Alunos no centro do conhecimento

do mercado de trabalho. “Sabe-se hoje que, para aprender, é preciso estimular determinadas áreas do cérebro que até então não eram usadas. Este é o fundamento científico das metodologias ativas”, resume Alexandre Gracioso. De fato, mais do que uma simples transferência de conhecimento, aprender está associado à capacidade de compreender e fazer uso de raciocínio

Clisertão Escola 2017 acontece de 9 a 12 de maio em Petrolina, PE

. Os estudantes de Letras acompanharão o percurso do livro entrando em contato com o aluno-leitor. Coordenação: Clarissa Loureiro e Peterson Martins. Escolas Municipais de Petrolina: 8h: Escola Eduardo (Uruás); 14h: Maria Soledade (João de Deus); 16h30: Ana Leopoldina (São Gonçalo). 8h-18h: PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA (Curso de Formação do AGPM-Agentes Guardiões de Patrimônio

O Acompanhamento Terapêutico e a inclusão escolar como processo em construção

, ainda em vias de construção. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) estabeleceu pela primeira vez o direito de todos à educação. A partir disso, a escola passa a ter a função de incluir as diferenças, sem segregá-las e erradicá-las, contribuindo para a formação de todas as crianças e consequentemente

Acesso à banda larga cresce, mas escolas ainda enfrentam desafios para incluir tecnologia no dia a dia

certas para usar o smartphone e como eles podem ter autonomia para buscar mais informações. — Quando entra uma novidade grande como essa (o Wi-Fi), o professor também precisa de apoio. Talvez ele nem tenha o conhecimento para fazer esse planejamento. Não é só o dispositivo, precisa de formação e tempo para os professores. Instalamos o Wi-Fi e deu, não, isso leva

Escola, lugar de pensamento plural

Tutelar da cidade de São Paulo, entre outros. “Desde 2013, temos o Grupo de trabalho de Direitos Humanos no qual discutimos questões centrais que contemplam as crianças e os adolescentes. Encontros como esse são de suma importância para a formação de professores para aproximar escolas de públicos distintos, diminuindo as diferenças”, afirmou Valentin Fernandes

Quatro mil índios se reúnem para a Semana dos Povos Indígenas no Pará

, entre outros. O governo do Pará está promovendo ações de saúde e cidadania durante o evento, com serviços de emissão de carteiras de identidade, Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), assim como primeira e segunda vias de Certidão de Nascimento. Ontem (16), mais de 400 atendimentos foram realizados. Também será lançado o programa de formação de professores

Relação entre professor e aluno autista é abordada em palestra em Uberaba

. Para os professores da rede municipal, as três horas de palestra contarão para a formação em serviço. Após a palestra, haverá mesa-redonda com a pauta “Discussões sobre o autismo: do diagnóstico às intervenções". Além da professora Aida, vão compor mesa o professor Mestre do curso de medicina da UFTM, Renato Oliveira e Silva; a doutoranda em Ciências da Saúde (UFTM), Kátia

Bullying continua desafiando escolas

, já que o bullying é muito sutil”, afirma. A especialista diz ainda que há uma forte formação do professor nesse sentido. A escola determina que se avalie como os estudantes fazem os trabalhos em grupo. O Equipe, em Higienópolis, promove atividades de lazer para unir os estudantes. “Temos procurado fazer um trabalho de convivência, de criar situações

Alunos de escola em Campinas aprendem matemática com truques de mágica

Alunos do ensino médio da Escola Estadual Professor Djalma Octaviano, em Campinas, no interior paulista, aprendem matemática e outras disciplinas por meio de um projeto inusitado, levado à unidade pela professora de matemática Leila Graziela de Mendonça e Castro, depois de ela ter passado por um curso de formação em Portugal. A ideia é usar outros recursos

MP investiga festas de alunos de escolas de elite em SP

. As instituições – que não são investigadas nos inquéritos – afirmam não ter conhecimento da realização dos eventos. O MPE quer ajuda das escolas para coibir esse tipo de festa e identificar as empresas organizadoras. “Estamos fazendo um trabalho de prevenção. A ideia é ouvir todos os alunos envolvidos, entender como essas festas são organizadas e chegar às empresas

