Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

para validar uma estrutura de sociedade e de valores, suprimindo qualquer diferença. Neste movimento, reduziu-se então a diversidade pedagógica e, com ela, a representatividade de culturas brasileiras no espaço escolar – fator que contribuiu sobremaneira para o aumento da desigualdade no País. “O projeto de escola pública do Brasil foi construído em torno de um padrão

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

as desigualdades já presentes na educação brasileira. “O ensino médio é a expressão mais evidente dos problemas educacionais brasileiros. Era necessário sair [da comissão]. Minhas críticas não podem ficar sufocadas pela imparcialidade exigida de uma presidência de comissão. Posso contribuir melhor defendendo minhas posições em campo aberto”, afirma. Entre os pontos

A educação como medida de prevenção ao crime

tem o poder de transformar o cenário atual e propiciará um país melhor, em que as crianças tenham um futuro mais digno e menos miserável. O Brasil não resolverá os seus problemas sociais e não reduzirá a desigualdade, enquanto não investir em um ensino de qualidade e na valorização dos professores. Investir em educação implica na diminuição da desigualdade

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

de Educação, visando fomentar a discussão sobre o enfrentamento relacionado às desigualdades de gênero. A iniciativa propõe para alunos/as a participação em um concurso musical, cujos temas como ’10 anos da Lei Maria da Penha’, ‘Respeito às Diferenças’ e ‘Em todos os lugares, em pé de igualdade’ são o impulso para a criação das canções; o concurso também promove

Avaliação na Educação Infantil: Criança aprende muito, mas aprende bem?

que precisa de cuidado. Essa mudança de paradigma será capaz de criar não apenas oportunidades para as crianças, especialmente as provenientes de situação de maior vulnerabilidade, como para o País, uma vez que a Educação Infantil é a etapa que mais dá retorno à vida individual e coletiva de uma Nação, garantindo redução da desigualdade e aumento da renda média

Sob pressão, Temer mudará base curricular para o ensino médio

de orientações dos itinerários. “A não existência disso aumenta os riscos de desigualdades. Estados com maior capacidade técnica terão melhores condições para fazer seus currículos”, afirma Barros, lembrando que a base servirá de referência para que as redes e escolas desenhem seus currículos para as salas de aula. Ao contrário da base do ensino fundamental, a do médio

A estratégia de Malala para colocar 130 milhões de meninas na escola

nos professores, outros vão focar na tecnologia, outros vão focar em mudar as leis. Essa é a beleza da Rede Gulmakai." Em alguns países, principalmente na África e no Oriente Médio, a luta pela educação de meninas anda lado a lado com o combate ao casamento infantil, um dos principais motivos que tiram garotas das salas de aula. Já no Brasil, Malala aponta a desigualdade

'No Brasil pós golpe, atraso na Educação não é problema, é projeto'

Valente. Perpetuar desigualdades O vereador Toninho Vespoli considera o projeto um dos mais nefastos do atual governo. "60% dos municípios do Brasil não têm uma escola de ensino médio. Mais que 50% das matrículas do ensino médio na rede estadual são para o período noturno. A maioria dos estudantes estão ou empregados ou procurando empregos", disse, para argumentar

Visita de Malala ao Brasil encoraja perspectiva feminista para a educação

na sociedade. Sobre Malala Yousafzai Laureada com o Prêmio Nobel pela Paz em 2014, Malala é uma ativista paquistanesa que luta pelo direito à educação, com especial atenção ao direito das meninas e redução das desigualdades de gênero. Muçulmana, a jovem de 21 anos, sofreu um atentado e 2012, protagonizado por extremistas talibãs, que a condenavam por seguir

'Mais importante do que o recurso é o reconhecimento da causa', diz ativista de SP patrocinada pelo Fundo Malala

o assassinato de estudantes nas comunidades sobretudo por atuação de milícias, e sobre como estamos vivendo o apronfundamento das desigualdades. Quanto mais desigualdade, mais violência." A Ação Educativa foi procurada pelo Fundo Malala que já tinha traçado um mapeamento da atuação da ONF. Denise ainda não tem detalhes de como vai funcionar o trabalho com as outras

Escola sem Partido vai para votação na Câmara nesta quarta

de ensino. Segundo a carta, além de censurar debates essenciais para uma percepção mais aprofundada dos mecanismos de reprodução das desigualdades sociais no contexto escolar e na sua contestação, o impedimento dos termos censuraria todo um campo científico que se apoia sobre “gênero” enquanto uma categoria de análise, além de discussões literárias sobre gêneros

Malala vai patrocinar três brasileiras que lutam pela educação de meninas

com foco na infância, adolescência e juventude, a fim de combater as desigualdades, estimular a cidadania ativa e radicalizar a democracia". Segundo o Fundo Malala, Sylvia participa do movimento desde que tinha 13 anos e, hoje, é a presidente do Mirim. Ana Paula Ferreira de Lima (Bahia): uma das coordenadoras da Associação Nacional de Ação Indigenista (Anaí

Matemática agrava abismo entre escolas públicas e privadas no Enem

acentuar as desigualdades educacionais do país. Callegari renunciou na semana passada à presidência da comissão que analisa a Base no CNE. A reforma ainda depende da aprovação da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio, em discussão no CNE. O governo insiste em finalizar o texto neste ano, enquanto alguns educadores pedem mais tempo.

Geografia e educação ambiental: a conscientização da Geração Z para uma sociedade sustentável

. Por isso é extremamente importante refletir sobre como educar para um mundo sustentável. E não apenas refletir, mas tornar essa Educação efetiva para que as desigualdades sociais diminuam e para as próximas gerações sejam mais conscientes quanto ao consumo, o uso de recursos naturais e o descarte. Uma Educação que, como apresenta Jacobi (2003), crie novas atitudes

Educadores pedem mais tempo para debater base do ensino médio

de que a Base aumente a desigualdade entre as escolas de ensino médio. A expectativa é que o documento, ao elencar o que todos os estudantes têm direito a aprender, permita maior coerência entre as diversas políticas educacionais existentes. Presidente do conselho do Cenpec responsável pela análise da BNCC, Anna Helena Altenfelder acredita que a proposta em debate

Cesar Callegari: Revogar a lei do ensino médio

A lei nº 13.415 do "novo ensino médio", nascida de medida provisória de Michel Temer, é excludente, reducionista e pode acentuar as graves desigualdades educacionais brasileiras. Isso fica mais claro na proposta de Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recém-apresentada pelo MEC ao Conselho Nacional de Educação. Essa lei precisa ser revogada, a atual BNCC

Base do ensino médio deve ser 'rejeitada', diz presidente de comissão que avalia proposta

, e isso pode ser feito, mas é preciso dizer claramente quais são as referências conceituais de cada disciplina — explicou. — Do contrário, isso pode levar a um aprofundamento das desigualdades educacionais, porque escolas que têm melhor infraestrutura, a maioria particulares, certamente terão mais capacidade para fornecer toda a matéria possível. As outras só farão

Nove dicas para fazer a prova de Matemática do Enem

: um debate importante sobre a violência contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil Mudança de valores: conceito de família no século XXI Importância da preservação do meio ambiente A desigualdade

Análise de imprensa - Julho de 2018

O mês de julho foi marcado pela visita da Malala Yousafzai ao Brasil, que trouxe à tona o debate sobre desigualdade de gênero na educação. A discussão acerca da Base Nacional Comum também foi destaque na imprensa nacional. O debate sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio e o novo Ensino Médio foi destaque na imprensa nacional

PNE: 3 temas que mostram como a Educação é desigual

FreePik Images Perceber as desigualdades da Educação brasileira não é muito difícil: basta visitar escolas públicas em bairros diferentes em uma mesma cidade. Apesar de ser direito de todos, a falta de acesso ao ensino de qualidade agrava as nossas diferenças socioeconômicas já existentes. Essa realidade não é só fruto de percepção. No início deste