Dono de escola de elite reconhece a prática de homofobia

São Paulo – O proprietário do Liceu Jardim, de Santo André, na região do ABC paulista, Daniel Contro, reconheceu na Justiça a prática de crime de homofobia. Na última quarta-feira (19), após acordo, o dono do colégio de alto padrão em área nobre do ABC foi multado em R$ 40 mil – valor que será destinado a alguma entidade que atue na defesa da causa LGBTI+. A...

Primeiras experiências apontam desafios do novo ensino médio

A mudança de governo em 2023 permitiu a ampliação do debate sobre o Novo Ensino Médio, que vem sendo implementado pelo menos desde 2019 em escolas-piloto e, desde 2022, obrigatoriamente nas instituições públicas e particulares de todo o Brasil. Entre as principais mudanças estabelecidas pela Lei 13.415/2017, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases

Maria Cristina Fernandes: Da matança nas ruas à das escolas

nos Estados Unidos e replicado no Brasil, à dupla que perpetrou o ataque na escola em que estudava no estado americano do Colorado. Outros se seguiram nos Estados Unidos com um número ainda maior de vítimas, mas é a dupla de Columbine que segue sendo reverenciada. O mercado atende aos fãs com jogos eletrônicos e sites com fotos, passagens dos diários que ambos

Vamos discutir melhor saída para o ensino médio, diz Lula

São Paulo – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) afirmou nesta quarta-feira (19) que vai debater com entidades a melhor saída para o ensino médio. E que "sem ter nada para colocar no lugar" não há possibilidade de revogar o Novo Ensino Médio (NEM), como reivindicam estudantes, professores e especialistas em educação. Lula fez a afirmação em solenidade...

As incertezas após interrupção no Novo Ensino Médio

Há tempos, um dos debates mais recorrentes e mercuriais na área da educação gira em torno dos rumos do ensino médio. Em 2017, depois de duas décadas de intensas discussões, algum consenso parecia ter sido criado, com a aprovação pelo governo do presidente Michel Temer de uma reforma que, a partir de 2022, flexibilizaria o currículo e permitiria aos alunos es...

É preciso separar onda de pânico nas escolas do problema real da violência, dizem especialistas

comum e que a gente não discute no Brasil. O caso de São Paulo, da escola Thomazia Montoro, reflete mais esse aspecto, de um menino que já havia apresentado problemas de agressão, algo que pode ter sido agravado por redes sociais para ele chegar a ponto de querer matar a professora", diz, sobre o episódio ocorrido em 27 de março em que um estudante de 13

A importância da educação sexual nas escolas

. Mas foi ainda nos anos 1920 e 1930 que aconteceram as primeiras tentativas de inclusão da educação sexual nas escolas, com o apoio de médicos e educadores. No Brasil, o assunto nasceu no início dos anos 1920, mas focado em combater doenças venéreas, como sífilis e gonorreia. Foi a partir da redemocratização do país, nos anos 1980, que questões como abusos, prevenção

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

O novo ensino médio, que começou a ser implantado no país no ano passado, tem ampliado as desigualdades e prejudicado pricipalmente as pessoas mais pobres e vulneráveis. Para especialistas em educação ouvidos pela Agência Brasil, a situação tende a ser mais grave nas escolas públicas. Não são apenas educadores e especialistas que têm reclamado da reforma

MEC deve começar a ouvir alunos sobre novo ensino médio em 8 de maio

públicas presenciais, algumas em parceria com entidades como a Ubes (União Brasileira de Estudantes Secundaristas) e a Anped (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). Além dessa escuta por meio de WhatsApp, o MEC vai abrir uma outra consulta, dessa vez geral a população inteira, na plataforma Participa Mais Brasil. Isso deve ocorrer a partir

Ataque a escolas: governo acerta ao integrar áreas, mas não pode esquecer saúde mental; leia análise

de diferentes ministérios, visto que, de acordo com ela, o problema é multifatorial. A especialista ainda enfatizou a importância da integração do governo federal com Estados e municípios – algo que, para ela, é requisito para que medidas sejam implementadas de forma efetiva. Confira a entrevista completa. O Brasil estava inserido, até então, em um contexto

Cartilha, treinamento a professores e mais recursos: veja o pacote anunciado pelo governo para enfrentar a violência nas escolas

O governo federal anunciou nesta terça-feira uma série de ações para a segurança e proteção das escolas. O ministro da Educação, Camilo Santana, que lidera o grupo, afirmou que o governo vai orientar as redes por meio de uma cartilha sobre como lidar emergencialmente com o problema, além de disponibilizar recursos da ordem de R$ 3 bilhões para incrementar a ...

Regulação das redes deve impor retirada de conteúdo violento sobre escolas em até 1h, defende Moraes

brasileiras ampliaram a necessidade de regulamentação das plataformas no Brasil.

Governo cria fórum com ministros, governadores e chefes dos poderes para discutir medidas de segurança nas escolas

O governo federal vai instalar um grupo com ministros, governadores e chefes dos outros Poderes da República para discutir medidas de segurança nas escolas. De acordo com o ministro da Casa Civil, Rui Costa, o objetivo é criar uma espécie de "Conselho da República" para definir diretrizes sobre o tema. – O objetivo da reunião é que a partir daqui consigamos ...

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

da história e cultura afro-brasileira na rede pública e particular de ensino fundamental e médio. Conforme o texto, o conteúdo deve abordar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e a participação do negro na formação da sociedade brasileira, nas áreas social, econômica e política. Título alterado às 12h18

Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

A rede municipal de ensino no Brasil tem, em sua maioria, pouca ou nenhuma ação para aplicar uma lei que estabelece o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica. Pouco menos de um terço das secretarias de educação têm ações organizadas, e mais da metade não disponibiliza dinheiro para o tema. É o que aponta um levantamento

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

-brasileira na rede pública e particular de ensino fundamental e médio. Conforme o texto, o conteúdo deve abordar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e a participação do negro na formação da sociedade brasileira, nas áreas social, econômica e política. Edição: Kleber Sampaio

Modelo atual de ensino médio pune mais pobres e perpetua desigualdade

A cada ano, 500 mil jovens com mais de 16 anos abandonam a escola no Brasil. A evasão, tratada como "tragédia silenciosa" em estudo da Firjan e do Sesi, pune os menos favorecidos e aprofunda a desigualdade. Entre os alunos mais pobres, menos da metade conclui os estudos (54% largam). Entre os mais ricos, a evasão escolar atinge apenas 6%. O resultado mostra

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

como Sergipe e Amapá, por exemplo, a porcentagem de alunos de segundo ano que não sabem escrever uma frase simples é de acima de 60% (no Ceará é de 30%). Além disso, das 100 melhores escolas públicas de anos iniciais do Brasil, 87 estão no Ceará, de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021. Estudos do Banco Mundial apontam quatro fatores

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O Brasil vive uma explosão de ataques violentos em escolas nos últimos anos, fenômeno que se agravou nas últimas semanas. Somente 2022 e 2023 já superam o número de ataques contra as escolas ocorridos nos últimos 20 anos

Enem 2023: candidato pode pedir isenção da taxa de inscrição a partir desta 2ª; veja quem está apto

ao término da educação básica, no ensino médio. O exame é a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (Prouni) e Fundo de Financiamento Estudantil (FIES), que considera as notas individuais obtidas pelos inscritos no Enem para aproveitamento nos processos