Editorial - O que se espera do Fundeb

depositados pela União no Fundeb passará de 10% para 23%, em seis anos, e também reduzirá desigualdades na distribuição de verbas para os municípios. As estimativas são de que o gasto mínimo por aluno subirá de R$ 3,4 mil para R$ 5,5 mil em 2026. Com isso, os Estados e municípios – que concentram 80% do total de matrículas do ensino médio no País – terão segurança

PEC que torna Fundeb permanente deve ser analisada hoje

, o outro não. Vai aumentar a taxa de abandono escolar – esse adolescente que não queria ir à escola e foi, por muito esforço dos pais, da sociedade e da escola, agora está há 120 dias sem aula, nunca mais vai voltar", completou. Para a relatora da proposta, deputada Dorinha, o valor por aluno que o Brasil gasta para escola pública ainda é muito pequeno. De acordo

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

, com base em parâmetros nacionais de qualidade; elevação das taxas de conclusão dos cursos de graduação, sendo de 90% nas universidades públicas e 75% nas particulares, entre outros. A execução, monitoramento e fiscalização dessas diretrizes, em tempos normais já seria um desafio para qualquer líder no âmbito educacional, portanto considerando a especificidade

Editorial - O retrato das mazelas educacionais

superior, a taxa de matrícula permaneceu em 37,4% tanto em 2018 como em 2019 – a meta prevista pelo PNE é de 50%. Além dos números, a tragédia educacional é evidenciada pelas declarações desencontradas do governo. Tentando encontrar uma desculpa para a inépcia do governo, o secretário executivo do MEC, Antonio Vogel, atribuiu o baixo desempenho da pasta à falta

Desigualdades e baixo aprendizado são os maiores desafios na educação

iniciais do ensino fundamental, mas apresenta "evolução ínfima e tendência à estagnação" em relação aos Idebs dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, respectivamente. "A dívida histórica da educação nacional com o acesso escolar está marcada pelo grande contingente de jovens, fora da faixa etária de matrícula obrigatória, de 18 a 29 anos, que não

Indicadores de alfabetização, educação integral e profissional ficam estagnados no 1º ano de Bolsonaro

profissional técnica de nível médio também ficou estagnada. O país registrava no ano passado 1.874.974 alunos na modalidade, contra 1.869.917 em 2018. Com relação ao ensino superior, a taxa bruta de matrícula foi de 37,4% em 2019 e 2018. A meta é alcançar 50%. A taxa de alfabetização de jovens com 15 anos ou mais também ficou estaganda em 2019. O índice era de 93,2

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

o final do plano. ENSINO SUPERIOR EM EXPANSÃO O acesso às universidades apresentou crescimento, mas ainda longe da meta. A taxa bruta de matrículas, percentual entre o número total de matriculados (independente da idade) e a população que se encontra na faixa prevista para cursar a graduação, atingiu 37,4%. A meta é de 50%. O maior obstáculo é a participação

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

% dos adolescentes concluíram o ensino fundamental aos 16 anos. Com isso, a tendência é essa meta não ser alcançada até 2024, quando termina a vigência do plano. META 3: Ensino médio O que determina a meta: Alcançar 100% do atendimento escolar para adolescentes entre 15 e 17 anos até 2016 e elevar, até 2024, a taxa líquida de matrículas dessa faixa etária no ensino médio

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

no ensino superior. Articulado desde então com o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e também conjugado à Lei de Cotas em 2012, o Enem passou a figurar como um dos principais elementos das políticas de democratização do acesso ao ensino superior gratuito. O Enem é administrado sem custo para os estudantes de baixa renda. Para os pagantes, sua taxa de inscrição

Despreparo e incertezas ameaçam educação pós-pandemia

. Além disso, mais 11 cidades de cada estado foram analisadas com base em dois critérios: maior número de matrículas e maior proporção de estudantes mais pobres. Este é o mais amplo estudo feito até agora na área. Ainda não há consenso sobre datas de retorno das aulas. No entanto, conselhos que representam gestores da educação já trabalham em protocolos

Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

. Além disso, mais 11 cidades de cada estado foram analisadas com base em dois critérios: maior número de matrículas e maior proporção de estudantes mais pobres. Este é o mais amplo estudo feito até agora na área. Ainda não há consenso sobre datas de retorno das aulas. No entanto, conselhos que representam gestores da educação já trabalham em protocolos

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

, por exemplo, possuem um impacto médio de 20% de redução nas taxas de matrículas, bem como de diminuição de mais 20% na probabilidade de conclusão do curso. Em relação a pandemias, especificamente, alguns estudos mostram redução considerável na frequência escolar e aumento nos índices de evasão. De maneira geral, a questão que pode ser explorada a fim de construir

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

analisados pelo Observatório da Educação do Instituto Unibanco a partir de uma base do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que a taxa de abandono do ensino médio na rede pública em caiu sete pontos percentuais entre 2008 e 2018, para 6,7%. Outro número importante quando se olha para o ensino médio é taxa de jovens

Pandemia pode tirar 484 mil alunos do ensino superior no país

pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), com dados de abril e maio sobre cancelamento e trancamento de matrícula, aponta que o número de estudantes da rede privada no ensino superior deve ter queda de 7,6% neste ano com a pandemia do coronavírus. As faculdades particulares são responsáveis por 75% das 8,4 milhões de matrículas nessa etapa

Novo normal deve incluir EAD no ensino superior presencial, avalia entidade

milhões de matrículas realizadas em 2018 - dado mais atualizado -, aponta que as matrículas para EAD cresceram 16,9% de 2017 para 2018. No período de 2009 a 2018, o aumento foi de 145%. No caso das matrículas presenciais, houve queda de 2,1% no mesmo período. Na análise em dez anos, foi registrado um aumento de 24,3%. Comparando os dados com a situação atual

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

por seus domicílios (chefes de família). Ensino a distância O levantamento aponta, ainda, que, enquanto a queda de matrículas nos cursos presenciais ficou em 2,1%, motivada principalmente pela diminuição do número de financiamentos feitos pelo Fies, as matrículas de cursos à distância aumentaram em 16,9%. Apesar de o ensino à distância (EAD) aumentar, a taxa de escolarização

Ensino à distância cresce em detrimento de cursos presenciais noturnos no Brasil

no país. Para 2020, o Instituto Semesp prevê uma queda de 7,6% nas matrículas no Ensino Superior e de 13,9% no número de ingressantes. A expansão do ensino à distância, porém, não resultou na melhora dos índices de acesso à Educação Superior, porque ocorreu em detrimento de cursos presenciais noturnos. A taxa de escolarização líquida do país, que está praticamente

Por coronavírus, relatório do TCU aponta riscos ao MEC manter data do Enem

o uso de programação educativa em TVs ou rádios e o fornecimento de materiais de leitura. O relatório diz ainda que o MEC deve considerar outros possíveis riscos relacionados ao contexto da pandemia do novo coronavírus, como a elevação das taxas de evasão escolar no ano de 2020, aumento na inadimplência em programas como o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil

Em alta, ensino técnico não dá conta da demanda de alunos

21% das menções na pesquisa Datafolha O Melhor de sãopaulo Serviços 2020 Fundação 1942 Unidades 92 fixas, 78 móveis e um Núcleo de Educação Online (EAD) Pessoas atendidas 20 mil alunos só nos cursos de nível técnico Funcionários 5.527 Crescimento O número de matrículas nos cursos de nível técnico passou de 20.847, em 2019, para 21.102 (previstas) em 2020

Seu filho está online

não haver risco de evasão. Com o cenário de pandemia, é esperada uma maior evasão escolar nas escolas da rede pública? Se não for feita uma comunicação muito frequente com os alunos ao longo desse período, um plano de retorno às aulas, seria de se esperar um aumento de evasão, sobretudo no Ensino Médio, que já tem as maiores taxas de evasão. Além disso