Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

Maria de Nazaré Rocha e Houman Harouni ainda não se conhecem, mas têm algo em comum: são professores e entusiastas da obra de Paulo Freire (1921-1997). Com base no conceito de leitura do mundo, Maria está à frente de um projeto que fez crianças conhecerem e contarem as histórias dos ativistas sociais que dão nome às ruas onde vivem, na ocupação Olga Benário

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

Nation" (negritude em uma nação branca, em tradução livre), o americano George Reid Andrews, especialista na história latino-americana e na presença africana na América Latina pela Universidade de Pittsburgh, que passou longos períodos no Uruguai no início dos anos 2000 para escrever a obra, cita comunicados oficiais que, nos séculos anteriores, ressaltam

'Faces Negras': Luciane Rocha, a moradora de Caxias que virou PhD e professora universitária nos EUA

', conversamos com personalidades de variadas gerações que superaram as barreiras do racismo. São relatos de histórias e experiências que envolvem a cor da pele, a luta contra o preconceito, as dificuldades e o orgulho de ser preto. Conheça Adriana, Babu, Daiane, Fábio, Fatou, Glaucia, Isaac, Ivanir e Luciane. Luciane por Luciane: "Sou filha de uma costureira

'Faces Negras': Glaucia Verena, a fonoaudióloga que fundou o 1º coletivo negro da Medicina da USP

de histórias e experiências que envolvem a cor da pele, a luta contra o preconceito, as dificuldades e o orgulho de ser preto. Conheça Adriana, Babu, Daiane, Fábio, Fatou, Glaucia, Isaac, Ivanir e Luciane. Glaucia por Glaucia: "As pessoas pretas não se conectam somente por meio da dor. Pelo contrário, estamos no momento de nos conectar por meio da cura

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

Insatisfação com dinâmica das aulas online e necessidade de equilíbrio das contas na crise motivaram mudanças Veja abaixo cinco histórias de pais e mães que trocaram os filhos de escola durante a pandemia. A insatisfação com a dinâmica das aulas online e a necessidade de equilíbrio das contas na crise estão entre os motivos listados das mudanças.  ‘Não

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

que vivia bem nos Estados Unidos até o atentado do 11 de setembro. Já "Lendo Lolita em Teerã", da iraniana Azar Nafisi, conta a história de mulheres que se reúnem escondidas para ler e debater a literatura ocidental proibida. "Esse trabalho me marcou muito. Existe uma segunda leitura literária a qual não estamos tão habituados, que é o contato com a leitura não

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

antirracista que pudesse ser usado em sala de aula, que trouxesse outras concepções da história e que positivassem a imagem deles na autorrepresentação", relata Milena Natividade. Leia: Conheça a luta de seis mulheres indígenas inspiradoras Títulos dos artigos Também estão contemplados na publicação os artigos: Literatura negra feminista: uma proposta de enfrentamento

Semente da educação: André Baniwa, que lutou para estudar, lidera movimento que revolucionou a educação indígena

parte da curadoria de Ecoa sugerindo boas histórias para nosso site, divide a fala com um galo que canta ao fundo. Canta solto, aos oito cantos, enquanto ele conta sobre a infância. Na história, André é um menino bravo que desafia a professora. Ora, se fosse para escrever uma redação sobre a história indígena, ia escrever direito. Esculhambava — palavra

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

A demanda dos pais por uma educação antirracista pode levar a uma das maiores mudanças na história recente das escolas particulares de elite de São Paulo. Já há reformulação de currículos, não só na forma como se fala dos negros e indígenas na aula de História, mas com novos autores e pesquisadores não brancos. Elas também passaram a dar preferência

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas. As vagas reservadas às cotas são subdivididas entre candidatos de famílias com renda igual ou inferior a um salário-mínimo e meio per capita e candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas e pessoas com deficiência. — A lei nasce com um problema, assim como toda lei no Brasil para inclusão étnico

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

. A Lei de Cotas, sancionada em 2012, mudou o perfil do ensino superior público. Estudo realizado pela pesquisadora Ursula Mello, do Institute for Economic Analysis, de Barcelona, em parceria com Adriano Senkevics, doutorando em educação pela USP, mostra que de 2012 a 2016 a participação de jovens de 18 a 24 anos pretos, pardos e indígenas e de baixa renda

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

? É o aluno pobre que geralmente é negro, indígena ou quilombola." Políticas públicas Algumas universidades têm publicado editais para estudantes em vulnerabilidade social, mas ainda há um número expressivo de estudantes que não conseguem se matricular porque não têm internet. "Existe a necessidade de elaboração de políticas públicas que visem minimizar os efeitos

Nova presidente da UNE pede frente ampla contra Bolsonaro: ‘Caos tende a piorar’

tinha com quem deixar a gente. Isso sempre foi impactante para mim. É muito difícil conseguir vagas em escolas nesse formato, porque são poucas. Minha mãe sempre foi a minha inspiração. Sempre faço questão de homenageá-la quando me perguntam sobre a minha história. Na verdade, a minha história é a história da minha mãe, que construiu a possibilidade de que eu e minha irmã

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

ou circuitos eletrônicos. "Fazem parte dos programas da ZOOM movimentos mobilizadores que engajam discussões sociais, como cuidado no trânsito e cyberbullying, utilizando jogos digitais e físicos, festivais storytelling, combinando contação de história e tecnologia e torneios de robótica tendo como tema as propostas lançadas pela Unesco", afirma Renata Violante

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

e físicos, festivais storytelling, combinando contação de história e tecnologia e torneios de robótica tendo como tema as propostas lançadas pela Unesco", afirma Renata Violante, diretora de educação. Educação tecnológica e robótica educacional sempre fizeram parte das soluções da VIAMAKER Education, tanto para o setor público quanto privado. "O modelo de educação

Equidade racial na educação básica

de pesquisas sobre memórias de jogos e brincadeiras oriundos de países africanos e preparação de materiais didáticos que contemplam valores civilizatórios africanos e dos povos da diáspora negra. Há que recordar que o patrimônio cultural de afro-brasileiros e indígenas deve ser disponibilizado a todas as crianças, negras, brancas e indígenas, pois torna a escola

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

, não são compatíveis com ensino transversal. Tal como ainda ocorre, infelizmente, com a aplicação da Lei 11.645/2008, a qual trata da educação para as relações étnico-raciais e do ensino da história e culturas africana, afro-brasileira e indígena, a realização singular de uma "Semana da Consciência Negra" em novembro, ou mesmo da colonial celebração do "Dia

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

e sobrenome, história de vida, sonhos e direito de estudar –, é inevitável destacar que esses indivíduos somam números alarmantes. De acordo com dados do estudo Cenário da Exclusão Escolar no Brasil − Um alerta sobre os impactos da pandemia da COVID-19 na Educação, do Unicef, o Brasil vinha avançando nos últimos anos, ainda que lentamente, no acesso à educação

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

a ordem de produção de conteúdos educacionais infantis, sejam livros, aplicativos ou desenhos animados ao tirá-las de consumidoras passivas e colocá-las como autoras e protagonistas das histórias. O programa desenvolve habilidades do século 21, como liderança, cooperação e comunicação por meio do trabalho em equipe e da divisão de responsabilidades. Além disso

Sob Bolsonaro e pandemia, pessoas LGBTQIA+ sofrem com apagão de políticas públicas

desde a concepção", segundo o comunicado da pasta divulgado à imprensa. Damares citou no encontro internacional iniciativas para mulheres, idosos, indígenas e povos isolados da Amazônia, mas não apontou nenhuma ação ligada às pessoas LGBTQIA+. Bruna Benevides, pesquisadora da Antra (Associação Nacional de Travestis e Transexuais), observa que as demandas