Ministério da Educação cria Programa Educação e Família

O Ministério da Educação publicou no Diário Oficial da União de hoje (3) a portaria que institui o Programa Educação e Família. Voltado às escolas públicas de educação básica, o programa buscará "fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que ca...

MEC divulga resultado da segunda chamada do Prouni

O Ministério da Educação (MEC) divulgou, hoje (3), em seu portal, o resultado da segunda chamada do Programa Universidade para Todos (Prouni), relativo ao segundo semestre de 2021. Os selecionados terão até o dia 11 deste mês para comprovar as informações apresentadas no ato de inscrição, por meio dos documentos exigidos para o acesso à bolsa de estudo. O Pr...

Sisu abre inscrições nesta terça-feira para vagas do 2º semestre

RIO - As inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do segundo semestre serão abertas nesta terça-feira, na página oficial do programa, e terminarão na sexta. Retrocesso:Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia O processo, gratuito, leva em conta as notas dos candidatos no Exame...

Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

O Brasil teve uma queda de 9% nas matrículas de tempo integral na educação básica do ano passado em comparação com 2019. O ensino fundamental 2 concentrou a maior diminuição, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2020, divulgado hoje pelo movimento Todos pela Educação em parceria com a editora Moderna. Além de uma carga horária maior, chegan...

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

RIO - Estratégia essencial para a recuperação de aprendizagem perdida na pandemia, o tempo integral (quando os alunos ficam pelo menos sete horas diárias na escola) tem diminuído no Brasil. A queda vai na direção contrária do que determina o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que prevê como uma das metas o país ter 25% das matrículas nesse modelo a partir...

Com a participação de cientistas políticos do Legis-Ativo, é lançado o livro "Ciência Política e Políticas de Educação", que pode ser acessado gratuitamente

*Texto de autoria da jornalista Haline Floriano, editora do blog. Recentemente foi lançado o livro "Ciência Política e Políticas de Educação", viabilizado pela Fundação Konrad Adenauer com apoio do Movimento Voto Consciente. A novidade em formato de um livro com mais de 600 páginas teve cada módulo organizado por um cientista político diferente: Humberto Dan...

Cadernos CEDES

Cadernos CEDES é uma publicação de caráter temático dirigida a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas nesse campo de atuação. Esta edição apresenta o dossiê "Inclusão e Educação de Populações em Situações de Risco ou Vulnerabilidade Social".

Competências e direito de aprendizagem: protagonismo e vulnerabilidade

O artigo tem por objetico compreender como a educação escolarizada está sendo convocada pelas políticas públicas a operar com a centralidade da aprendizagem, a partir da análise de políticas nacionais e internacionais, problematizando o conceito de aprendizagem. Os resultados mostram o caráter empresarial das políticas que determinam as práticas escolares. ...

Educação repressiva e educação emancipadora: notas acerca da personalidade autoritária e seus desdobramentos na educação

Este estudo buscou retomar a pesquisa interdisciplinar do Grupo de Sociólogos e Psicólogos publicado em 1950 sobre a personalidade autoritária, a fim de explicitar o fenômeno do preconceito e seus traços na formação da personalidade, não apenas da perspectiva sociopsicológica, mas também política e educacional. Os resultados mostram a atualidade do tema ant...

Avaliação de indicadores de qualidade da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar no Brasil: uma revisão sistemática

Neste artigo, identificou-se estudos que desenvolveram indicador de qualidade para gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), e avaliou-se criticamente as propriedades de seus instrumentos. A estratégia de pesquisa incluiu termos relacionados à alimentação escolar, avaliação de programas e indicador. Os indicadores foram avaliados pelo inst...

Currículo e as questões de gênero na escola: um estudo alternativo, novas possibilidades

As diferentes problemáticas relativas às questões de gênero desafiam a escola em seu objetivo de formação de pessoas sensíveis e abertas a convivência com a diversidade. Este estudo objetiva refletir como o currículo na educação básica nas relações de gênero propicia conhecimentos capazes de problematizar concepções naturalizadas de gênero. Buscou-se questi...

Efeito das políticas de provimento ao cargo de diretor na gestão escolar

Neste artigo, discutiu-se como a liderança do diretor escolar constitui um dos fatores centrais para garantir um ambiente educacional adequado ao processo de ensino-aprendizagem. Avaliou-se o potencial efeito das políticas de seleção de diretores sobre a percepção do corpo docente em relação à liderança e ao clima escolar. Os fatores foram criados a partir ...

Na volta às aulas no DF, especialistas preveem sobrecarrega de professores e defasagem na aprendizagem: 'Ensino híbrido é medida paliativa'

, como também a falta de políticas adequadas e estrutura nas escolas. Há preocupação com a evasão escolar e a reversibilidade das lacunas de aprendizado causadas pela pandemia. Destacam-se a necessidade de investimentos em formação de professores e tecnologia na educação, e a importância da gestão democrática e da solidariedade neste contexto.

Capacidades estatais e seus efeitos nas Políticas Municipais de Educação

Este artigo busca analisar a capacidade estatal dos municípios brasileiros a partir do estudo da política de educação e das secretarias municipais de Educação em oito municípios, considerando duas dimensões da capacidade: a técnico-administrativa e a político-relacional. A análise aponta que ambas as dimensões da capacidade estatal são frágeis em nível muni...

Análise de Imprensa - Julho de 2021

Inserções de clipping sobre educação em julho trazem luz ao fim do túnel: chegou a hora da reconstrução Em julho, dia após dia, as editorias de Geral da imprensa brasileira produziram matérias sobre o avanço da campanha de vacinação contra a Covid-19, que se acelerou ao longo do mês. Elas também acompanharam a queda significativa no número de novos casos ...

'População tem obrigação de saber que Bolsonaro é o governo do povo'

". De olho na estrutura conceitual, Dantas destaca que a sociedade é tanto a "culpada" pela escolha do chefe do Executivo quanto o agente que pode mudar a situação. Em entrevista ao Broadcast Político, sistema de notícias em tempo real do Grupo Estado, sobre o lançamento do livro, o cientista político explica que a obra busca traduzir os desafios introdutórios

Julho - Aulas presenciais na Educação Básica

Nesta videoconferência, o Observatório de Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília organiza uma mesa de debate sobre o retorno às aulas presenciais na Educação Básica no Distrito Federal e discute sobre medidas de segurança na pandemia. Integram a mesa representantes dos gestores das escolas, do sindicato dos pr...

Gestão de pessoas na Educação: olhar estratégico em tempos de pandemia | Webinário Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes. Neste episódio, apresenta-se o Guia Gestão de Pessoas na Educação - Um olhar estratégico em tempos de pandemia e discute-se, com especi...

Educação integral: potências e desafios da BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê, entre outras diretrizes, a integralidade enquanto princípio orientador do ensino, cujo objetivo principal é o desenvolvimento holístico dos estudantes de modo complexo e não meramente linear. Muitas vezes confundido com o ensino em tempo integral, esse paradigma não se resume a um simples aumento na carga horár...

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

Promover a reabertura das escolas não tem relação alguma – nem pode ter – com afrouxar as medidas de proteção à vida. Apesar de evidências científicas indicarem que a reabertura das instituições de ensino não agrava a pandemia, já são 450 dias sem atividades presenciais para a maioria dos mais de 47 milhões de alunos da educação básica no Brasil. Pesquisas f...