"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

da edição: de acordo com informações do QEdu, em 2015 o estado do Mato Grosso ocupava a 5ª posição no ranking dos estados do Brasil, com Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 3,5, quando analisado o Ideb das redes estaduais no Ensino Médio, junto com Acre, Distrito Federal, Minas Gerais e Amazonas. Em 2017, o estado caiu algumas posições e encontrou

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

. Recebeu convites para o mesmo cargo em Minas Gerais e Rio Grande do Sul. Ela optou por Goiás por uma questão de logística, já que a família continua morando no seu antigo estado. "Goiás está bem mais perto de Rondônia do que os outros estados", comenta. "Em um voo de três horas saindo daqui, estou em Rondônia. Saindo do Rio Grande do Sul, eu ficaria o dia todo

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

do secretário permitem antever um projeto centrado em um método —algo inédito no Brasil, segundo Isabel Frade, pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). "Nunca houve um governo no país que decretasse que todos os professores usariam o mesmo método. Até porque, o que temos de fazer é dar

MEC realiza cursos de formação para professores da zona rural

do país. Ceará, Alagoas, Paraná, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Distrito Federal e Rio Grande do Sul serão os próximos estados contemplados com a iniciativa até julho de 2019. No Rio Grande do Norte, 188 professores finalizaram, nesta sexta-feira, 22, o curso de formação continuada, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN

Estudante do ES é aprovado em medicina em 5 universidades públicas estudando em casa

. Além da USP, as outras aprovações foram na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Universidade de Brasília (UNB), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Leonardo lembra do dia que as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) saíram e que começou a ver se tinha chances de ser aprovado. "Decidi

Em Brumadinho, professoras buscam forças para acolher alunos abalados

Dias, da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), avalia que há duas preocupações em situações como a vivenciada por Brumadinho. Assegurar apoio psicológico e social a quem foi atingido pela tragédia e não silenciar sentimentos. "A marca, a ferida, ela já foi feita. A pior decisão seria cometer mais uma violência, dentre tantas, que é a do silenciamento

“As universidades devem ficar reservadas para uma elite intelectual”, diz ministro da educação

igualitária, democrática e pluralista em formar leitores críticos, engajados e conscientes”. No vídeo, ele também critica a professora emérita da Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Magda Soares, que tem tem mais de 60 anos dedicados à área da alfabetização, entre pesquisas, formação de professores e atuação direta em redes

'Ideia de universidade para todos não existe', diz ministro da Educação

experiência anterior era como coordenador da escola de sua família em Londrina, o Mundo Balão Mágico. Ele possui um blog e canal no YouTube onde tece críticas contundentes a educadores de contribuição inquestionável, como Paulo Freire, pedagogo brasileiro mais reconhecido, e Magda Soares, professor emérita da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Nadalim

Autor de redação nota mil no Enem estudou sozinho e fez cursinho online pago pelo irmão

, comemoramos bastante”, relembrou. Agora, o jovem que pretende usar a nota do Enem para conseguir uma vaga na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ou na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Silva, que se formou na Escola Estadual Marciano de Toledo Piza, contou que focou bastante na redação e em matemática. “São duas áreas que valem bastante pontos

Redação do Enem: as lições e dicas de três estudantes que conseguiram tirar nota mil

, órgão do Ministério da Educação responsável pelo exame, a média geral na dissertação foi de 522,8 pontos. Do total de autores que conseguiram a façanha de alcançar a nota mil, 42 são mulheres e 13, homens. A maioria (33) é da região Sudeste, sendo 14 de Minas Gerais e outros 14 do Rio de Janeiro. O Nordeste aparece na sequência com 14 dos melhores textos

Enem 2018: Mulheres são 76% das notas 1000 na redação

Educacionais Anísio Teixiera (Inep) divulgou um levantamento inédito com a origem, o sexo e a idade dos 55 participantes que alcançaram a nota máxima na dissertação. Do total dos candidatos, 33 são da região Sudeste, sendo 14 de Minas Gerais e 14 do Rio de Janeiro. Há ainda quatro de São Paulo, das cidades de Cotia, Franca, Pederneiras e Rio Claro. A região Nordeste

Nomeação do novo presidente do Inep é publicada no Diário Oficial

Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); mestre em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); especialista (MBA) em Formação de Executivos pela Universidade dos Correios; e bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Inep O Inep é responsável por subsidiar a formulação de políticas educacionais federais

Ex-professor da FGV é nomeado presidente do Inep, responsável pelo Enem

, mestre em administração de empresas pela federal de Minas Gerais e engenheiro eletricista pela federal do Ceará, segundo seu perfil no Linkedin. Ele atuou durante 15 anos na FGV como gestor para os países de língua portuguesa. A nomeação foi publicada na edição desta terça-feira do Diário Oficial da União e assinada pelo ministro da Casa Civil, Onyx Lorenzoni

Alfabetização: uma questão de método ou de política pública?

da garantia de vários direitos”, diz Isabel Cristina Frade, presidente da Associação Brasileira de Alfabetização (ABALF), que também é professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Cerca de 54% dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental têm nível insuficiente em leitura e 34% em escrita, segundo dados do MEC divulgados em 2017

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

em claro. Não conseguia dormir. Não sei o que vai ser”, diz a professora emérita da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e uma das criadoras da Faculdade de Educação nesta instituição. Pesquisadora do Ceale (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita), ela tem uma longa trajetória entre escolas e universidades. Magda introduziu no Brasil o conceito

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

marginalizados, merecem ter uma educação.” Para educadores brasileiros, a obra do pernambucano é mais reconhecida lá fora. O professor Júlio Emílio Diniz-Pereira, da Universidade Federal de Minas Gerais, explica que o grande impacto da obra de Freire foi entender que a educação era essencialmente política em um momento, nos anos 60, em que a escola era concebida apenas

Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão

da Educação Superior) do MEC. Considerada uma das posições mais complexas do ministério, essa subpasta é responsável por processos burocráticos de regulação do ensino superior particular. Faria não tem experiência de gestão e é docente da Universidade do Estado de Minas Gerais. Tem entre seus projetos de pesquisa discussões entre darwinismo e o criacionismo. Já

Nova Escola

como professor e pesquisador na Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) nas áreas de Filosofia e história das ciências, ética e fundamentos sócio-filosóficos da Educação. Ainda na universidade, coordena o grupo de pesquisa em Educação e Humanidades. Também é membro da Associação Brasileira de História das Religiões e da Sociedade Brasileira de História da Ciência

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

secretaria ainda critica o trabalho da educadora Magda Soares, especialista em alfabetização e professora emérita da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Em seu último livro, “Alfabetização - Questão de Métodos”, Soares discorre sobre a dificuldade dos professores brasileiros em alfabetizar com algum método, o que seria reflexo do sistema de formação docente

Formação continuada do gestor escolar: instrumento facilitador no processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas estaduais de Uberaba

Nesta pesquisa, abordou-se a gestão escolar numa perspectiva inclusiva e investigou-se os desafios que a gestão escolar da Escola Estadual Henrique Kruger enfrenta para a implementação do processo de inclusão de estudante com deficiência. Os resultados mostram que as ações de cunho administrativo e pedagógico não contribuem para que a inclusão realmente aco...