgados nesta segunda-feira (31). Desde 2005, o país registrava

Mais de 650 mil crianças saíram da escola em três anos, diz Censo Escolar

O número de matrículas na educação infantil registrou queda de 7,3% entre os anos de 2019 e 2021. Segundo informações da primeira etapa do Censo Escolar 2021 divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta segunda-feira, 31, nesse período, 653.499 crianças de até 5 anos saíram da escola. O índice

Censo Escolar: mais de 650 mil crianças saíram da escola em três anos

O número de matrículas na educação infantil registrou queda de 7,3% entre os anos de 2019 e 2021. Segundo informações da primeira etapa do Censo Escolar 2021 divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta segunda-feira (31), nesse período, 653.499 crianças de até 5 anos saíram da escola. O índice

Nº de alunos na creche diminui 9% no Brasil em 2021; rede privada puxa redução

O número de matrículas em creches no Brasil caiu 9% no ano passado, na comparação com 2019. A redução foi puxada, sobretudo, pela saída de alunos da rede particular. As crises econômica e sanitária, em meio à pandemia de covid-19, explicam o recuo. Os dados são do Censo Escolar 2021, divulgados nesta segunda-feira, 31, pelo Instituto Nacional de Estudos