Você conhece a Lei 10.639?

Este vídeo faz parte de um projeto realizado pelo Grupo Trança de Teatro, por meio do edital LINC 2018, da Prefeitura de Sorocaba. A obra reflete sobre a Lei 10.639, que obriga educação afro e indígena nas escola. O vídeo é o resultado de um projeto que encontrou uma forma de executar a lei dentro das escolas infantis na cidade de Sorocaba. E por meio de um...

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

e qualitativos (entrevistas com estudantes e professores). A leitura deste trabalho pode inspirar os gestores escolares do Ensino Médio a pensar sobre tais questões no seu contexto, na medida em que reforça a importância de compreender as relações étnico-raciais como um dos aspectos centrais para entender o processo de reprodução das desigualdades educacionais

Diálogos Urbanos | Nossos quilombos, nossa história! - Cultura para a transformação

Este é o quarto debate do ciclo "Diálogos Urbanos" da Rede Emancipa, construindo a plataforma Poder Para As Periferias. Neste encontro, as convidadas conversam sobre os sentidos da cultura, a cultura periférica e a cultura negra, que vêm sendo atacadas nos últimos anos, sobretudo nos anos de governo Bolsonaro. Para elas, a cultura faz parte da cidadania e r...

Diálogo formativo - Educação Racial

O vídeo é uma realização da Secretaria da Educação do Governo do Estado do Espírito Santo e apresenta o webinário “Diálogo Formativo – Educação Racial: Gestão Educacional e ações para o enfrentamento ao racismo nas escolas”. O evento pretende levar reflexões aos profissionais da educação, de modo a contribuir para a diminuição de atitudes racistas

Desafios para uma educação antirracista | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise

Paulo, trazendo informações e contextos desses três estados no que diz respeito às relações étnico-raciais e a gestão de educação. Mediação de Maria Julia de Azevedo (nstituto Unibanco / gerente de Implementação de Projetos) e Ricardo Alexandre Santos de Sousa (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB).

Instituto Unibanco promove webinário “Desafios para uma educação antirracista”

Na quarta-feira, 26 de agosto, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Desafios para uma educação antirracista”. Objetivo é debater a importância de uma educação que compreenda as relações étnico-raciais. Participarão da discussão: Celina Januário Moreira (gestora escolar da EEEFM Fioravante Caliman, localizada na cidade de Venda Nova

Grupo de estudos da UNIFESP promove live sobre a Cultura Hip-Hop e as Relações Étnico-raciais

Na sexta-feira, 21 de agosto, às 17h, o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Vivências Artísticas, Culturais e Periféricas, da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), realizará a live “Reflexões sobre a Cultura Hip-Hop e as relações étnicos-raciais”. Participarão da discussão: King Nino Brown (Zulu ancião e historiador autodidata); Porf. Dr. Daniel

LIVE DA ABPN - Educação para as relações étnico-raciais avanços e desafios

O vídeo realizao pela Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as apresenta uma discussão com Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Anna Benite sobre os avanços e desafios da educação brasileira para as relações étnico-raciais. Nesta conversa, foram debatidos temas como pandemia, crise climática e propriamente os impactos das relações ético

Banco de Soluções - Entrevista com Marcos lima sobre estratégias de combate ao preconceito no ambiente escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Marcos Lima, diretor da EEM Dep. Joaquim Figu...

Banco de Soluções - Entrevista com Maria do Socorro Lopes sobre implementação da Lei 10639/2003

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria de Queiroz, professora da EEM Dep. Joaquim de Figueiredo Corr...

A história da África e a Lei 10.639/2003: o que mudou?

para a elaboração das diretrizes curriculares nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e o ensino de história africana e afro-brasileira. Mediação de José Rivair Macedo (UFRGS).

Coleção discute gestão e relações étnico-raciais

Curadoria em parceria com Ação Educativa.

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

em educação para as relações étnico raciais e cultura afro-brasileira e co-fundadora do projeto em Educação Antirracista Pisar Nesse Chão Devagarinho, além de assessora em Educação Antirracista da Escola Alecrim, é quem nos traz algumas respostas. Juliana em roda de leitura com crianças na sala da aula Filha de uma mulher negra retinta e de um pai branco, espanhol

O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas como promotor de igualdade racial na Ufac

para as Relações Étnico-raciais em quantidade, alcance, diversidade de público e em qualidade, permitindo maior diversidade de conteúdos e de sujeitos.

LIVE | Educadoras negras em luta por uma escola antirracista

O vídeo é uma live que tem por objetivo refletir sobre a importância das mulheres negras no enfrentamento do racismo e sexismo no campo educacional. Participam da discussão: Benilda Brito; Givânia Silva; Luana Tolentino; com mediação de Luiza Alves (Estudante de Educomunicação – ECA/USP).

Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos

, "muitos estereótipos negativos contra pessoas negras circulam e se fortalecem no ambiente escolar por meio de brincadeiras, do racismo recreativo que acontece entre as crianças, com a permissividade de adultos". "Isso é um reflexo também da formação dos professores", afirma, mencionando a falta de preparo dos docentes para lidar com questões étnico-raciais. Sheyla menciona

Negritude e Ciência: a produção científica de intelectuais negros(as)

da igualdade racial e se insere num contexto de reconhecimento, de justiça e reparação. Mediação de Richarlls Martins.

allTV - Amici Miei (26/06/2020)

O vídeo apresenta uma live com participações de Macaé Maria Evaristo (Mestre em Educação pela UFMG e ex-Secretária de Educação de Minas Gerais) e Ricardo Henriques (superintendente do Instituto Unibanco). Os convidados, mediados pelo jornalista Nunzio Briguglio Filho, realizam uma discussão sobre educação e racismo no contexto de pandemia no Brasil, envolve...

Relações étnicos-raciais e educação infantil é tema de live

Nessa quinta-feira, 9 de junho, às 19h, o Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisa Interdisciplinares em Linguagem e Sociedade (GEPILIS) realizará a live “A BNCC e educação infantil: qual é o lugar das diferenças e das relações étnicos-raciais?”. Participará da discussão Cristina Teodoro (UNILAB/Campus dos Malês), com mediação de Luciane Rezende Alcanfor

Ideias - Branquitude e antirracismo

A videoconferência foi realizada pelo Sesc São Paulo com o objetivo de refletir sobre conceitos e práticas envolvidos na discussão das relações étnico-raciais brasileiras, em específico, aqueles nos quais a discussão centraliza o lugar do branco nas relações, a partir de teorias sociais sobre branquitude, educação antirracista e os reflexos na produção