Estado é laico, mas temos direito de dizer o que pensamos, diz Ribeiro

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse hoje que, apesar de o Estado ser laico, conforme consta na Constituição, tem o "direito de dizer o que pensa". A declaração foi dada durante o lançamento do programa Educação e Família, que visa aumentar a participação da família dos alunos dentro das escolas. Respeitamos a todos, respeitamos as orientações

No centenário de Paulo Freire, especialistas mostram como pedagogia do pernambucano pode ajudar a enfrentar desafios da educação na pandemia

também fica carente de direitos e elementos fundamentais para se posicionar no mundo se você não souber manusear equipamentos tecnológicos ou interpretar com propriedade um produto midiático para discernir o que é uma desinformação. O letramento digital e o comunicacional são para que as pessoas possam fazer uso dos meios de comunicação de uma maneira crítica

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética). (EM13CNT305) Investigar e discutir o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos para promover a equidade e o respeito à diversidade.

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

, observam que os afrouruguaios vivem, geralmente, nos bairros menos prósperos do Uruguai, dedicando-se, muitas vezes, a trabalhos mais mal remunerados, como serviços domésticos e empregos informais, por exemplo. 'Direitos humanos' A ativista Ana Karina Moreira Godoy se define como "afrofeminista" e integra o coletivo Coordinadora Nacional Afrouruguaya, fundado há

'Faces Negras': Adriana Barbosa, a empreendedora que pautou questões raciais a partir de demandas de consumo

o preconceito, as dificuldades e o orgulho de ser preto. Conheça Adriana, Babu, Daiane, Fábio, Fatou, Glaucia, Isaac, Ivanir e Luciane. Adriana por Adriana: "Não tem como a gente olhar para frente se não souber de onde vem. E viemos de movimentos coletivos. Muitas pessoas que vieram antes de mim compartilharam esse bastão [da igualdade racial]. Se, na escola

'Faces Negras': Ivanir dos Santos revela como transformou sua história pessoal em luta por direitos coletivos

Ivanir dos Santos, 67 anos, é mais conhecido por sua luta por direitos civis, com especial atenção às religiões de matriz africana — de que é seguidor e sacerdote —, e por sua atuação na política. Mas um mergulho na vida do babalaô — sacerdote no candomblé dedicado ao culto de ifá —, mostra que a construção do homem, que é líder também em sua área

'Faces Negras': Glaucia Verena, a fonoaudióloga que fundou o 1º coletivo negro da Medicina da USP

na música afro-brasileira, como as cantoras Xênia França, Liniker e Marissol Mwaba. Glaucia também é cofundadora do Núcleo Ayé, o primeiro coletivo negro da Faculdade de Medicina da USP. A organização política, segundo suas palavras, foi um chamado ancestral para cuidar do acolhimento de estudantes negros dentro da mais prestigiada universidade da América Latina

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

desenvolvemos concepções de infância e da própria escola, influenciadas pelas nossas vivências e pelo próprio contexto e histórico social. E o desafio é balancear tudo isso visando consolidar um trabalho de qualidade, alinhado aos direitos de aprendizagem conforme a BNCC. Para ajudar a equilibrar essas perspectivas, uma palavra que gosto muito é "ressignificar

Mulheres de 56 etnias se unem para lutar pelo protagonismo feminino indígena em Rondônia

de Rondônia, a Agir promove cursos e capacitações para mulheres de diversas etnias. Entre as ações desenvolvidas pelo grupo, está a de "garantir o reconhecimento dos direitos individuais e coletivos das mulheres indígenas e a sua importância na construção da autonomia dos seus povos". Maria Leonice Tupari, coordenadora da associação e precursora da luta da mulher

Em reunião fechada, deputados dão 'puxão de orelha' em ministro da Educação por falas sobre alunos com deficiência

BRASÍLIA- Em uma reunião a portas fechadas na Câmara dos Deputados, que durou cerca de três horas, o ministro da Educação, pastor Milton Ribeiro, foi duramente repreendido por deputados a respeito de suas declarações sobre estudantes com deficiência. O "puxão de orelha" coletivo criou um clima de constrangimento entre os presentes. Há cerca de duas semanas

