Mizael Pereira: o paradoxo dos indicadores de educação e violência

é história de 09/11/2017 01:30 | 09/11/2017 Saraiva Júnior: O novo nasce ao lado 01:30 | 09/11/2017 PUBLICIDADE PUBLICIDADE Mais na web Comentários PUBLICIDADE Mais Lidas 1 SÉRIE B Turbilhão de emoções 2 FICHAS-SUJAS TCE-CE anula prescrição de 2.230 processos contra gestores municipais 3 MPCE Quatro policiais civis são afastados suspeitos de extorsão 4 CEARÁ X

Periferia em versos: literatura marginal como caminho para o processo de aprendizagem

Educador Rodrigo Ciríaco/ arquivo pessoal Por Denise Crescêncio, do Todos Pela Educação Frequentador assíduo do Sarau da Cooperifa, desde 2005, Rodrigo Ciríaco, professor de história, encantou-se, desde o início, com as interpretações poéticas realizadas no Jardim Guarujá, na periferia de São Paulo. Os encontros aconteciam nas noites de quartas-feiras

12 passos para lidar com um filho que pratica bullying

Nacional da ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia); Maria Tereza Maldonado, psicóloga, palestrante e autora dos livros "Bullying e cyberbullying – O que fazemos com o que fazem conosco? (Ed. Moderna) e "A face oculta – Uma história de bullying e cyberbullying" (Ed. Saraiva); Rosa Bertholini, pedagoga e diretora da escola Teia de Aprendizagens, em São Paulo

A responsabilidade de Temer com as reformas

e com máxima firmeza, para liderar o Congresso na aprovação dessas medidas vitais ao país. É sua responsabilidade com a História.

Escolas estaduais realizam ações de valorização da história e cultura africana

, a Secretaria de Estado de Educação (SEE) vai realizar ações dentro da Campanha Afroconsciência, iniciativa que visa reconhecer e valorizar a história e a cultura dos africanos na formação da sociedade brasileira. Para marcar a data estão previstas diversas atividades nas escolas da rede estadual de ensino, como palestras, capacitações e apresentações culturais, além

Irmãos percorrem o Brasil para distribuir doações de livros em escolas públicas

por meio das histórias e dos livros infanto-juvenis”, ressalta Maria, ao sugerir que os títulos separados pelo LêComigo buscam criar conexões com os interesses dos estudantes. “Tentamos plantar uma sementinha para o jovem daquela escola se conectar novamente com a leitura”, afirma a estudante, que está no terceiro ano do ensino médio e tem planos de se tornar

Ufopa recebe encontro regional para debater educação na Amazônia

Começa nesta quarta-feira (8) o encontro regional do grupo de estudos e pesquisa “História, Sociedade e Educação no Brasil”. O evento será realizado a partir das 8h, na unidade Tapajós da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) em Santarém, oeste do Pará. Um dos objetivos do encontro é promover a reflexão acerca das metodologias de ensino na Amazônia

Encceja 2017: locais de prova serão divulgados nesta quarta (8)

Início das provas- 9h Término das provas - 13h Tarde: Chegada em sala- 14h Questionário Socioeconômico- 14h15 a 14h45 Início das provas- 15h Término das provas - 20h São quatro provas objetivas, com 30 questões de múltipla escolha cada, e uma redação. Ensino fundamental: Prova I: Ciências naturais Prova II: História e geografia Prova III: Língua portuguesa

Surdo aprovado no Enem 2016 deixou curso por falta de assistência

, ele foi se sentindo incapaz, chateado por não acompanhar as aulas”, contou a mãe do jovem, Carmem Terezinha Pereira, de 62 anos. No segundo semestre deste ano, Manfredi foi aprovado em História na UFRJ. Com sete disciplinas, cada uma de quatro horas semanais, ele também não teve o apoio de um intérprete. “Quando ele estava no colégio, em uma sala com no máximo 30 alunos

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

de Rodrigo Hübner Mendes no programa Conversa com Bial! Além de contar a sua história, Rodrigo fala do Instituto Rodrigo Mendes, a importância da mudança de olhar e atitude com relação à inclusão e como a tecnologia pode auxiliar as pessoas com deficiência, como na campanha #MovidoARespeito, realizada em parceria com a Rede Globo.#PraCegoVer Rodrigo Mendes ao ladro

