Na busca por reduzir evasão escolar, Natura Crer para Ver e Instituto Natura mobilizam consultoras e sociedade

. Com o fechamento das escolas em 2020 e 2021, quatro em cada dez alunos da educação básica na rede pública de ensino correm risco de deixar a escola, segundo o levantamento realizado pelo Datafolha por encomenda da Fundação Lemann, Itaú Social e Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). O percentual de estudantes desmotivados, que não evoluem, ou que demonstram desejo

Volta às aulas: Como planejar a alfabetização matemática

sanitários necessários para este momento de pandemia. Outro aspecto a ser pensado está relacionado aos recursos que podem ser utilizados para fortalecer a alfabetização e o letramento matemático: jogos, livros de literatura infantil, materiais para manipular e equipamentos tecnológicos. Além disso, também temos aqueles que remetem à função social da Matemática

Após propagação de fake news, comunidade escolar do DF protesta contra exoneração de diretor

Por Marina Verenicz | 14.01.2022 11h42 Reprodução redes sociais Pais, alunos e funcionários da Escola Classe 01 do Paranoá, cidade próxima ao Distrito Federal, promoveram uma manifestação contra a exoneração do diretor da unidade, Claudinei Batista dos Santos, afastado das funções após ser vítima de propagação de fake news apoiada pelo deputado Julio Cesar

Fies deveria ter cobrança atrelada à renda para evitar dívidas, sugere especialista do Ipea

de prever eventuais abatimentos no saldo devedor por cada período que se passa exercendo funções tidas como prioritárias para o poder público, como magistério em escolas públicas ou prestação de serviços de saúde vinculados a programas de saúde da família. Três, se as taxas de juros poderiam ser reduzidas após longos períodos de amortização, a fim de diminuir

Propaganda, mídia e educação: o discurso oficial e publicitário sobre a Reforma do Ensino Médio de 2017

curricular. No entanto, defende-se que o discurso oficial e publicitário é falacioso e busca garantir uma reforma educacional que convém àqueles interessados na manutenção do status quo social.

Escolas públicas militarizadas: uma análise na perspectiva dos direitos humanos

Este estudo busca investigar as tensões entre direitos humanos e militarização da educação nas escolas públicas militarizadas de Goiás. Os resultados mostram que as normas impostas aos estudantes ferem os direitos humanos (da dignidade e da igualdade), a gestão democrática e a diversidade étnico-racial. Os princípios e valores de hierarquia, centralidade

Gestão escolar democrática à luz de Gramsci: uma análise da gestão escolar paulista

O estudo busca conhecer os princípios, as finalidades e os métodos da atual gestão escolar paulista, tomando como referência teórica o legado de Antonio Gramsci. Os resultados apontam que as perspectivas de gestão investigadas - a paulista e a da escola unitária de Gramsci - não são coincidentes, uma vez que a proposta por Gramsci visa à emancipação

Análise de Imprensa - Dezembro de 2021

) e “Brasil alcança maior taxa de crianças e jovens fora da escola” (Porvir). Em outra vertente, dados da última Síntese de Indicadores Sociais do IBGE, apresentada publicamente em 3 de dezembro, apontaram que “menos da metade (48,6%) dos estudantes entre 15 a 17 anos da rede pública tiveram acesso simultâneo a internet e computador contra 90,5% na rede privada

No percurso das emendas parlamentares, como se caracteriza o destino educação?

Ana Rita Silva Sacramento, Doutora em Administração (UFBA). Professora Adjunta da Escola de Administração (EA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). É líder do Observatório de Finanças Públicas (OFiP) Fabiano Maury Raupp, Doutor em Administração (UFBA). Professor Associado do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (ESAG) da Universidade

Senado aprova a lei do Fundeb; texto volta à Câmara

que ratificou a exclusão das escolas do Sistema S do rateio das custas do Fundeb. Ele disse que o assunto já foi apreciado pelo Senado, restringindo o Fundeb ao desenvolvimento da educação básica no país. O Sistema S é um conjunto de entidades, administradas por federações e confederações patronais, voltadas para o treinamento profissional, assistência social

Senado aprova projeto que atualiza regras do Fundeb

, e profissionais de funções de apoio técnico, administrativo ou operacional, em efetivo exercício nas escolas das redes públicas de educação básica. O texto ainda estabelece que psicólogos e assistentes sociais que integrem equipes multiprofissionais que atendam aos educandos nas redes de ensino podem receber recursos referentes aos 30% não vinculados aos profissionais

Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas

Linguagem não binária se populariza e especialistas brasileiros defendem a necessidade de uma gramática mais inclusiva Sandra Seabra Moreira, A linguagem não binária, também denominada linguagem neutra, é um fenômeno social, político e linguístico vinculado às lutas identitárias de grupos LGBTQ+. Criada há cerca de 10 anos, no contexto das redes sociais

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

de inclusão se faz no laço que se estabelece entre professor e aluno - O aluno é da escola e não apenas de um professor - A escola proporciona uma referência simbólica para todas as crianças - A escola é o lugar social da criança - O educador tem o seu saber sobre seu aluno - A igualdade é o direito à diferença Fonte: "Práticas Inclusivas em Escolas Transformadoras

Câmara aprova projeto que atualiza regras do Fundeb, mas ainda deixa pendências para 2023

básica. Deputados da oposição queriam retirar a expressão "profissionais no exercício de funções de suporte pedagógico direto à docência", por considerarem a definição muito ampla. "Da forma como está escrito é muito amplo. Isso possibilita que qualquer um que esteja atuando na escola, por exemplo um policial, e a gente é contra militarização das escolas, algumas

O futuro se Equilibra #003 – O racismo que vai contra a fé

O racismo faz parte da estrutura social brasileira. Ele passa por diferentes esferas sociais, entre elas a esfera religiosa. Muitas pessoas, principalmente as que professam uma fé em religiões de matriz africana, sofrem preconceito, perseguição e intolerância religiosa, que é crime. No terceiro episódio de O Futuro se Equilibra nós trouxemos para discussão

Pandemia agravou desigualdade na educação pública e privada e entre pobre e rico

A pandemia de covid-19 teve um impacto profundo na educação do País, agravando ainda mais as desigualdades já existentes entre a rede pública e a privada e entre os alunos pobres e ricos, segundo os dados da Síntese dos Indicadores Sociais (SIS) divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira, 3. Além de terem tido

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Pioneira no combate à fome no Brasil amplia impacto durante a pandemia

sua parte na editora. Depois de 21 anos trabalhando voluntariamente, Luciana decidiu prever um pró-labore para sua função de presidente. "Já tive várias vezes em vias de fechar por falta de recursos. Não temos convênio com governos. Mas hoje estamos equilibrados", diz. No final de 2019, pouco antes da pandemia começar, Luciana lançou o livro "Inteligência Social

A educação na urgência da reconstrução

e disposição. Com a pandemia, os mestres afastaram-se de seu território específico, a sala de aula. Viram sua missão e sua função social serem submetidas a pressões e ataques. Foram estigmatizados como corporativistas. E tiveram atropelados seus planos de estudo e aperfeiçoamento, que são teóricos mas, acima de tudo, práticos, na lida diária com os estudantes. Escolas