Mudanças na educação ganham fôlego com a nova Base Nacional Comum Curricular -

. No entanto, é importante garantir algumas condições mínimas para que isso ocorra. Entre essas condições, é imprescindível destacar os programas de formação dos professores para fortalecer as estratégias de ensino e aprendizagem que devem iniciar mais cedo, já na fase da educação infantil. Além disso, é preciso garantir recursos didáticos, como livros de literatura

Ângela Maria Costa: "Presente de grego?!"

e com quem deixarão seus filhos nas outras quatro horas, tendo em vista que os que estão empregados precisam cumprir oito horas de trabalho e os desempregados precisam procurar emprego?! Para garantir os direitos da criança, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) organizou um Sistema de Garantia de Direitos, afirmando que todos os atores que compõema política

Uma Base em falso

à padronização dos currículos escolares. A conclusão dessa etapa deve ser atribuída, sobretudo, aos movimentos empresariais que incidem na educação pública, reunidos no Movimento pela Base Nacional Comum. Segundo o próprio movimento, a BNCC servirá como “espinha dorsal” para os direitos de aprendizagem de cada aluno, para a formação dos professores, os recursos didáticos

Um corpo de delito simbólico

de carreira e compreendido que é preciso melhorar a formação, as condições de trabalho e os incentivos. “Ser professor não é sacerdócio. Não basta ‘ter jeito’ para ensinar. Essa compreensão apareceu pela primeira vez no ‘modelo 3+1’, que tinha três anos de conteúdo e um ano de complementação pedagógica. Esse modelo está superado na maioria das universidades do país

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

curricular, e sim metodológico”. “E para aferir isso é preciso ter indicadores”, diz. A SEB acredita que espaço físico diferenciado, metodologias ativas e formação continuada podem ser os grandes diferenciais de ensino. Um aspecto estratégico, relativo à gestão, é que o foco do trabalho do coordenador pedagógico deve se restringir ao trabalho pedagógico

Educação para o futuro

A educação de qualidade é construída desde a base: a escola é um local crucial para a formação de profissionais e cidadãos melhores. Para atender às necessidades da sociedade tecnológica atual, métodos de aprendizagem devem estar em constante evolução. É esse o foco do seminário internacional de ensino inovador Transformar, organizado anualmente desde 2013

Sem conhecer a própria vocação, estudantes abandonam faculdade

currículo determina uma formação integral e sólida das disciplinas essenciais, mas garante que uma parte do aprendizado seja escolhida pelos estudantes. Por exemplo, se perguntasse a um estudante do ensino médio que quer ser jornalista se ele gostaria de ver as 13 disciplinas na mesma intensidade e totalidade, ele iria querer?”, pontuou Wisley. Ele destacou

Jovens já estudam em projeto piloto de ensino médio

chegar ao técnico sem uma base de aprendizado, e isso compro-mete a formação especializada”, diz a educadora Ana Inoue, consultora da Fundação Itaú BBA, que apoia projetos de educação profissional. O resultado é que poucos jovens no Brasil terminam o ensino médio com algum certificado que sirva de currículo para o mercado de trabalho. Só 11% concluem algum curso

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

houver recurso para implementação e formação de professores, corremos o risco de desorganizar um sistema que já é ruim, e aprofundar diferenças. Não há milagre, não se faz melhora educacional só escrevendo um documento, é preciso um investimento massivo, de bilhões de reais por cinco ou dez anos, com gente tecnicamente habilitada para fazer a coisa funcionar

Educadores analisam alfabetização até segundo ano

de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), deixando de lado o que as crianças e os professores realmente precisam. — Precisamos de uma formação do professor de fato com qualidade, em meio a uma política educacional que leve a sério a educação. Não estamos discutindo a formação de crianças com essa meta, mas uma resposta aos rankings, que são muito perversos