Dia 21 de março – Dia Mundial da Infância. Qual o significado desta data para a Educação Infantil?

Por Andréa Polo, coordenação da Educação Infantil da Vila e Viviane Rei, orientação da Educação Infantil da Vila. O Dia Mundial da Infância nos faz refletir sobre diferentes representações sobre as "possíveis infâncias" que se constituem a partir das condições de vida das crianças ao redor do mundo. Infâncias, no plural, porque o tempo da infância por si só

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

municipal, algo que ocorre com frequência quinzenal", conta. "E agora, em abril, teremos uma semana socioemocional, para apresentarmos um projeto nesse tema, que vamos construir com os alunos." Além disso, a interdisciplinaridade também dá as cartas no dia a dia escolar, cabendo à coordenação ser uma espécie de ‘costura’ para apoiar os planejamentos. "Temos

Jovens com Síndrome de Down buscam mercado de trabalho e pais relatam importância da alfabetização para inclusão social

a quarta série do ensino fundamental. "Minha filha sabe tudo, mas não sabe ler, que era o que eu mais queria na vida", lamentou Elionete. Quando Marcela iria para o quinto ano do ensino fundamental, a coordenação do colégio a chamou e disse que a menina não acompanharia, segundo relato da mãe. "Não era o certo, mas como fui orientada assim, ela deixou a escola

Senado aprova projeto que cria Sistema Nacional de Educação

escolar, bem como à coordenação de esforços para melhor aproveitar os recursos disponíveis", afirmou o emedebista. VÍDEOS: notícias sobre política

Alunos com deficiência sofrem com a falta de apoio nas escolas de São Paulo, dizem pais

os professores nas turmas em que há estudantes com deficiências ou transtornos do espectro autista (TEA). A principal queixa dos pais é justamente a de falta de professores de apoio e acompanhamento à inclusão, professores de atendimento educacional especializado, auxiliares de vida escolar e estagiários do programa Aprender sem Limites. Segundo a secretaria

Alunos enfrentam dificuldades de aprendizagem na retomada das aulas presenciais

Stefany Koglin, mãe da Manuella. A pedagoga Valéria Brasil afirma que o ambiente escolar, com aulas presenciais, faz toda a diferença na aprendizagem e na socialização das crianças. "Existem conhecimentos que só são trabalhados nas escolas. A escola se torna um universo diverso e um universo plural para que as crianças possam experimentar conhecimentos

É urgente aprovar o Sistema Nacional de Educação

neste momento, em que as desigualdades educacionais se agravam no país. Com a pandemia, a educação retrocedeu, demandando políticas e estratégias imediatas de recuperação. De acordo com o estudo Cenário da Exclusão Escolar no Brasil, feito pelo Unicef em parceria com o Cenpec, em novembro de 2020 tínhamos mais de 5 milhões de meninas e meninos sem acesso

Estados elevam gasto com educação a patamar superior ao de antes da pandemia

recuperação da atividade econômica. "Os governos estaduais fizeram um grande esforço nos últimos meses do ano, a despeito da ausência de qualquer tipo de coordenação a nível federal das ações necessárias para a reabertura das escolas", afirma a economista Úrsula Peres, da Universidade de São Paulo, coordenadora do estudo. Os gastos dos estados com educação caíram 9

Exclusão de microdados do Censo Escolar é inadmissível, criticam entidades

Entidades ligadas à educação e pesquisa nacionais criticaram hoje a exclusão dos microdados do Censo Escolar pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). A nota assinada por 33 grupos diz que a atitude da autarquia é inadmissível dificultará a avaliação e elaboração de políticas públicas na área. No último sábado (18

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

socioeconômicas, raciais, emocionais e a inclusão de crianças com deficiência não podem ser negligenciadas, como acontece atualmente. Leia mais: – O que é ser diretor escolar no Brasil? – Quer implantar uma cultura de aprendizagem por projetos? Tudo começa pela liderança escolar – De professor a gestor: como secretarias de educação podem promover a formação de líderes