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

sobre o fazer ciências pautada nas produções Africanas e Diaspóricas, de modo a articular instituições distintas, integrando um coletivo de produção de conhecimento científico que parte das trajetórias e memórias da população negra assume singular importância. Enfatizado aqui diversidade e a capilaridade possível quando se congrega as distintas instituições

Professor que exibiu clipe com temática LGBTQIA+ em Criciúma pensou em deixar região, diz advogado

do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC), abriu uma notícia de fato para apurar se o prefeito cometeu crime com as declarações que fez ao exonerar o professor. Outra investigação está sendo feita pela 5ª Promotoria de Justiça de Criciúma, que apura se houve prejuízo à dignidade humana de caráter coletivo com ofensa ao público LGBTQIA+. Nova postagem Nesta terça

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

. Representando a Campanha Nacional pelo Direito à Educação, publiquei carta à sociedade nrasileira, indicando que tal decreto representa um retrocesso aos direitos adquiridos como disposto na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU e na Constituição Federal de 1988, por fomentar políticas excludentes, segregatórias e discriminatórias. A história

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

município. Se há uma rede de 20 escolas, não é possível se trabalhar com algumas escolas de excelência, pois é preciso assegurar a todos o direito de aprendizagem", observa Maura. "E como se assegura esse direito, que está no artigo 206 da Constituição, que diz que é preciso ter acesso, permanência e sucesso na aprendizagem? O que isso representa na gestão

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

e, cotidianamente, são estimulados à vivência dos cuidados pessoal e coletivo. Além disso, as famílias da Educação Infantil são orientadas a enviarem as crianças com máscaras ao colégio e com, pelo menos, duas trocas diárias. Na entrada da escola, todos os alunos e colaboradores passam diariamente pelo protocolo de testagem: Limpeza dos calçados em tapete higiênico

Mãe e filha mostram que é possível (e necessário) discutir temas como machismo, racismo e diversidade

adquiridas em torno da democracia, da igualdade. É muito difícil caminharmos para um ‘mundo melhor’, utilizando aqui da linguagem das crianças, sem que se respeite os direitos básicos e fundamentais", atesta. "É preciso ter claro que as crianças são impactadas com todo o retrocesso, elas não estão fora da sociedade, e, portanto, são vítimas de racismo, e demais

Auxílio Criança Cidadã retira verba de creches públicas e destina às privadas; entenda

dessas instituições. É verdade que o voucher é mais barato do que investir nas escolas públicas, mas educação de qualidade custa caro. E quando se investe nisso, a resposta é muito boa", diz a professora Mônica. Muito além do dinheiro: a concepção de educação e os direitos de bebês e crianças A discussão do financiamento das creches não é apenas econômica e diz

Conversa de Portão #44: As marcas da pandemia na primeira infância

foi que a escola das meninas passou a fornecer cestas", diz ela a partir de 4:30 do arquivo acima. "A escola é um espaço também de segurança alimentar, de identificação de casos de violência, é parte do sistema de garantia de direitos da criança", diz a pedagoga Clélia Rosa (a partir de 6:02 do arquivo acima). A economista Regiane Vieira Wochler explica que o auxílio

Pesquisa destaca exclusão de quilombolas em universidades públicas

aqui para ler e baixar o estudo ‘Políticas de Ação Afirmativa para quilombolas nas universidades públicas brasileiras, do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA) PDF De acordo o GEMAA, estudo é fruto de um trabalho coletivo de meses e exigiu uma abordagem metodológica complexa e multifacetada, que envolveu a análise minuciosa

Favorito em 2022, Lula pode normalizar desmonte do país se ceder demais

Franco favorito às eleições de 2022, Lula é a melhor promessa de pacificação do país. Uma nova Presidência do petista, contudo, pode normalizar cenário de retrocesso de direitos sociais e desarranjo constitucional se a esquerda insistir em ceder para garantir a governabilidade e não usar posição vantajosa para cobrar compromissos de aliados