Justiça anula decreto e determina retorno imediato das aulas presenciais em Londrina

mil em caso de descumprimento. Educação atividade essencial Na decisão, a juíza da Vara da Infância e da Juventude de Londrina, Isabele Papafanurakis Ferreira Noronha, afirmou que é dever do poder público municipal não se omitir na prestação da educação presencial às crianças e adolescentes. Ao mesmo tempo, é direito dos pais a opção pelo retorno presencial

O desafio dos sem-escola

a metade, 2%. Além deles, outros 4 milhões não tiveram acesso a nenhuma atividade escolar. Com isso, 5,5 milhões de brasileiros de 6 a 17 anos não têm seu direito à educação preservado. Ou seja, não têm escola. Para eles, a discussão sobre abrir ou não escola importa apenas se, quando aberta, alguém estiver disposto a procurá-lo e levá-lo de volta. Porque

Para recomeçar

escancarado o cenário trazido pelo estudo "Desigualdade educacional durante a pandemia", apresentado ao Conselho Nacional de Educação pelos pesquisadores do Insper Naercio Menezes Filho, Bruno Kawaoka Komatsu e Vitor Cavalcante, que investigaram a relação entre o fechamento das escolas e os diferentes impactos educacionais entre os estudantes brasileiros. Dentre

'Trio diversidade' da prefeitura reforça papel das mulheres negras e das favelas nas políticas públicas

contra essa violência, mas nosso objetivo é poder pensar na promoção da mulher em sua autonomia econômica, sua saúde, sua educação. Claro que pautamos o enfrentamento da violência, os assédios, mas também pensamos em como promover essa vida no trabalho, na vida social, que essa mulher se veja como cidadã com direitos e não aceite mais passar por essas coisas

Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Formado em ciências sociais, recebeu, em 2015, o Prêmio Darcy Ribeiro do Congresso Nacional por sua contribuição decisiva na aprovação de leis educacionais De acordo com o plano do governo, os professores

Líder do governo Bolsonaro diz que ensino domiciliar é a primeira pauta da agenda conservadora

mais ideológica do governo Bolsonaro, em especial pela ministra da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, Damares Alves. A Associação Nacional de Ensino Domiciliar (Aned) estima que cerca de 7.500 família praticam o homeschooling no país. A prática, porém, tem sido criticada por educadores e já foi considerada ilegal pelo Supremo Tribunal Federal (STF) até

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

, lançada pelo Unicef em janeiro em parceria com o Instituto Claro e produzida pela ONG Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), estima que mais de 5,5 milhões de crianças e adolescentes brasileiros tiveram seu direito à educação negado em 2020 — um salto perante o 1,5 milhão que estava fora da escola em 2019, segundo o IBGE

Campanha pela educação vê cenário ainda inseguro para volta às aulas na pandemia de covid-19

. O material foi elaborado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, em parceria com outras organizações. E traz 70 recomendações para retomada das atividades presenciais nas escolas de todo o Brasil, com atividades suspensas desde o primeiro semestre do ano passado. A campanha entende que a volta às aulas é essencial para a garantia da educação, da proteção

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

disto, os desdobramentos recentes em vários países vão tornando claro que a manutenção de níveis muito altos de desigualdade em sociedades modernas estará sempre associada a conflitos violentos e à opressão, repressão e violações de direitos. Até mesmo a sustentabilidade da democracia, que nada mais é do que a tradução institucional do princípio da igualdade

Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep

especiais são classificadas como "segregadoras e irregulares" por Maria Teresa Mantoan, pesquisadora especialista no assunto e professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). "A escola especial é uma forma de exclusão, porque quem vai para ela é uma pessoa que foi excluída da escola comum. Essa escola não reconhece o direito

Estudantes iniciam ano letivo com aulas presenciais e online

as desigualdades presentes na educação brasileira. Catarina Almeida Santos, professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, afirma que nas escolas privadas, o processo formativo remoto oferece ao aluno melhor estrutura e condições de acompanhamento, diferente da rede pública. Várias escolas

Os desafios para tornar o Enem 100% digital em todo o Brasil no prazo de 5 anos

normal quanto a avaliação escrita. Além de o Inep tornar a prova 100% digital, precisa fazer com que o público do Enem tenha condições de fazer isso" 🗣 Catarina de Almeida Santos, professora da da UnB e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Foto: Giphy

Novo ensino médio: pandemia faz escolas adiarem adaptação

que almejam) e a adoção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que prevê aprendizagens essenciais comuns a todos os alunos. Além disso, a carga horária de cada série deve ser ampliada de 800 horas para mil horas anuais. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a mudança visa a tornar o aluno o protagonista do ensino, aproximando o conteúdo em sala de aula

A impositiva e desafiante agenda da educação

amniótico ideal no qual podem se desenvolver vigorosamente as ideias de democracia, liberdade, justiça, laicidade, igualdade, direito à crítica, tolerância, solidariedade e bem comum". ECONOMISTA, PRESIDENTE EXECUTIVO DA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE ÁRVORES (IBÁ), MEMBRO DO CONSELHO DO TODOS PELA EDUCAÇÃO, FOI GOVERNADOR DO ESPÍRITO SANTO (2003-2010 E 2015-2018)

Mais de 200 escolas estaduais do Ceará optam por ensino híbrido

204 escolas da rede pública estadual de ensino retomaram nesta segunda-feira (1º) as aulas referentes ao ano letivo de 2021 de forma híbrida, com aulas presenciais e remotas para alunos da 3ª série do Ensino Médio e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). As informações são da Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Para o retorno presencial

Líder indígena, atuou no movimento estudantil e defendeu os direitos de seu povo

Liderança indígena do povo Canoé, Orowao Pandran Canoé Oro Mon, 36, era formado em gestão ambiental e cursava mestrado em letras na Universidade Federal de Rondônia. Ganhou destaque e virou exemplo para os jovens indígenas ao atuar no movimento estudantil e na defesa dos direitos de seu povo. Era filho de duas lideranças, Maria Eva Canoé e Wem Parawan

O Ensino Híbrido e o retorno presencial nas escolas

para conter o avanço da covid-19, e que agora, mais uma vez, coloca em risco famílias inteiras das comunidades escolares, por descaso dos governos e das empresas de educação.

Episódio 6 - Ensino Híbrido em 2021

No podcast PodRepensar foram discutidos assuntos relacionados à Educação e à tecnologia. Discutiu-se o conceito de ensino híbrido, suas possibilidades e desafios de ampliar o conceito para educação híbrida, no sentido de como integrar espaços virtuais, físicos, tempos individuais e grupais e estratégias para oferecer oportunidades a cada um e a todos

OTec | Estudo de Caso TO Ligado – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Tocantins

O Estudo de Caso Educação TO Ligado lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Tocantins, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais na educação

Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Fevereiro/2021

Este relatório atualiza o levantamento internacional produzido pelo Vozes da Educação, em agosto/2020, com dados obtidos até fevereiro/2021. Apresenta informações relacionadas aos comportamentos, aos planos de contingência e às decisões tomadas pelos governos no enfrentamento dos impactos causados pela pandemia. O objetivo deste trabalho é qualificar