Expansão de STEAM na rede pública depende de esforços para formação de professores

sobre a prática. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp Incluir de maneira sistemática a abordagem STEAM nas redes de ensino é uma tarefa que exige bastante planejamento e formação. A professora Herika Machado, que atua como formadora na Secretaria Municipal de Educação de Piracicaba (SP), conta que há aproximadamente três anos a rede iniciou um processo

Com mais templos que escolas, Brasil é o país onde pastor condena dorama

a igreja das dinâmicas de poder e influência que caracterizam a interseção entre religião e política no país. A presença de figuras políticas dentro da denominação, como o Pastor Eurico, deputado federal e defensor ferrenho do bolsonarismo, e as alegações de práticas questionáveis como suspeitas de "rachadinha" atingindo outros parlamentares membros da igreja

Disciplinar sem excluir: eis o desafio da educação midiática

que a dispersão pelo uso excessivo do celular causa ao processo de ensino e aprendizagem e ao convívio na comunidade escolar. No entanto, essa proibição não pode ser um obstáculo à educação midiática dos estudantes. Em evento organizado pela Safernet e realizado nesta terça-feira, 6, para celebrar o Dia da Internet Segura no Brasil, muitos participantes destacaram

Os temas mais importantes para projetos escolares de 2024

crítica dos sistemas políticos. Como se aprofundar no tema: O Porvir oferece gratuitamente o Guia Participação dos Estudantes na Escola e também um conjunto de roteiros de aula feito em parceria com a Fundação Fernando Henrique Cardoso sobre temas relacionados a práticas democráticas. Essas atividades trabalham temas fundamentais, como equidade de gênero

Carnaval: 13 conteúdos para professores usarem em sala de aula

de carnaval na própria escola, com alunos, pais e a comunidade escolar, é possível levar a festa para dentro da sala de aula e usá-la como oportunidade para o ensino de áreas do conhecimento diversas. Abaixo, elencamos reportagens, planos de aula e outros conteúdos da Nova Escola que visam ajudar professores a trabalhar o carnaval na Educação Infantil, nos Anos

Dia da Internet Segura: como crianças e jovens podem usar a internet de forma mais saudável

a partir de boas práticas para produção de conteúdo. Responsabilidade para todas as idades Desde cedo, crianças e jovens têm a possibilidade de aprender, se divertir, se comunicar e construir sua própria identidade na web. Porém, ainda existem desafios a serem superados para um uso construtivo e cidadão. "O maior desafio de uma internet segura para jovens

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar a utilização das redes sociais e da IA por alunos em Niterói

passado em Niterói. Na rede privada, as regras variam de acordo com cada instituição. Já as práticas de bullying e cyberbullying, que este mês passaram a ser consideradas crimes, impõem mais debates no âmbito escolar. A preocupação do uso excessivo de telas por parte dos alunos não é de hoje no Instituto GayLussac. O colégio, que já proíbe o uso de celulares

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar o uso das redes sociais e da Inteligência Artificial pelos alunos

passado em Niterói. Na rede privada, as regras variam de acordo com cada instituição. Já as práticas de bullying e cyberbullying, que este mês passaram a ser consideradas crimes, impõem mais debates no âmbito escolar. A preocupação do uso excessivo de telas por parte dos alunos não é de hoje no Instituto GayLussac. O colégio, que já proíbe o uso de celulares

A escola precisa judicializar os conflitos?

do que para abordar efetivamente o problema, dado que raros são os casos em que essas práticas são cometidas por maiores de idade. Ademais, há a complexidade de identificar e delimitar o bullying, uma vez que, na escola, muitas vezes, o "agressor" também desempenha o papel de "vítima" ou vice-versa. Essa dualidade vítima/agressor pode contribuir para reforçar estereótipos

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

, com diretrizes curriculares para a formação inicial (em cursos de licenciatura e equivalentes) e para a formação continuada (em cursos de aprimoramento e pós-graduação) de professores no país. A norma anterior era de 2002. A despeito das críticas, as diretrizes de 2015 são reconhecidas como produto do consenso entre comunidades escolares, associações científicas

