Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje

RESUMO

Analisam-se as causas do fracasso escolar a partir de uma pesquisa descritiva com alunos do último ano da educação secundária na comunidade de Valencia, na Espanha; e relaciona-se o estilo de aprendizagem com as perspectivas acadêmicas e a sua percepção das causas desse fracasso, relacionadas à intervenção do aluno e da família na aprendizagem, socialização do aluno na sala de aula, sua capacitação cognitiva e a situação econômica da família.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2015
• Autor(es): Cacheiro-González, María Luz | Gil-López, Alfonso J. | Lanzat, Ana M. Antelm
• Local de publicação: Chía
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidad de La Sabana (Editora)
• Identificadores: ISSN 0123-1294
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.org.co/pdf/eded/v18n3/v18n3a06.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 09/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 20 páginas
• Edição: Volume 18; Número 3
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição