Laplage em Revista

Laplage em Revista é um periódico eletrônico da área da educação, produzido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufscar, Campus Sorocaba, e oferece espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica.

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades escolares...

Bolema: Boletim de Educação Matemática

O Bolema - Boletim de Educação Matemática é um periódico quadrimestral vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro, que tem como objetivo publicar pesquisas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de matemática e/ou ao papel da matemática e da educação matemática na sociedade.

O Programa Nacional de Formação de Professores - Parfor em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados

O artigo analisa e avalia a implementação, o desenvolvimento e os resultados da política pública de formação de professores - Parfor em uma Universidade Comunitária, localizada no município de Sorocaba/SP. Os resultados mostram a relação da Instituição com as comunidades local e regional, o compromisso com a educação e os resultados de suas práticas e de seu...

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor

entre meus colegas e professores. Segundo dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no Brasil, apenas 1 em cada 4 matriculados nos programas de mestrado e doutorado é negro. Êxodo rural: um problema comunitário Ao pensar em retornar aos estudos, uma das coisas que mais me afligia era pensar que teria que me mudar. Percebi que esse problema

Os desafios do retorno gradual nas escolas, por Mozart Ramos

e as recomendações sanitárias, e fortalecer os vínculos entre a escola e a família. No ambiente escolar, é fundamental estabelecer um programa de acolhimento socioemocional para apoiar professores e alunos nessa retomada, dando a devida atenção à saúde mental da comunidade escolar. Em uma pesquisa com cerca de 1,4 mil professores de redes privadas e públicas de ensino

Os desafios do retorno às aulas presenciais

, torna-se relevante manter os cuidados higiênicos e as recomendações sanitárias, além de fortalecer os vínculos entre a escola e a família. No ambiente escolar, é fundamental estabelecer um programa de acolhimento socioemocional para apoiar professores e alunos nessa retomada, dando a devida atenção à saúde mental da comunidade escolar. Em uma pesquisa com cerca

Educação após a pandemia desafia próximo prefeito de São Paulo

de 0 a 3 anos sempre volta como polêmica em toda eleição. A campanha de Covas acusou Boulos de querer acabar com a rede parceira de creches, que, por meio de convênios da Prefeitura com organizações sociais, atende hoje 300 mil crianças e tem cerca de 40 mil trabalhadores. O programa do PSOL menciona "reverter, gradativamente, o processo de privatização

Escola Criativa reúne artistas e revitaliza espaços de escolas em SP

de crianças e jovens paulistanos. O programa visa à melhoria do ambiente escolar pela integração entre educação e cultura e concebe a escola como microcosmos da cidade. Nesta edição mais recente do projeto, as intervenções artísticas foram assinadas por TEC, Presto, Celso Gitahy e Coletivo Cicloartivo. São pinturas inéditas, com caráter pedagógico, pensadas

COB assina acordo que beneficia crianças e adolescentes

físicas e jurídicas que visam atender projetos envolvendo crianças em situação de vulnerabilidade. Cabe ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente decidir qual projeto, ação ou programa receberá o dinheiro doado pelo COB. Os recursos devem, obrigatoriamente ser destinados à área da infância e juventude. Edição: Nádia Franco

Anatel aprova uso de verba para digitalização de transmissoras de TV

analógicos de TV aberta, para a ampliação do serviço de telefonia e internet de quarta geração (4G) no Brasil. Por isso, o certame teve uma parte dos recursos usada no processo de digitalização da TV analógica, a partir de 2014, em ações como a digitalização das estações retransmissoras de televisão de prefeituras e a distribuição de kits de digitalização à população

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

de um restaurante McDonald's, esperando algum pedido. "Já nem sonho o que quero ser. Queria só ganhar um pouco mais." Com sua história, Igor sintetiza vários problemas que levam à evasão escolar no Brasil: a necessidade de trabalhar, a desconexão com os estudos, a gravidez na adolescência. A pandemia, o isolamento e as escolas fechadas pioraram esse cenário, e há

Fernando Schüler - Diante do hiato educacional brasileiro, nossa resposta tem sido a inércia

tão poucos alunos negros na rede particular, não fazemos nada. Apelamos à uma vaga filantropia privada enquanto fixamos de vez o monopólio estatal do ensino público, como vemos agora na tramitação do novo Fundeb. É interessante que o Brasil já possui uma boa experiência nesta área com um programa criado pelo governo Lula: o Prouni. Talvez seja o maior programa

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

incluídas na formação dos profissionais, seja no Ensino Superior ou em programas de capacitação, o uso dessas ferramentas como recursos didáticos em sala de aula torna-se maior. O gráfico a seguir apresenta o índice de propensão de professores, do Brasil e de alguns países da OCDE, em permitir as TICs em sala de aula “sempre” ou “frequentemente” em dois cenários

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

de Domicílios (Pnad) 2019, ao menos 1,5 milhão de crianças e adolescentes estão fora da escola no Brasil. Muitos são os fatores que contribuem para o abandono e a evasão, sempre articulados às desigualdades estruturais de nosso país. Enquanto, por exemplo, apenas 12,5% dos jovens brancos de 15 a 17 anos estão fora da escola, entre os jovens negros esse índice chega a 19

'A gente gasta, mas não produz boa educação', diz Paulo Tafner

potencial de crescimento. Confira os principais trechos da entrevista: De onde veio a ideia do instituto? Em primeiro lugar, porque são mais de 30 anos de trabalho que envolvem questões sociais, particularmente a persistente pobreza no Brasil e os elevados índices de desigualdade. O Brasil nos últimos anos não cresceu, mas há 30 anos vem crescendo, embora menos

'A gente gasta mais que muitos países, mas não produz boa educação', diz Paulo Tafner

no Brasil e os elevados índices de desigualdade. O Brasil nos últimos anos não cresceu, mas há 30 anos vem crescendo, embora menos do que poderia, e a gente tem situação de persistência de pobreza e de desigualdade. E tem programas sociais fortes, como Bolsa Família. Isso nos levou a questionar o seguinte: por que a gente, apesar de crescer, ainda que moderadamente

Baixa mobilidade perpetua pobreza e é mais grave entre negros, diz estudo

do dinheiro que você está transferindo para ele. Tem de ter o dinheiro para combater a pobreza, mas tem de ter um conjunto de programas sociais que façam com que essas crianças e jovens adquiram capital humano para disputar a mesma corrida", afirma o economista. Dados da OCDE compilados pela entidade mostram que, no Brasil, são necessárias em média nove gerações

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

da Agência Brasil sobre a falta de saneamento básico em mais de 20% das escolas de educação infantil; a reportagem da Folha de S.Paulo sobre as controvérsias na adoção do modelo cívico-militar em escolas do Paraná; a matéria do G1 sobre a criação do Programa de Práticas Restaurativas nas escolas municipais de Uberaba (MG), uma inovadora política antiviolência

Como Fazer : Aprenda como acessar políticas de inclusão

Desde 2012, o Brasil tem uma lei de cotas para combater a desigualdade no acesso ao ensino superior. Destinada a alunos de baixa renda, negros, indígenas e pessoas com deficiência, a lei vale para universidades federais por meio do Sisu e para universidades particulares através do Prouni. Como se candidatar a uma vaga por cotas? O primeiro passo é fazer