EaD, parte 2: maioria da formação de professores já é em educação à distância

Quem tem nível superior consegue maior retorno por educação Outra sugestão do Todos Pela Educação é uma prova de certificação de professores no fim da universidade. — Seria um mecanismo importante para garantir a qualidade. Uma avaliação que levaria em conta uma parte escrita e outra mensuração prática — afirma Caio Sato, do Todos Pela Educação. A regulação do setor

Uma educação focada no caminho

-o para o mundo do trabalho", observa o diretor do Colégio Equipe, José Geraldo Granzinolli. Para ele, "é inegável a importância de se produzir indicadores de qualidade do ensino oferecido pelas nossas escolas, mas podemos trabalhar com propostas que valorizam a diversidade, criando condições para que todos os alunos evoluam no processo. Esse é o nosso propósito

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

Crédito: Getty Images Se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ainda não é realidade em sua escola, ela está por vir. O prazo final para as escolas implementarem as orientações do documento para Educação Infantil e Ensino Fundamental se encerra no início do ano letivo de 2020. Como a comunidade escolar é um grupo heterogêneo e com diferentes níveis

Por uma educação antirracista

de uma agenda para as instituições de ensino, considerando o peso que a questão racial possui no ambiente escolar, tornando-o responsável pela perpetuação ou superação de desigualdades. A história do não-pertencimento Tempos atrás participei de um curso e quando estava em sala de aula, eu e meus colegas, fomos questionados sobre qual professor havia sido referência

Claudia Costin: Enfrentando a crise de aprendizagem

, mesmo na presença de bons mestres, não há como assegurar a rara combinação de excelência com equidade, a base de sistemas educacionais de qualidade para todos. É nesse sentido que cabe celebrar o fato de que, na semana passada, tenhamos conseguido concluir a tradução da Base Nacional Comum Curricular em currículos estaduais e do Distrito Federal, numa iniciativa liderada

Escolas cívico-militares têm base em argumento enganoso, diz especialista

Apresentados pelo governo Jair Bolsonaro (PSL) como base para a implantação de escolas cívico-militares no país, os argumentos de que esse modelo trará mais segurança para as unidades de ensino e mais qualidade para a educação básica no Brasil são classificados como enganosos por Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. "Do ponto de vista

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

. Pessoas transformam o mundo." Cada educador tem características próprias de ensinar e aprender, pois somos mediadores do conhecimento. Estamos sempre em interação com os sujeitos envolvidos no processo educacional. Quero enaltecer as qualidades deles, que têm suas habilidades e contribuições específicas e dão o melhor melhor no processo ensino-aprendizagem

Matrícula do aluno com deficiência na escola regular

a criança. É corriqueiro o fato de que a vaga que estava disponível, de forma mágica, deixa de existir em segundos", comenta. 40 respostas sobre direitos do autista Diana reforça que é direito da pessoa com deficiência estudar, preferencialmente na rede regular de ensino, tanto em escolas públicas quanto em escolas particulares, conforme estabelecido pela Lei

MEC aplica Saeb para sete milhões de estudantes até 1º de novembro

também permite avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação fornecida nos diversos níveis governamentais. A edição deste ano terá uma amostra de estudantes do 9º ano de escolas públicas com testes de ciências da natureza e ciências humanas com referência na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017. A BNCC também será a referência

Apesar de lei, combate ao bullying segue como desafio para escolas de todo o país

física e abuso sexual. No Brasil, a legislação antibullying é recente. Uma lei de 2015 obriga as escolas a criarem programas de combate aos atos. Também manda as unidades redigirem relatórios bimestrais dos casos e enviá-los às diretorias de ensino e às secretarias de educação. Outra lei, de 2018, manda as escolas criarem ações de cultura de paz. O problema

Governo libera orçamento de universidades federais

estavam previstos para as despesas discricionárias do MEC. Vogel disse que o valor está sendo realocado de outras despesas ministeriais. Enem Na entrevista, Weintraub disse ainda que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), cujas provas serão aplicadas nos dias 3 e 10 de novembro, ocorre tranquilamente este ano. "As provas já foram impressas. Os alunos que se preparem

Contra o obscurantismo, 4,5 milhões se unem para salvar a educação

do conselho, que, neste ano, enfrenta um déficit de R$ 330 milhões no orçamento. O professor João Carlos Salles, presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e reitor da UFBA, aproveitou seus cinco minutos de fala no debate para deixar um alerta aos deputados federais. "O parlamento deve ver o perigo presentes

ES amplia número de escolas em tempo integral e inicia ensino integral integrado ao técnico

horária de sete horas e integrada ao curso técnico, e três escolas rurais, com carga horária de 9h30. "Acreditamos que o projeto que se estabelece na ampliação das unidades pode ampliar a qualidade, aumentando também as oportunidades, diminuindo a violência e reduzindo a desigualdade de renda", disse o governador. Casagrande destacou ainda a ampliação do Ensino

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

de Educação do Rio de Janeiro. A líder MLG tem autoria desse conteúdo que fala sobre a avaliação externa e formas de repensar a organização e gestão escolar. Confira: — O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP criou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, tendo como objetivo ser um índice que representa a qualidade do ensino

Campanha #MeuAlunoMeEnsinou incentiva professores a compartilharem relatos sobre o que aprenderam em sala de aula

Durante o mês de outubro, quando é celebrado o Dia dos Professores (15), a campanha #MeuAlunoMeEnsinou tem como mote "quando eu ensino, eu aprendo duas vezes mais", visando reconhecer, valorizar a disseminar histórias de ensino e aprendizagem que os educadores brasileiros vivenciaram com os estudantes. A iniciativa é do programa Criativos da Escola

Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades

Integral, público e de qualidade. Voltemos ao início dos anos 2000. Pernambuco possuía alguns dos piores indicadores de Educação do Brasil, com destaque para o baixo resultado no Índice de Desenvolvimento da Educação – IDEB e a altíssima taxa de abandono escolar de 24,5% registrada entre estudantes do Ensino Médio. Ou seja, em vez de oferecer oportunidade

Ainda somos os mesmos? A linguagem digital na gestão em tempos de Educação 4.0

estas práticas. Ingressar na rede mundial de computadores está longe de garantir a qualidade ou a veracidade de informações acessadas. A história recente nos mostra o perigo das fake news e a sua capacidade de inflamar discursos de ódio, de alimentar teorias da conspiração e até de mudar o rumo de processos eleitorais. Assim, a escola da Educação 4.0 é lugar

Escolas se preparam para 2020 com foco na formação humana e no ensino de excelência

, autonomia e reflexão crítica. Tudo isso aliado ao ensino de qualidade e estrutura de ponta. Para o próximo ano letivo, um dos principais desafios é a readequação das aulas às normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento prevê diretrizes de ensino que correspondem às demandas do estudante contemporâneo. "Com essa mudança na BNCC, nos aprofundamos

Novas oportunidades: educação a distância para jovens e adultos

por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada pelo IBGE, mostrou que 40% da população acima de 25 anos não concluiu o ensino fundamental. Desse percentual, 32,9% não retornou aos estudos porque está trabalhando ou em busca de uma vaga. Para diminuir esse déficit, o Sistema Fiep investe em várias frentes de atuação na área educacional. Uma delas é a Educação de Jovens

Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

o que ele faz. É claro que esse aluno que desenvolveu as competências vai prestar atenção na aula. O que o ensino cívico-militar pretende? Fazer o aluno marchar, bater continência, obedecer. Você não vai ter criatividade econômica e tecnológica apenas com gente obediente. Substituir essas competências por bandeira, hino, continência e uniforme não resolve nada