Alcançar resultados cognitivos e emocionais: desafios para a educação atual

Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em Lisboa, essa não é uma mudança simples, pois é preciso que haja aprofundamento nos processos educacionais, uma vez que superficialidade nas ações não vão trazer os resultados esperados. Para a professora, colégios que trazem na sua bagagem uma formação humana como essência não sentem tanto o peso dessas mudanças porque

'A educação transformou minha vida e vai transformar a deles': conheça os brasileiros entre os 50 melhores professores do 50

Os dois brasileiros que estão entre os 50 melhores educadores do mundo têm uma coisa em comum: acreditam que ensinar não é algo que fica restrito à sala de aula. Jayse Ferreira, que dá aulas de Educação Artística no interior de Pernambuco, e Débora Garofalo, que ensina tecnologia e robótica numa área carente de São Paulo, encontraram formas de empoderar

Reaplicação do Enem 2018 e Enem PPL foi finalizada nesta quarta-feira, 12

e suas Tecnologias e mais 45 de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A segunda aplicação teve 1.157 presentes no primeiro dia (42,5%) e 17 presentes no segundo dia (63,0%). Ao final dos dois dias de prova, 11 e 12 de dezembro, foi registrada apenas uma ocorrência na reaplicação do Enem regular 2018. A aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio a Pessoas Privadas

Artigo: Tecnologia capaz de personalizar o ensino

O potencial do uso das tecnologias digitais na educação vem sendo discutido há alguns anos por especialistas de todo o mundo. Neste debate, se fortalece a visão de que a tecnologia pode contribuir para a aprendizagem quando integrada com o currículo e com a prática pedagógica dos professores. Experiências de uso bem-sucedidas mostram, contudo, que ainda há

Global Teacher Prize 2019 tem dois professores brasileiros entre os 50 finalistas

uma educação pautada além da sala de aula, integrando a escola e a comunidade ao trabalhar com sustentabilidade, programação e robótica. Leia abaixo mais detalhes sobre os finalistas: Débora Garofalo Formada em letras e pedagogia com pós-graduação em língua portuguesa, Débora leciona matérias de tecnologia e robótica na EMEF Almirante Ary Parreiras. Em suas aulas

Enem 2018: economia brasileira é tema da redação da segunda prova

de liberdade e pessoas que tiveram direito à reaplicação do exame educacional. Ontem os participantes responderam questões objetivas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas. Eles também produziram a redação, cujo tema foi “Formas de organização da sociedade para o enfrentamento de problemas econômicos no Brasil”. Hoje, foi a vez de questões

Rede de programação para crianças mira expansão internacional e escolas

, Espanha, China, México, Estados Unidos e Canadá. De acordo com o diretor de expansão da Happy Code, Walter Fernandes Junior, a base nacional curricular comum – que orienta a definição dos currículos nas escolas – incentivou o aprendizado de robótica. “Com a base nacional, as escolas ficam obrigadas a ensinar tecnologia para os alunos e por isso as parcerias

Mais de 180 presos devem fazer o Enem em Maceió e no Agreste de Alagoas

da educação superior. As provas serão divididas em dois dias e são constituídas por uma redação em língua portuguesa e quatro provas objetivas, compostas por 45 questões de múltipla escolha. Na terça (11), serão aplicadas as provas de redação, linguagens, códigos e suas tecnologias, e ciências humanas e suas tecnologias. A aplicação terá duração de cinco horas e meia

Apesar da tecnologia, 'millennials' latinos têm pouca habilidade matemática, diz estudo

SANTIAGO (Reuters) - Cerca de 40 por cento da chamada geração 'millennial' da América Latina não conseguem realizar cálculos matemáticos básicos, e uma parte considerável apresenta defasagem em suas habilidades cognitivas, apesar de sua capacidade elevada para se adaptar a novas tecnologias, segundo um estudo divulgado nesta quinta-feira. A investigação

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

para ser trabalhado. A partir daí, podemos avaliá-la de acordo com a prática. A própria aprovação anuncia que daqui três anos ela deve ser revisada — analisa Alice que aponta que, em menos de um ano, a redação da transição do ensino fundamental para o médio e o uso de tecnologias teve importantes melhorias. Para esta implementação, o governo trabalha um cronograma

