Juventude e escola: violência e princípios de justiça em escolares de Ensino Médio

O artigo aborda as percepções de justiça e injustiça no espaço escolar, com ênfase nos princípios de justiça. Analisaram-se as realidades dos escolares do Ensino Médio de Brasil e Portugal para tratar de conceitos como juventudes, democracia e justiça. Confirmou-se a tese de que a escola é um lugar propício para resolver conflitos de maneira não violenta

Estudantes e o doping intelectual: vale tudo na busca do sucesso no vestibular?

O artigo aborda uma pesquisa sobre a percepção de estudantes do 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas, privadas e profissionalizantes e de cursinhos públicos e privados sobre o uso de medicamentos para aproveitamento cognitivo nos estudos. A maioria considerou positivo o uso desses medicamentos, e os resultados deste estudo ressaltam a importância de s...

Principais mensagens e ações para a prevenção do coronavírus (covid-19) em escolas

O documento apresenta orientações essenciais e uma lista de itens que devem ser averiguados para deixar as escolas seguras, e recomenda, às autoridades competentes, a criação e implementação de planos de emergência direcionados a esse espaço. Em circunstância de fechamento de escolas, as recomendações visam atenuar os possíveis impactos negativos no aprendiz...

Violência e não violência: imagens e representações de jovens do Ensino Médio

O artigo aborda como os jovens compreendem violência e não violência através do uso de fotografias produzidas por eles. Analisou-se o uso das fotografias como recurso de transformação, podendo ser utilizadas para retratar o que os alunos pensam, sentem e avaliam sobre a temática proposta, bem como para possibilitar o diálogo e a reflexão crítica. As análise...

O "novo" nos programas para a juventude da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Neste artigo, analisa-se o que a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo nomeou como “novo” em programas voltados para a juventude: protagonismo juvenil, grêmio estudantil e gestão democrática. Concluiu-se que os interditos anunciados como novos e que foram estabelecidos como democráticos apenas buscavam tutelar a juventude paulista, destituindo-a de ...

Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?

O artigo avalia a relação entre Gestão Escolar e desempenho dos estudantes do 9º ano na Prova Brasil-2015 e o papel moderador da complexidade da Gestão Escolar nessa relação. O estudo analisou dados do Saeb referentes a 182 escolas da rede pública do Espírito Santo. Os resultados apontam que a Gestão Escolar tem impacto no desempenho dos estudantes. Assim

Professora e ex-sócia de escola é investigada por suspeita de tortura e castigo em crianças; vídeo

Uma professora afastada de uma escola em Assis (SP) está sendo processada e investigada por crime de tortura e castigo contra crianças ente 4 e 5 anos. As ações que levaram ao inquérito policial foram registradas pelas câmeras de segurança da própria instituição, que atende bebês e crianças até 6 anos. No vídeo, é possível ver a professora de 61 anos. As ima...

Ministério Público instaura inquérito civil para apurar denúncia de irregularidades estruturais em escola municipal

municipal funciona sem AVCB em Presidente Prudente Prefeitura A Prefeitura de Presidente Prudente informou à TV Fronteira na tarde desta quinta-feira (27) que ainda não havia sido informada sobre a instauração do inquérito pelo MP. Por meio de nota, o Poder Executivo informou ao G1 que, segundo o calendário escolar, todas as escolas municipais estão em planejamento

Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

. Desse modo, para qualificar o diagnóstico sobre quem são os estudantes do Ensino Médio, seus desejos e expectativas, selecionamos nesta coleção um conjunto de documentos com contribuições distintas, que abordam diferentes temas relacionados à juventude: i) jovem como sujeito social e detentor de direitos; ii) relação entre gestão democrática/ambiente escolar

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

como aquela que acolhe todos e persegue altas expectativas para cada um. Trata-se de um ambiente escolar que iguala oportunidades, no sentido de garantir direitos e ao mesmo tempo diversificar estratégias por entender que cada estudante aprende de uma forma particular. As altas expectativas devem dialogar com as singularidades dos estudantes, a barra deve ser estabelecida

Planejamento escolar

de diversas temáticas nas disciplinas do currículo escolar; e o comprometimento com o respeito à diversidade dos estudantes - seus pertencimentos sociais, étnico-raciais, de gênero e orientação sexual e a perspectiva da inclusão -, enfrentando os preconceitos e as hostilidades no ambiente escolar, fortalecendo uma cultura de altas expectativas e a equidade na escola

Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020

Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020, do Governo do Rio Grande do Norte, altera a Lei Complementar Estadual nº 322, de 11 de janeiro de 2006, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual, referente à Educação Básica e à Educação Profissional, e dá outras providências.

Rio: Defensoria pede proibição de operações policiais perto de escolas

Ação prevê multa de R$ 1 mil por dia de aula perdido na rede pública Publicado em 13/02/2020 - 18:03 Por Vinícius Lisboa - Repórter da Agência Brasil Rio de Janeiro A Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro pediu hoje (13) à 1ª Vara da Infância e Juventude e do Idoso da Capital que proíba a realização de operações das forças de segurança no entorno da...

Catequista e professora: Ensino Religioso é ‘aprendizado para a vida’ #EP5

A série de reportagens “O calvário do Ensino Religioso” aborda suas implicações nas escolas públicas brasileiras. Neste episódio, Letícia Marques Bessa da Silva conta como prepara suas aulas de ensino religioso para alunos do Colégio Estadual Minas Gerais, em Duque de Caxias, considerando a diversidade de alunos, uma realidade bem diferente da que ela encon...

Professora candomblecista enfrentou coro de 'macumbeira' #EP3

no ambiente laico. Neste episódio, a professora e candomblecista Waldinéia Teles Pereira relembra as vezes em que foi alvo de discriminação.

Professora sem religião se declara católica para dar aula de Ensino Religioso #EP2

religioso em um ambiente que deve ser laico. Neste episódio, aborda-se a visão de uma professora no Rio de Janeiro sobre essa realidade.

Ensino Religioso: uma controvérsia entre educadores #EP1

em um ambiente que deve ser laico. Neste episódio, discute-se as posições dos educadores sobre essa controvérsia.

Lei nº 20.757, de 28 de janeiro de 2020

A lei n. 20.757, de 28 de janeiro de 2020, do Governo do Estado de Goiás, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos e Vencimentos do Pessoal do Magistério, e dá outras providências. A lei altera a lei n. 13.909, de 25 de Setembro de 2001.

O poder extraordinário da família e da escola | Roberta Bento | TEDxSaoPauloSalon

Roberta Bento teve uma paralisia cerebral no momento do nascimento. A dificuldade de aprendizagem foi uma das sequelas previstas, dentre outros desafios que teria a enfrentar. No entanto, Roberta conseguiu se tornar uma educadora reconhecida internacionalmente. Unindo neurociência, educação e história de vida, ela mostra como pais e professores podem fazer ...

Escolas cívico-militares terão aulas semanais obrigatórias de 'valores e atitudes'

de aprendizagem e a cultivar métodos e hábitos de estudos adequados Propor ações que permitam a adaptação dos alunos e professores à escola, contribuindo para a melhoria do ambiente escolar, entre outros.