Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

que organizem, de maneira flexível e diversificada, conteúdos obrigatórios e eletivos articulados...” Como o MEC pretende financiar a infraestrutura básica de cada escola e a valorização do professor, se muitas instituições ligadas ao MEC tiveram contingenciamento? O governo repassa recursos às secretarias estaduais de educação por meio do Programa de Fomento ao Ensino

País gasta menos da metade do que nação desenvolvida no ensino básico

a tendência de queda na educação básica”. “De 2016 para 2017 houve um aumento do investimento na educação básica, atingindo R$ 56,3 bilhões em 2017.” O MEC ressaltou que os dados corroboram a necessidade de implementar a atual reforma do ensino médio e está implementando “a política de fomento da Escola em Tempo Integral”, com investimento de R$ 1,5 bilhão

Estados devem indicar escolas ao regime de ensino integral

As secretarias estaduais de educação têm até a próxima segunda-feira (11) para indicar as instituições que devem ser beneficiadas pelo programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A ideia é expandir o ensino integral no País. Para tanto, o projeto destina R$ 2 mil por aluno das escolas atendidas pelo programa

Trajetórias de jovens da periferia

para a diversificação do currículo, à articulação dos agentes dos diferentes níveis do sistema de ensino e do território, à participação juvenil nas instâncias de decisão, a fim de acomodar as demandas de estudantes da rede pública. É crucial o debate sobre o empreendedorismo, mas também é urgente o fomento aos grupos, desenvolvendo ações de inovação social. A universidade

Como subir na carreira de professor e melhorar a sua renda

de fomento, o Ministério da Educação, agências estaduais, programa de bolsas, assim por diante. As áreas de notícias desses órgãos sempre publicam editais e outras chamadas que podem ser do seu interesse. É assim que você irá dar um salto em sua carreira e obter o sucesso profissional tão esperado. Agora que você leu esse conteúdo sobre a carreira de professor

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

”, disse. Estudantes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) também divulgaram nota em que criticam os cortes das bolsas de fomento à pesquisa. “Cerca de 60% dos pesquisadores têm bolsa CNPq/Capes [Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior], o corte, redução ou atraso no repasse dos valores significa substantivo risco

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

”, disse. Estudantes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) também divulgaram nota em que criticam os cortes das bolsas de fomento à pesquisa. “Cerca de 60% dos pesquisadores têm bolsa CNPq/Capes [Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior], o corte, redução ou atraso no repasse dos valores significa substantivo risco

Cotas? Melhor tê-las

e, depois, ao cargo atual, na Capes, agência de fomento à pesquisa. “Entrar em universidade pública era uma não questão onde eu morava. Pegava o ônibus na porta da UnB e ele seguia vazio para a Ceilândia”, diz ele, referindo-se a uma cidade da periferia. A situação foi mudando com a expansão do sistema de cotas. “No fim do curso, o ônibus voltava cheio”, lembra Welandro

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

a ampliação progressiva da carga horária do ensino médio para 1.400 anuais – o que, num regime de 200 dias letivos, resultaria em sete horas diárias de aula – mas sem prazo de implementação. A Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, instituída pela mesma medida provisória demonstra ser para poucos. Em outubro do ano passado

O futuro dos adolescentes na escola em tempo integral

Rubens F. Passos. FOTO: DIVULGAÇÃO Uma das raras boas notícias do setor público no Brasil da Lava Jato é a entrega, às secretarias estaduais de educação, ao longo do mês de julho, do formulário de consulta sobre os estabelecimentos aptos a aderirem ao Programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A medida é importante

Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

, pela escolha de bons indicadores, pelo compartilhamento de responsabilidades e pelo constante alinhamento da comunicação, Os Estados, a União e o MEC podem ter um papel de fomento à colaboração, criando instrumentos e mecanismos de indução e de suporte seja para aqueles territórios que já estão organizados em regime de colaboração e querem aperfeiçoar suas práticas

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

, há cerca de 15 anos. Tinham interesse em encontrar uma escola cujos princípios envolvessem a orientação familiar no processo educativo. Isso os levou até a Espanha, onde conheceram a Fomento de Centros de Enseñanza, instituição criada em 1963 por um grupo de pais interessados em manter vivo o legado de Victor Garcia Hoz, catedrático da Universidade

Escola da Barra separa meninos e meninas

, há cerca de 15 anos. Tinham interesse em encontrar uma escola cujos princípios envolvessem a orientação familiar no processo educativo. Isso os levou até a Espanha, onde conheceram a Fomento de Centros de Enseñanza, instituição criada em 1963 por um grupo de pais interessados em manter vivo o legado de Victor Garcia Hoz, catedrático da Universidade

Ministro debate em Salvador a proposta do Novo Ensino Médio e lembra ações realizadas em PE

A proposta do Novo Ensino Médio, que engloba o Programa de Fomento às Escolas em Tempo Integral, foi apresentado durante a segunda edição do evento Correio Encontros, promovido pelo jornal Correio, nesta quinta-feira, 20, em Salvador. Na solenidade de abertura, o ministro da Educação, Mendonça Filho, destacou que “os estados que adotaram a educação em tempo

Por uma educação empreendedora

da entidade de fomento ao empreendedorismo Endeavor

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

. Entre os projetos, foi desenvolvido um jornal impresso que tratou sobre criação de uma horta, debates e palestras sobre suícidio e bullying na escola, teatro e apresentações musicais. TEMPO INTEGRAL O Governo Federal institutiu em outubro do ano passado o Programa de Fomento à Implantação de Escolas em Tempo Integral para todo o Brasil. Em Mato Grosso do Sul, foram abertas

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

. Para garantir a continuidade dos programas PiÁ e o Vocacional, assim como a publicação de editais de apoio à criação artística como o de Fomento ao Teatro, assim como os novos de Reggae, Música e Circo, a SMC obteve o descongelamento dos recursos. Isto significa que não houve cancelamento de nenhum programa previsto, ao contrário, foram lançadas também novas ações

Seminário debate o enfrentamento das desigualdades

e marca o início de um novo ciclo de atuação da Fundação Tide Setubal, como destaca a presidente do Conselho da instituição, Neca Setubal: “Queremos contribuir com o fomento às iniciativas que promovam a justiça social, o desenvolvimento sustentável de periferias urbanas e o enfrentamento das desigualdades socioespaciais, com base nos pressupostos que norteiam

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

o Brasil. Lançado com a reforma do ensino médio, o Programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral tem por objetivo garantir apoio financeiro às redes estaduais. O programa foi inspirado na experiência exitosa de Pernambuco, onde o modelo de escolas integrais começou a ser implantado em 2004/2005. “A educação de tempo integral

Nova etapa de programa do MEC prevê Ensino Médio integral em 16 escolas do RS

de português e cinco horas de matemática. O restante do tempo adicional será dedicado a atividades da parte flexível, a ser definida considerando as diretrizes curriculares nacionais e locais. A portaria que estabelece novas diretrizes para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral foi publicada na quarta (14) no Diário Oficial da União.