'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

para que sejam "usadas" da melhor maneira possível. Nós, por exemplo, tivemos que entrar com um recurso judicial para conseguir adiantar o Theo do 1º ano. Mas, na verdade, nós teríamos que ter um incentivo para que isso fosse feito, não ao contrário. Então, é como se o governo educacional estivesse segurando essas crianças intencionalmente para elas não avançarem", lamenta

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

para que sejam "usadas" da melhor maneira possível. Nós, por exemplo, tivemos que entrar com um recurso judicial para conseguir adiantar o Theo do 1º ano. Mas, na verdade, nós teríamos que ter um incentivo para que isso fosse feito, não ao contrário. Então, é como se o governo educacional estivesse segurando essas crianças intencionalmente para elas não avançarem", lamenta

Pandemia faz disparar desigualdade na permanência de alunos na escola

Educacionais) mostram uma situação mais estável, mas também com ampliação da desigualdade. O Norte teve uma taxa de 2,6% no ano passado, a mesma de 2019, mas o Centro-Oeste reduziu esse indicador de 0,8% para 0,5%. A taxa média do Brasil de abandono nas escolas públicas de ensino médio era de 5,3% em 2019 e foi para 5,6% em 2021. É a primeira alta no indicador desde

Educação ainda vive dilema do salto de qualidade

. Apenas 2% dos estudantes brasileiros tiveram desempenho elevado em uma dessas três áreas. O Pisa avalia o nível de aprendizagem de alunos de 15 anos. Na edição daquele ano, o Brasil apareceu, em relação à habilidade para leitura, em uma posição próxima a de países como México, Bulgária, Malásia e Colômbia. Em relação à matemática, o Brasil ficou mais no fim

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

mais de um ano de aprendizagem perdida", observa o banco, que afirma que os professores precisam receber ferramentas para identificar o nível de aprendizagem de cada criança. Além disso, os sistemas educacionais devem buscar ativamente os estudantes que abandonaram a escola e adotar estratégias para evitar novos abandonos. 2) Apoiar a reinserção das mulheres no mercado

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

representam mais de um ano de aprendizagem perdida", observa o banco, que afirma que os professores precisam receber ferramentas para identificar o nível de aprendizagem de cada criança. Além disso, os sistemas educacionais devem buscar ativamente os estudantes que abandonaram a escola e adotar estratégias para evitar novos abandonos. 2) Apoiar a reinserção

Enem: mudança de presidente do Inep pode afetar realização das provas?

O anúncio de saída do presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), feito pelo ministro da Educação nesta segunda-feira, 27, a menos de quatro meses do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), suscita uma pergunta importante: a execução das provas será impactada? Servidores do órgão e especialistas em educação

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

. Mas, no lugar disso, estamos fazendo tudo o que não queríamos mais", avalia Camila Fattori, coordenadora pedagógica na Comunidade Educativa CEDAC. Leia + Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola São os estudantes mais uma vez enfileirados em salas, assistindo calados a uma série de aulas expositivas consecutivas, sem a possibilidade

6 em cada 10 docentes se formaram à distância; número mais que dobrou em 10 anos, diz Todos Pela Educação

concluíram cursos voltados à formação de professores. Em 2020, foram 235.055, o que representa um crescimento de 1,5% em 10 anos. E, enquanto a fatia de formandos que fizeram ensino presencial (rede pública e privada) caiu, aquela referente à educação a distância cresceu 109,4% no mesmo período. Gabriel Corrêa, líder de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

. Confira a íntegra da entrevista: Porvir – Como avalia o Estatuto da Criança e do Adolescente nesses 32 anos de legislação? Como ele se compara a legislações de outros países? Maria Rebeca – O ECA é um marco e, ao mesmo tempo, um aprimoramento na proteção da infância no Brasil. Destacou-se pelo reconhecimento de direitos humanos de crianças e adolescentes, além

‘Futuro do Brasil será decidido nas salas de aula do país’, afirma Eduardo Giannetti

o processo educacional os conhecimentos, as competências e as habilidades correspondentes a esse grau acadêmico. As pesquisas mostram que uma parte dos alunos que terminam o fundamental e o médio são analfabetos funcionais e não têm a mínima proficiência, em leitura, em matemática e em ciência." Para Eduardo, trata-se de um problema grave, que não se pode escamotear

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

que se inscreveu na educação." Estima-se que o Brasil recebeu 4,8 milhões de negros escravizados, segundo o Banco de Dados do Comércio Transatlântico de Escravos. Isso representaria 46% dos escravizados embarcados, segundo análise de pesquisadores. Todos os indicadores educacionais atuais mostram a população negra mais prejudicada, assim como os pobres em geral, indígenas

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

, Minas Gerais, e foi professora na rede pública por 31 anos. Ela também foi coordenadora pedagógica, vice-diretora, com passagem pela Diretoria Regional de Educação na implementação e acompanhamento da política de inclusão no município. Por 12 anos, foi professora do Atendimento Educacional Especializado. "Historicamente as pessoas com deficiência

Brasil em ranking inédito da primeira infância

aos cuidados com o começo da vida. A partir de uma série de atividades lúdicas, o International Early Learning and Child Well-Being Study (IELS) ou Estudo Internacional de Aprendizagem e Bem-Estar da Primeira Infância avalia os conhecimentos sobre linguagem, raciocínio matemático, autorregulação e habilidades socioemocionais de crianças de 5 anos. De posse desses dados

Alta de casos de Covid: devo mandar as crianças para escolas?

Kfouri, pediatra e infectologista que preside Departamento de Imunizações da Sociedade Brasileira de Pediatria, concorda que os responsáveis devem continuar estimulando as crianças a irem à escola. "Neste momento, o risco educacional de ficar fora da escola é maior para o aluno. Os prejuízos pedagógicos observados nos últimos anos e o atual momento pandêmico

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

sobre a realidade local, em identificar as necessidades da comunidade e promover uma sensibilização, trazendo questões locais para a escola, muito além da preocupação de só passar no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio)", avalia a educadora Luiza Iolanda Cortes, coordenadora do Programa Celso Furtado de Inovação Educacional e Desenvolvimento Regional

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

em um podcast sobre o tema, além de desenvolver um jogo. A formação continuada de professores e gestores educacionais também é oferecida no centro.

Enem tem 2º menor número de inscritos desde que virou vestibular

que o inscrito pode acompanhar o andamento de solicitações e entrar com recursos. No dia 7 deste mês, quem pediu atendimento especializado poderá conferir o resultado do pedido. As solicitações de tratamento por nome social poderão ser feitas entre 23 e 28 de junho. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão do MEC, aplicará

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

. Nos itinerários únicos ou integrados, eles não conseguem aprofundar conhecimento porque sequer têm a base que, antes, era construída ao longo de três anos para posterior aprofundamento na universidade", avalia. "Quando você faz uma mistura das áreas e os conceitos científicos são substituídos por objetivos e competências, o estudante não aprende métodos, conceitos

Reajuste para professores ainda não veio e pode ficar mais distante com mudança no ICMS

, o Ministério da Educação ainda não se pronunciou sobre o tema. A matéria ainda vai para o Senado. O presidente da CNM, Paulo Ziulkoski, avalia que se todos os municípios concederem o reajuste de 33%, o que custaria R$ 31 bilhões, algumas prefeituras vão infringir a Lei de Responsabilidade Fiscal. A pesquisa mostrou que o reajuste poderia comprometer os limites