Ano letivo começa com uma conquista: direito à saúde mental agora é Lei

Escolas iniciam ano letivo com uma conquista importante: a sanção do Projeto de Lei que institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares Agora é Lei: a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares (Lei 14.819) tem como principal objetivo promover a saúde mental de todos que integram a comunidade escolar

Sem a presença de Lula, Conferência Nacional de Educação começa em Brasília

aqui", disse. Além do ministro da Educação, a conferência contou com a presença do coordenador do FNE (Fórum Nacional de Educação), Heleno Araújo. Diversas autoridades da sociedade e da comunidade acadêmica também estiveram no local. O objetivo da Conae é identificar problemas e necessidades educacionais. A Conae também busca montar referências para orientar

As iniciativas das escolas para proteger a saúde mental dos estudantes

programa de capacitação permanente dos professores. Um professor bem e feliz será um potencializador da educação das crianças", diz Juliana Fleury, presidente da Associação pela Saúde Emocional da Criança (Asec). A atuação de profissionais diferentes em diversas situações do cotidiano atual das escolas tem ajudado as comunidades a almejar uma melhora no ambiente

Lei de cotas é instrumento para fortalecer direitos humanos, diz diretor da EducAfro

foi assinada por ele. Em 2004, depois de uma grande pressão da comunidade, conseguimos que o Conselho Nacional de Educação estendesse essa obrigatoriedade também para o ensino superior. Porvir – Como observa o impacto desta legislação? Frei David – Ora, conquistamos uma lei – que é o máximo que se pode conquistar – e em 2023 celebramos os vinte anos de existência

A educação básica como agente transformador no nível de proficiência dos brasileiros: uma visão do copo meio cheio

a toda a comunidade escolar as melhores condições para uma aprendizagem mais efetiva. Ao somar esforços com parceiros estratégicos, as instituições de ensino podem potencializar seus recursos e oferecer aos alunos uma experiência educacional mais enriquecedora. A colaboração com especialistas externos pode contribuir significativamente para o desenvolvimento

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

interpretação da prática educativa, considerei a ideia de socialização de Harold Garfinkel, analisada por José de Souza Martins no livro "Uma Sociologia da Vida Cotidiana", segundo a qual a socialização é uma "laboriosa transferência da metodologia de interpretação e criação de significados e, portanto, de relações sociais interpretativas", e não uma mera "transferência

Bullying e cyberbullying: agora é crime e dá cadeia!

importância diante do crescente número de tragédias escolares e casos de suicídio entre os jovens. Um dos pontos essenciais dessa nova legislação é a criação de protocolos em colaboração com órgãos de segurança pública, saúde e a participação ativa da comunidade escolar. Essa abordagem integrada visa estabelecer um ambiente educacional seguro e acolhedor, onde

O ensino técnico de SP faz a diferença no Pisa

Avaliações externas são cruciais para a gestão de ensino. Uma visão diversa e apoiada em boas práticas de outros países oferece orientação valiosa à comunidade escolar, com indicadores que ajudam a melhorar a educação no Brasil. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Um dos principais exames é o Programa

Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024

Conhecer projetos de vencedores de prêmios de educação significa ter contato com uma fonte valiosa de inspiração para professores de educação infantil ao ensino médio no Brasil, seja em escolas públicas ou privadas. Essas experiências bem-sucedidas podem oferecer novas ideias, estratégias e abordagens inovadoras que enriquecem a prática pedagógica

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

o investimento na segurança em terceiro lugar na ordem de ações prioritárias, depois da convivência do espaço escolar e, em segundo lugar, a atenção à saúde mental dos alunos. No relatório conduzido por Vinha, é apontado que, em todos os ataques listados, os autores foram homens, motivados por discursos de ódio ou comunidades de violência extrema. O bullying é apontado