Meu filho tem deficiência intelectual. Ele tem direito ao atendimento educacional especializado?

sobre a criança com deficiência intelectual ainda é baseado em lugares comuns que a culpam: se ela não aprende, é porque ela não consegue. Mas se os supostos muros colocados à frente dos alunos com deficiência parecem enormes, as escadas construídas pela comunidade escolar devem ser maiores ainda, pois a diversidade é a essência da escola e todos os alunos

Projeto Férias, do Instituto Matéria Rima, leva oficinas gratuitas de dança, grafite, canto, rima e pandeiro a diferentes pontos de Diadema

com escolas públicas levou o projeto a ser referência em educação integral no Brasil, recebendo, em 2015, o Prêmio regional e nacional Itaú-Unicef "Educação Integral: Aprendizagem que Transforma." A ideia de criar o Matéria Rima foi de MC Joul, à época um jovem e inquieto aluno de Diadema, que não se sentia parte da escola. A ideia do trabalho é alcançar a comunidade

Para escutar uma criança

perguntar. Há os que pensam que não, basta ficar de canto e registrar o que elas fazem, um pouco na linha dos antropólogos pioneiros do século XIX que registravam “a vida natural do nativo” dessa ou daquela comunidade. O que ambas as opiniões têm em comum é a percepção de que, quando se trata de debater escuta de crianças, o ponto nevrálgico é a metodologia. Trata

Avanços e bons resultados para além da sala de aula

a dia estudantil, nos desafios na sala de aula ou na comunidade onde moram e espelham a transformação por que passa o Ensino Médio no Ceará. LEIA MAIS Transmissão de conteúdos, reforço nos exercícios, provas, redações, metas por notas mais altas são fundamentais, no entanto, não suficientes nem para melhores resultados, nem muito menos na manutenção do aluno

Seminário debate o enfrentamento das desigualdades

e indicadores territoriais para promover maior participação política das comunidades: “Uma questão importante é que temos poucos dados georreferenciados que, de fato, consigam chegar às diversas localidades. Um segundo ponto é que aqueles que temos não são transparentes, o que dificulta o acesso da população. É importante que essas informações sejam traduzidas

Ineficiência na educação

A falta de correlação direta entre remuneração elevada dos professores e o desempenho do ensino evidenciada na rede municipal de Porto Alegre, levantada em reportagem na edição desta sexta-feira de ZH, é uma questão preocupante que precisa ser levada em conta por toda a comunidade. Por diferentes razões, a começar pela pressão de corporações fortes

Escola vista de fora: o que dizem as famílias?

O artigo analisa a visão que as famílias têm acerca da escola de seus filhos, realizada em escolas de Campinas (SP). Considerou-se na análise os temas: qualidade do ensino; relacionamento escola-comunidade; organização escolar; razões da apreciação da escola; atividades extraturno; segurança. Observa-se, por parte das famílias, que a percepção a respeito

Recife ganha escola estadual de tempo integral no ensino fundamental

na comunidade. Antes sobravam vagas no 6º ano. Com o período integral, a procura aumentou”, observa o diretor do colégio, Ednário Oliveira. A escola tem 326 alunos do 6º ao 9º ano. O integral vai ser expandido anualmente até atingir todas as séries dos anos finais do fundamental. “Gosto de ficar mais tempo na escola, a gente interage mais com os professores”, comenta

A escola e a política

membro de nossa comunidade escolar fazer a sua avaliação sobre a qualidade de ensino que oferecemos. No entanto, o autor do presente texto recusa explicitamente a pecha de doutrinador, visto que a pluralidade das concepções de sociedade e o rigor com a análise dos textos e dos dados estão entre as suas principais preocupações. Da mesma forma, não é capaz

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

para o seu cálculo a carga-horária informada na Rais". O Simpa contesta a remuneração apresentada e atribui os maus resultados da escola municipal nas avaliações educacionais ao fato de que os testes não levam em conta as características de cada comunidade e à circunstância de que a rede atende alunos de muito baixa renda. — Trabalhei na Escola Timbaúva, na Zona Norte

