Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Liste os estados de comparação e os motivos da escolha de cada um. Analise o percentual de meninos e meninas que acessam a escola e compare com seu estado.

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação às regiões do país. O mapa apresenta o percentual de crianças e jovens que necessitam de educação especial e frequentam a etapa de ensino correspondente à sua idade. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da...

O mapa está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o mapa esteja distribuído em cores claras. Identifique quais municípios estão em situação semelhante ao seu e se os melhores resultados se concentram em alguma região. Veja se algum município se destaca.

A diferença percentual é calculada diminuindo o percentual de um pelo outro, o maior pelo menor, por exemplo se em uma UF o percentual de meninas que frequentam a escola é 55% e de meninos 50%, quando diminuímos um pelo outro a diferença é 5 pontos percentuais, ou seja, nessa UF existe uma diferença, as meninas frequentam 5p.p. a mais que os meninos. O mapa ...

Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Liste os estados de comparação e os motivos da escolha de cada um. Compare o percentual de meninos e meninas que abandonam o Ensino Médio com os resultados do seu estado. Veja se há...

A proporção de alunos que estão na idade correta da etapa de ensino é um importante indicador. No Ensino Médio, essa proporção é a razão entre o total de alunos de 15 a 17 anos e o total de alunos matriculados. Se essa proporção está próxima de 100%, indica que os alunos estão frequentando o Ensino Médio na idade adequada. Se essa proporção se distancia dos ...

Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora e se as semelhanças observadas permaneceram ao longo dos ano...

Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora e se as semelhanças observadas permaneceram ao longo dos ano...

Características como cor e sexo não deveriam influenciar a saída do jovem do sistema de ensino. Entretanto, sabemos que essas características, que aparentemente só dizem sobre a constituição biológica, foram significadas socialmente e podem refletir desigualdades e oportunidades diferenciadas para os jovens. Analise a trajetória histórica de homens

A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação. Escola ou classe especial é o espaço destinado à escolarização, orga...

O abandono é quando o estudante deixou de frequentar uma determinada escola em um dado ano. Uma forma de entender melhor o problema é saber se ele se concentra em algum turno. Se o abandono está ocorrendo em algum turno específi co é possível direcionar melhor as ações. Avalie a situação do abandono para meninos e meninas em cada turno. Verifique se o proble...

Para aprofundar sua análise sobre desigualdade racial no Ensino Médio é preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte

Para aprofundar sua análise sobre desigualdade racial no Ensino Médio é preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento e atraso, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados da rede divergem do cenário nacional. Verifique a taxa de distorção idade-série do seu estado e ob...

O abandono é quando o estudante deixou de frequentar uma determinada escola em um dado ano. Para entender essa desistência, precisamos saber em que momento da etapa de ensino ela ocorre. Se o abandono está ocorrendo em alguma série específica é possível direcionar melhor as ações. Avalie a situação do abandono para meninos e meninas em cada série do Ensino M...

Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Verifique a situação de outros estados. Veja a trajetória apresentada dos jovens de 15 a 17 anos que estão na escola, faça a análise para meninas e depois para meninos. Repita a aná...

O ranking posiciona os estados em uma lista que vai da maior diferença percentual até a menor. Ele está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre meninos e meninas. Portanto, o cenário ideal é que o ranking esteja com as cores mais claras. O ranking posiciona os estados em uma lista que vai da maior diferença percentual...

O objetivo é verificar em que medida a escolha do turno do Ensino Médio pode variar de acordo com a faixa etária dos meninos e meninas. Se uma determinada faixa etária se concentra em um turno específico é possível tomar medidas para melhor se adequar às necessidades desses jovens. Além disso, tão importante quanto analisar o turno em que os alunos estão mat...

A trajetória histórica da proporção de alunos de 15 a 17 anos do Ensino Médio ajuda compreender como a rede está evoluindo, e se brancos e negros estão caminhando na mesma direção e se estão em trajetórias semelhantes. Se houver diferença entre os jovens, é necessário investigar se foi uma questão pontual, se é uma tendência (algo que acontece ao longo dos a...

Dentre as pessoas com algum tipo de deficiência, o percentual que frequenta escola. A informação é apresentada comparando crianças e jovens com algum tipo de deficiência e crianças e jovens sem deficiência por faixa etária. Deficiência é quando a pessoa possui alguma dificuldade, grande dificuldade ou declarou que não consegue de modo algum: ouvir (deficiên...