Como é o jogo que transforma alunos em prefeitos por um dia

por professores de sociologia e filosofia, mas também houve interesse por professores de história, geografia e português, entre outros. Segundo a fundação, 57% dos estudantes de escolas públicas e 73% das privadas disseram se interessar mais por política após jogar. Além disso, houve crescimento de 20% no número de estudantes que dizem acreditar poder influenciar

Aos 65 anos, instituto de matemática luta para melhorar formação e reduzir barreiras de gênero

científica criada pelo Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq), do governo federal, e já tinha como objetivo, além da formação de pesquisadores, a difusão e o aprimoramento da cultura matemática no Brasil. Do ponto de vista de produção de conhecimento e reconhecimento internacional a história do Impa é de sucesso absoluto. Este ano, o país foi sede, pela primeira vez

Na reta final do ano letivo

aquelas que os promovem e recuperam sem leniência e paternalismos. Em qualquer das situações mencionadas, cabe às famílias aumentarem seus cuidados e assistência para que o final de um ano letivo seja, apenas, a consolidação da continuidade de um processo educacional que, em nossos dias, é perene. Professor Henrique Vailati Neto é diretor do Colégio FAAP – SP. Formado em História

Professores criam aulas diferentes e inspiram alunos às vésperas do Enem no Sul de MG

que o professor se transforma em personagens em sala de aula. Os alunos já receberam a “visita” de Sócrates, Platão, Aristóteles, Nietzsche... "Em minhas aulas, eu procuro utilizar recursos lúdicos, cênicos e audiovisuais para aumentar o interesse dos alunos pelos assuntos abordados. Por meio de uma 'máquina do tempo', levo alguns personagens da história da Filosofia

Aluno alega ser vítima de bullying e faz ameaças de morte para colegas via Whatsaap, diz polícia

tinha amigos e não era aceito, causando, assim, um grande sofrimento mental", disse Paula ao G1. Na mochila dele, foi encontrado um livro que possui o suicídio como tema. A delegada afirmou que os pais ficaram chocados com a história. Eles disseram que não tinham ideia de que o filho era alvo do problema e que a família é estruturada e amorosa. Entre as mensagens

Instituição realiza aulão gratuito para Enem nesta terça-feira; inscrições são feitas pela internet

do ano da Mega Revisão Enem FTC. O aulão tem como objetivo testar os conhecimentos dos estudantes a partir de conteúdos de revisão exclusivos para o exame. Este é o terceiro ano de realização da revisão. Os professores que vão participar do aulão são: Ricardo Carvalho (História), Zé Carlos Bastos (Português), Carol Silveira (Redação), Chico Manchinha e Gilton

Quase não tive química no ensino médio, diz aluna de escola pública

e tiveram oportunidades muito bacanas. Estudar fora é uma coisa incrível, passar anos em culturas diferentes. Por isso, queremos que a educação no Brasil seja melhor, que a gente tenha mais igualdade. Tenho consciência de que temos uma educação muito desigual. Acho que a história da Tabata [Amaral, cofundadora do Mapa Educação que estou em Harvard (EUA)] é um pouco mais parecida

Escolas públicas inovam ao cumprir lei que obriga ensino da história indígena e afro-brasileira

Seja na sala de leitura, através da história da Abayomi — boneca negra feita de pano e com nós; na aula de História, apresentando instrumentos indígenas; na de Artes, ou através de qualquer atividade e disciplina, a história e a cultura afro-brasileira e indígena estão muito presentes. — Não sei colocar turbante sozinha, mas me sinto mais bonita quando uso

“A educação é uma área estratégica do país”

. Essa história virou o livro “O Roubo do Enem”, com lançamento marcado para o dia 30/10. Na obra, Cafardo usa o gancho do roubo da prova para mostrar os bastidores da matéria, o contexto histórico da educação no Brasil e como o Enem se consolidou. Para ela, esse caso mostra a possibilidade de escrever grandes reportagens nessa área. Um cenário que já foi bem diferente

Nuvens negras no horizonte estudantil: vestibulares e ENEM

Professor Henrique Vailati Neto é diretor do Colégio FAAP – SP. Formado em História e Pedagogia, com mestrado em Administração. É professor universitário nas disciplinas de Sociologia e Ciência Política. Tem quatro filhos e quatro netos. Troque ideia com o professor: col.diretoria@faap.br