A âncora da educação

. De fato, as pessoas mais educadas ganham mais, supostamente porque têm competências que o mercado de trabalho valoriza, e países em que a população é mais educada são mais desenvolvidos. No entanto, no Brasil a produtividade manteve-se estagnada ao longo das últimas décadas. Uma das razões é que a educação cresceu dando prioridade às demandas por credenciais

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

entre municípios brasileiros. Seu fim representaria um repentino salto de desigualdades e inviabilizaria que milhares de municípios mais pobres mantivessem abertas suas escolas públicas. Nesse cenário, pactuar formas de garantir a continuidade do Fundeb deve ser a prioridade nº 1, mas apenas assegurar sua perenidade não basta diante dos nossos desafios educacionais

Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola

entender como poderiam superar as barreiras que dificultavam a participação das famílias de forma ativa na escola. A partir dos dados levantados, partiram então para elaboração de um plano de trabalho. Com a diretora Adriane Gallo, o contato com os responsáveis começa com a organização da administração da unidade. Em Assis, onde ela trabalha, a Secretaria Municipal

Em resposta à Câmara, MEC cita indicador que Inep desconhece

BRASÍLIA - O Plano Plurianual (PPA) apresentado pelo Ministério da Educação (MEC) para a Comissão Externa de acompanhamento dos trabalhos do órgão na Câmara trouxe um indicador que o próprio Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionas Anísio Teixeira (Inep) , responsável por avaliar a educação brasileira, desconhece. Em resposta a questionamentos

OAB de Mogi leva orientações sobre bullying às escolas; delegado comenta os crimes

estranho aqui. Terminamos a palestra, conversando com a mediadora levantei o caso dessa menina, fizemos todo um trabalho com ela. Depois voltamos à escola ela estava com uma manga curta, e deu para a gente ver as marcas da automutilação", relembra o presidente da comissão, o advogado Fábio Camargo. A coordenadora da escola, Leila Franco, conta que foram os próprios

Análise: ensino a distância em curso técnico não é sinônimo de má qualidade. É preciso regulação

O ensino técnico é, sem dúvida, uma alternativa bastante importante dentro das políticas públicas ao redor do mundo para educação e formação para o mercado de trabalho. O que nós precisamos é mudar a forma como vemos a modalidade. Em geral, as pessoas pensam que o ensino profissionalizante tem um caráter de estagnação, de mecanização. Não é esse o ensino

Frases rabiscadas em banheiros escolares podem alertar para a saúde mental dos alunos

a adolescência, os jovens ainda não têm a capacidade socioemocional de controlar e expressar suas emoções de forma completa pessoalmente. Assim, acabam usando os grafitos como uma opção. "O adolescente utiliza as formas veladas para poder manifestar sua dor e, de certa forma, pedir ajuda também. Então, todas essas mensagens precisam, sim, ser levadas em consideração

A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

e, do outro, os demais alunos que aprendem a conviver com as diferenças de forma natural, desenvolvendo atitudes de cooperação, respeito e paciência. Outro objetivo importante é sensibilizar e envolver a sociedade, em especial a comunidade escolar, uma vez que a inclusão ajuda a combater o preconceito, ao reconhecer e valorizar as diferenças, enfatizando

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

privada aumentaram 126%. Na rede pública, 46%. Leia: A expansão da Cultura Maker nas escolas brasileiras No ensino básico também há uma tendência do aumento de matrículas e dependências das escolas particulares, mas de forma tímida. Nos últimos nove anos, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), houve crescimento

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

. Porém, aprendi uma regra importante sobre a produção cinematográfica: ninguém consegue salvar um roteiro ruim. Não adianta gastar rios de dinheiro, ter elencos premiados, maquiagens e fotografias impecáveis, ou mesmo diretores geniais. Se o trabalho dos roteiristas for ruim o resultado será um desastre, porque é o roteiro quem orienta toda a filmagem

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

oferecem benefícios significativos de curto e longo prazos aos alunos com e sem deficiência. No caso dos estudantes com deficiência, ambientes inclusivos desenvolvem melhores habilidades acadêmicas, maior propensão a concluir o Ensino Médio, a seguir para o Ensino Superior, a encontrar trabalho e viver de forma independente. Efeitos positivos se apresentam também

A língua inglesa na BNCC

é a histórica carência na formação de professores Sabemos que a convivência em comunidade pede para que seus cidadãos dominem habilidades que vão além da memorização e da repetição, práticas por muito tempo adotadas como pedagógicas em sala de aula e consequentemente reproduzidas no mercado de trabalho. No entanto, para contribuir de forma bem-sucedida e significativa

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

é mantida ainda com repasses do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e outras fontes de receita. Uma delas vem de parcerias com órgãos de pesquisa e empresas privadas, que, além das trocas tecnológicas, fazem doações para a instituição. Por ano, a Fundação forma em torno de 500 estudantes nos cursos técnicos de química, eletrotécnica, eletrônica, mecânica

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

é mantida ainda com repasses do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e outras fontes de receita. Uma delas vem de parcerias com órgãos de pesquisa e empresas privadas, que, além das trocas tecnológicas, fazem doações para a instituição. Por ano, a Fundação forma em torno de 500 estudantes nos cursos técnicos de química, eletrotécnica, eletrônica, mecânica

Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

Pais que não participam, professores pouco comprometidos, alunos indisciplinados e com pouco interesse em aprender. Em vez de responsabilizar a comunidade pelo mau desempenho na aprendizagem, Joice Maria Lamb, 47, olhou para os problemas reais de uma escola para obter engajamento e enfrentá-los de forma coletiva e democrática. Ela foi eleita, na noite

Alfabetização: preocupação das famílias e desafio na educação

, propomos muitas atividades orais, com brincadeiras com trovinhas, parlendas, trava-línguas e outros textos da tradição oral. Nesse trabalho, a criança pode observar, por exemplo, rimas e sílabas que se repetem. Quando a criança tem contato com esses textos, ela pode comparar quais palavras rimam, quais são maiores, quais começam de forma parecida, fazendo

Não podia me calar

em 2019, reconhece o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem de forma relevante para a qualidade da educação. "Muita pobreza, mas muita vida!" "Eu lembro a primeira vez que eu entrei em Terra Firme. Foi um final de tarde. Eu via a feira pulsando, as pessoas transitando. E eu disse: 'Gente, esse lugar é incrível'. Havia muitas cores. Muita

Da cultura organizacional à cultura de escola

modos de tratar os alunos, as formas de enfrentamento de problemas de disciplina, a aceitação ou não de mudanças na rotina de trabalho, etc.. Essa cultura organizacional de escola, diz respeito às caraterísticas culturais não apenas de professores, mas também de alunos, funcionários e pais e encarregados de educação. Este tipo de cultura escolar pode aparecer

Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

. Por isso, sua permanência vem sendo bastante debatida durante este ano, assim como as formas de aperfeiçoar seu funcionamento. O Fundeb é uma evolução do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), criado em 1996, no governo de Fernando Henrique Cardoso. Ele contemplava apenas o financiamento do Fundamental. Com a aprovação

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

de tempo integral. Isso permite um acompanhamento mais efetivo dos estudantes, diferente do que acontece nas escolas de tempo regular, com quatro a cinco horas de aulas diárias, segundo Ernesto Martins Faria, pesquisador responsável pelo estudo e diretor-executivo do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), que realizou o trabalho junto