Ensino do país deve mudar para formar profissional do futuro

ao eliminar postos e redesenhar funções. A educação para lidar com as tecnologias emergentes deve permitir que o estudante se aventure em diferentes áreas de conhecimento até compor suas próprias aptidões, segundo Chi. “Hoje, a educação não acaba quando você sai da sala de aula. Aprender deve ser para a vida toda”, afirmou. No novo contexto, o desenvolvimento

Professor do MIT defende novo contrato social para trabalhador

"Nós precisamos restaurar um novo contrato social e fechar as grandes lacunas na desigualdade de renda do país”, afirma o professor americano Thomas Kochan, do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Seu mais recente livro, “Shaping the Future of Work” (formando o futuro do trabalho, sem previsão de publicação no Brasil), lançado em 2016, propõe

Implementação com qualidade e equidade será maior desafio da base curricular do ensino médio

para concretizar seus projetos de vida. O texto aprovado teve melhorias em relação ao que foi entregue pelo Ministério da Educação em abril, realizadas com base nas sugestões e leituras críticas coletadas pelo CNE. A descrição das habilidades nas áreas do conhecimento ficou mais clara no geral, e o uso de tecnologias digitais aparece como possibilidade de apoio

Exatas muito além da sala de aula

para os recém-formados em Física, segundo o coordenador, são trabalhos no mercado coorporativo, instituições financeiras, indústrias e departamentos de tecnologia da informação de grandes empresas. Ele dá o exemplo da Petrobrás, que contrata físicos para atuar nos setores de comercialização e logística e na área de pesquisa operacional. Indústria, docência e pesquisa

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

dificultadores do projeto. Além disso, há quem defenda o papel da escola, dos pontos constitucionais relacionadas ao direito de acesso, justiça social e equidade. O Brasil dispõe, na atualidade, de tecnologias de ponta. Porém, tal acesso não é universal, tampouco igualitário. Segundo dados do IBGE, na última síntese dos indicadores sociais, em 2016, somente 67,9

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

tecnologias. Com assertividade e intencionalidade pedagógica, a Educação Digital apresenta uma proposta inovadora que se conecta com a grade horário do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. E, posso dizer, que estamos tendo bastante sucesso nessa empreitada. Um dos textos-base usados na edição 2018 do ENEM é o mesmo que consta no material produzido

Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea

% dos jovens brasileiros falam inglês fluente, apontou a pesquisa. Somente Paraguai e Haiti tiveram índices piores, de 10% e 11% respectivamente. El Salvador (27%), Colômbia (26%) e Chile (26%) aparecem com as maiores taxas. Já a destreza no uso de tecnologias digitais se mostrou bem difundida entre todos os países, com indicadores acima de 80%, com exceção do Haiti

O Partido da Escola Sem Partido

do machismo, racismo e violência sexual, tão presentes em nossa sociedade. As ideias em torno do ESP não são novas e possuem origem internacional sob a influência da corrida espacial. No final dos anos 1950, a União Soviética (URSS) lança ao espaço o satélite Sputnik, demonstrando a liderança do socialismo sobre as tecnologias do ocidente. Em 1960 Kennedy foi eleito

Ensino a distância reforça aprendizado e autonomia do aluno

A tecnologia sempre foi uma aliada na busca por levar educação a diferentes lugares. Se no início do século XXI, o ensino a distância era oferecido, principalmente, com aulas em vídeo via satélite, neste momento quem amplia as possibilidades é a evolução da internet. — As novas tecnologias ajudaram muito, mas mais do que isso, houve uma tomada

Estudante brasiliense faz vaquinha online para curso nos EUA

No dia 5 de novembro, o estudante, de 20 anos, do departamento de Física da Universidade de Brasília (UnB) Rafael Ferreira recebeu a notícia de que tinha sido aprovado em um programa especial do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), em Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos. Era um sonho que se tornava realidade. Veio, no entanto, junto