Escola orienta aluno a ir fantasiado de 'favelado do Rio de Janeiro' e revolta mãe

com a comunidade. É de prática cotidiana o acolhimento e humanização a nossos alunos, famílias e funcionários. Houve um sério equívoco no bilhete enviado às famílias dos quartos anos e que separado do contexto a que pertencia tornou-se inaceitável. Esclarecemos que a atividade proposta foi na verdade baseada na canção Alagados, do conjunto Paralamas do Sucesso, onde

Tiroteios interromperam aulas em 92,5% dos dias letivos no Rio até junho de 2017

um grupo no what's app para as mães poderem informar ‘hoje a gente não vai poder tá levando porque está tendo muito tiro’”, contou Rita de Cássia, moradora do Conjunto de Favelas do Alemão. Rita revelou a tristeza de conviver com a rotina de tiroteios na comunidade onde vive com filhos pequenos. “Triste é você acordar no meio da madrugada, ir no quarto deles pegar

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

fora da escola. No caso da comunidade LGBT, discriminação e violência são causas que, não raro, levam ao abandono, diz Fábio Meirelles, ativista e coordenador-geral de Direitos Humanos do MEC entre 2011 e 2015. “Mesmo quando eles continuam na escola, esse ambiente nocivo impacta na suas aprendizagens e desenvolvimento integral. Enquanto a escola não debater toda

Juventude terena discute a criação de escolas indígenas

de chegar às comunidades. Depois vamos levar o projeto para o restante do país”, explica a secretária. Assessoria de Comunicação Social - MEC (27.06.2017)

Tráfico de drogas inviabiliza reabertura de escola em Parnamirim

de traficantes e já tinha tido professores, coordenadores e diretores ameaçados, além de um vigia assassinado. De acordo com a secretária municipal de educação de Parnamirim, Francisca Henrique, a Prefeitura têm focado em fazer um trabalho com assistentes sociais e psicólogos na comunidade, a fim de tentar reverter a situação. “A situação da Limírio

Projeto Educação Sustentável orienta professores e alunos de Pedro II

o meio ambiente, está sensibilizando a comunidade escolar para a preservação ambiental. “Pedro II tem muito a ganhar com essa iniciativa. O projeto feito na escola chega até ao aluno, ao professor e vai ocupando espaço na sociedade. As atividades começam na escola, mas depois chegam na casa dos professores, dos alunos, enfim, na cidade. Vamos incentivar e dar

Escola de Poá orienta alunos sobre descarte correto e meio ambiente com projeto "Reciclar é Bom"

A preocupação com o meio ambiente tem ganhado destaque em Poá. Estudantes da rede municipal desenvolveram o projeto “Reciclar é Bom”, que busca juntar materiais inservíveis e reaproveitá-los, impedindo o descarte inadequado. O projeto, que envolve professores, alunos e a comunidade, já mostra seus resultados. Um dos frutos desse trabalho é a recente compra

Alunos que estudam em áreas de conflito revelam sonhos de se mudar

Crianças que estudam em áreas de risco afirmaram que o sonho delas é morar em algum bairro distante da escola por causa da violência. Um aluno, que mora na Comunidade do Jacaré, na Zona Norte do Rio, afirmou que os tiros são seu maior medo. Uma reportagem especial do RJTV mostrou a rotina de professores, alunos e funcionários dessas unidades de educação

Sexualidade ainda pode ser considerado um crime?

, em São Francisco, nos Estados Unidos. Momento que desencadeou um estudo da comunidade LGBT no Brasil e considerado um dos marcos do Movimento Homossexual Brasileiro. Ver as imagens João Antonio Mascarenhas (Creative Commons) Mais “Quem também me ensinou bastante foi o professor Luiz Mott, na Bahia. Essas foram as duas pessoas que me inspiraram. Além disso, também

Inep apresenta dados consolidados das inscrições do Enem, cronograma do Encceja e mudanças e prazos do Saeb

da Ministra Maria Luiza Lopes, diretora do Departamento Consular e das Comunidades Brasileiras no Exterior (DCB); Ivana de Siqueira, secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC); Vivian Melcop, secretária-executiva da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); e Álvaro Domingues