Da Escola da Ponte à gamificação, confira 7 cursos para professores

educativas tradicionais, a metodologia se inspira na Escola da Ponte, de Portugal – fundada nos anos 1970 pelo educador José Pacheco, entre outros especialistas educacionais. Tanto a escola paraibana quanto o educador português oferecem, neste começo de ano letivo, cursos online voltados para professores, estudantes e demais profissionais da comunidade escolar

A contribuição do Congresso Nacional para a educação pós-pandemia

Único de Assistência Social (Suas). A educação, infelizmente, ainda não possui organização semelhante, apesar de estar prevista na Constituição Federal. Agora, o Congresso pode responder, enfim, a tal exigência, em benefício de milhões de crianças e jovens em idade escolar. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo

Acolhimento e empatia em 4 iniciativas para o retorno às aulas presenciais

Máscara, álcool gel, distanciamento físico e uma recepção carinhosa. Depois de tanto tempo de aulas híbridas ou remotas, voltar presencialmente à rotina escolar requer, além de um ambiente seguro, uma escuta atenta e acolhedora. Nas redes sociais do Porvir, pedimos aos leitores que compartilhassem como foi o primeiro dia de aula e o processo de retorno

Chega de escolas fechadas

. Mas o ponto é que a nenhum outro segmento ou atividade econômica foram impostas tantas restrições quanto às instituições de ensino. Talvez por despreparo de muitos administradores, agravado pela falta de planejamento e coordenação para uma volta às aulas segura – o Ministério da Educação simplesmente se omitiu, fazendo de conta que a solução do problema não

Os desafios para a educação brasileira em 2022

(The Lancet) que perderam pai, mãe ou um responsável para a Covid-19 e outras tantas que perderam pessoas queridas e agora vivem o luto. Quando os estudantes que estão enfrentando esse contexto retornam à escola, não há como desconsiderar toda a carga emocional que os acompanha. É preciso que o aluno e sua vivência sejam acolhidos no ambiente escolar. "O grande

Professores da UnB publicam nota e defendem exigência de comprovante de vacinação contra Covid-19

importante para garantir a saúde de toda a comunidade universitária, e é um exemplo para nosso país de como enfrentar essa terrível pandemia, que já matou um grande número de brasileiros, e ainda faz sofrer um número muito maior", diz nota. Coordenadora deixa cargo Ao anunciar que deixaria a coordenação da Faculdade de Medicina por ser contra o "passaporte da vacina

A escola com escolha: entenda as mudanças no ensino médio

O ingresso no ensino médio é um delicado rito de passagem na vida escolar, um salto para um mundo em que o cardápio de matérias se abre e a caminhada para a universidade exige empenho máximo. Quando aportou no Brasil nos longínquos anos de 1950, o Prêmio Nobel de Física Richard Feynman já registrava o seu espanto com a quantidade colossal de conteúdo

Relatório mostra que, em 2021, Brasil foi país em que mais se matou pessoas trans no mundo

). De acordo com o relatório, no ano passado, houve 35 assassinatos a menos do que 2020, mas o número ainda é considerado alto. A média de assassinatos entre 2008, ano em que o levantamento de casos começou começou, e 2021, é de 123,8. Só entre 2017 e 2021, 781 pessoas trans foram assassinadas. O trabalho teve coordenação, pesquisa e análise de Bruna Benevides. "A cada

18 estados e o DF retomam aula presencial; cenário muda se pandemia piorar

a vacinação e do MEC (Ministério da Educação) conduzir a coordenação de um programa de retorno seguro às aulas. "As famílias devem se sentir seguras com o retorno e acreditar que ele é possível. Elas deveriam ouvir o presidente da República apoiando a vacinação, por exemplo, não o contrário", aponta o especialista. Uma estratégia de busca ativa dos alunos

Marco para la gestión y el liderazgo educativo local: desarrollando prácticas de liderazgo intermedio en el territorio

Este relatório apresenta o desenvolvimento do Marco para a gestão e liderança educacional local: desenvolvendo práticas de liderança intermediária no território. Ele constitui uma das contribuições dos líderes educacionais para o fortalecimento das capacidades de liderança no sistema educacional. Busca-se desenvolver novas habilidades de liderança e abrir n...