Alunas de escola pública são premiadas por absorvente sustentável de R$ 0,02

", diz Camily. Foi então que a aluna do curso técnico em informática do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, integrado ao ensino médio, em Osório (RS), teve certeza de qual seria seu objeto de estudos: um absorvente sustentável feito a partir de subprodutos industriais que fosse ecologicamente correto, barato e acessível. Funcionária pública desde 2010

Educação de Atibaia obtém nota 6,8 no Ideb, impactado pela pandemia da Covid-19

e adultos. A Prefeitura de Atibaia manifesta forte compromisso com a Educação, sem medir esforços para garantir qualidade, equidade e infraestrutura a alunos e profissionais que atuam na área. Muitas escolas foram reformadas nos últimos meses, o transporte escolar tem recebido grande atenção, mais profissionais foram contratados pela Administração Municipal

STF diz que é dever do poder público garantir às crianças de até cinco anos acesso a creche e pré-escola

Luiz Fux, propôs duas condições para o preenchimento das vagas. Uma delas foi a necessidade de as famílias comprovarem não ter condição financeiras para pagar por um estabelecimento privado. A outra foi estabelecer que, para recorrer à Justiça, a família deveria demonstrar que a administração pública negou ou está demorando em analisar o pedido de matrícula

STF decide que poder público deve assegurar creche e pré-escola para crianças de até 5 anos

Catarina que obrigava a administração municipal a assegurar a vaga em creche a uma criança. A decisão foi mantida pelo Supremo. O caso virou referência para que o tribunal discutisse a respeito do dever estatal, apontado pela Constituição, de assegurar o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos. Ao fim, foi fixada a tese de que a educação

STF decide que é dever do Estado garantir vaga em creche e pré-escola

a favor de confirmar a garantia constitucional – mas ainda havia divergência sobre o estabelecimento, ou não, de condições para o cumprimento da regra. Nesta quinta, o plenário formou maioria para não estabelecer condicionantes. Votos O relator do caso, ministro Luiz Fux, votou para que a administração pública seja obrigada a matricular crianças de 0 a 5 anos

Relator no STF entende que Estado deve assegurar creche e escola, mas estabelece condições

O ministro Luiz Fux, do Supremo Tribunal Federal (STF), votou nesta quarta-feira (21) para que a administração pública seja obrigada a matricular crianças de 0 a 5 anos em pré-escola ou creche, desde que fique comprovado que houve pedido administrativo prévio não atendido em prazo razoável e a incapacidade financeira da família de arcar com o custo. Fux

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

período eleitoral, políticas públicas de inclusão devem permanecer no radar. A Rede-In (Rede Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) entregou a todas as candidaturas e lideranças documentos com recomendações sobre como inserir a inclusão nos planos para os próximos quatro anos de administração. Nesta entrevista, Marta comenta a urgência em garantir

Mesmo obrigada, gestão Bolsonaro ignora fiscalização da tortura da cura gay

, de seu impacto e de sua efetividade como política de tratamento, o que deveria orientar a administração pública". No ano passado, foi aprovada a Lei Complementar 187/2021 que dá direito às CTs buscarem imunidade tributária, uma espécie de financiamento público indireto. Ela foi sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro. Com essa lei, o investimento em comunidades

Por que a economia solidária pode ser uma ferramenta para diminuir a fome e o desemprego?

"fortalecer a agricultura familiar, com crédito, assistência técnica, programas de compras públicas, como é o PAA, e retomar os conselhos de participação social", afirma Campello. No evento, lideranças cooperativistas defenderam a construção de um conjunto de políticas e programas que levem em consideração a distribuição de riqueza, a valorização do ser humano

Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP - Política

ocorreu o evento. Participaram do debate, nesta sexta, Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação e mestre em Administração Pública pela Harvard Kennedy School; Náila Nucci, professora da FAAP e assessora jurídica do Conselho Regional de Medicina de São Paulo, e Pedro Nery, colunista do Estadão e doutor em Economia. Em comum, os especialistas

Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP

, nesta sexta, Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação e mestre em Administração Pública pela Harvard Kennedy School; Náila Nucci, professora da FAAP e assessora jurídica do Conselho Regional de Medicina de São Paulo, e Pedro Nery, colunista do Estadão e doutor em Economia. Em comum, os especialistas defenderam estratégias fundamentais

Livros: por que tão caros?

os que fazem da palavra o seu ofício primordial. Numa era em que as tecnologias promovem profunda mutação estrutural no sistema educacional e cultural, sente-se legitimada a recomendar aos futuros condutores da Administração Pública brasileira um compromisso sério e consistente em favor da leitura. Ler é saber decifrar códigos e sentidos; identificar palavras

Quais os caminhos para a retomada da escola pública brasileira?

nos últimos anos, qual será o caminho ideal para a reconstrução das escolas públicas no país? Discutir esse tema foi a missão de um encontro que reuniu a educadora popular Denise Carreira, coordenadora da Ação Educativa, e o doutor em Ciência Política Luiz Fernando Abrucio, coordenador da área de Educação do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo (Ceapg

Como seria um novo governo Bolsonaro?

José Antonio G. de Pinho, Professor Titular Aposentado. Escola de Administração UFBA. Pesquisador FGV – EAESP Quando Jair Bolsonaro chegou à Presidência em 2019, carregava uma longa lista de compromissos de candidato anti-sistema, anti-corrupção, promitente defensor de uma pauta de valores conservadores. Muitos se enganaram com suas pregações

Haddad diz ter tempo para melhorar rejeição, quer controladoria com autonomia e promete fazer o 'melhor ensino médio do país'

para a controladoria, órgão responsável por fiscalizar irregularidades dentro da administração pública. Ele também prometeu fazer o "melhor ensino médio do país". "Essa que foi criada no estado não funciona. Precisa de uma lei que dê ampla liberdade pro controlador. Se for uma só para constar, não vai resolver". "Essa que foi criada no estado não funciona. Precisa de uma lei

Aluno em delegacia e censura: professores criticam escolas cívico-militares

compartilhada entre pastas da Educação e da Segurança Pública. Bolsonaro instituiu o Pecim (Programa de Escolas Cívico-Militares) em 2019, numa parceria entre o MEC e o Ministério da Defesa. O programa foi uma promessa da campanha de 2018. Segundo dados da pasta da Educação, o Brasil fechou 2021 com mais de cem escolas no programa. Em 2022, a meta é alcançar 216 — todas

10 anos da Lei de Cotas: como legislação impulsionou ações como a do Magalu

da varejista Magazine Luiza se tornaram recorrentes. No entanto, as cotas ainda não conseguiram eliminar as diferenças de renda entre brancos e negros. O que as cotas fazem? Chamadas de política afirmativa, as cotas reservam 50% das vagas em instituições federais de ensino superior para estudantes de escolas públicas. Parte destes postos são destinados a negros (pretos

Tebet quer combater evasão e defasagem educacional, diz membro da campanha

esses planos, Tebet pretende ampliar o orçamento do MEC, que vem sofrendo sucessivos cortes sob o governo Bolsonaro. Além disso, a candidata defende uma administração mais eficiente dos recursos. "Precisamos colocar foco na educação para ter mais orçamento, mas também para executá-lo melhor", afirma Rossieli. Ele acrescenta que a ideia é direcionar mais recursos

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

. Especialista em Administração Pública, Carlos Antônio Picarelli reforça a mesma ideia. "O texto não especifica que o prazo de validade é de 10 anos. Apenas exprime que ela deve ser revisada diante das condições explícitas ali, com o acompanhamento e avaliação por parte do Ministério da Educação. Portanto, na teoria, ela deveria continuar em vigor mesmo após o período

Enem e Vestibulares: entenda o Censo Demográfico

: https://censo2022.ibge.gov.br/)", comentou. Segundo o docente, os dados são de grande importância para a administração pública. Detalha que o Censo responde perguntas simples e essenciais como: "quantos", "onde", "para quem", ou mesmo "para quem primeiro". "A distribuição de verbas para programas e criação de agendas dependem diretamente desses dados", enfatiza