Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

nos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), um exame aplicado a cada três anos em dezenas de países participantes. A avaliação permite um comparativo entre sistemas educacionais nas áreas de leitura, matemática e ciências, medindo as habilidades que os alunos dessa faixa etária desenvolveram durante a escolaridade obrigatória. No caso

Diversidade é saúde: Fiocruz cria grupo pela equidade de gênero e raça

dela no passado Há 120 anos, a Fiocruz é referência em ciência e tecnologia em saúde. Mas essa tradição científica é a mesma que por séculos privilegia homens brancos e exclui mulheres, negros e pessoas LGBTQIA+. Apesar de o Brasil ser majoritariamente feminino e de 56% da população se autodeclarar negra na última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad

Tecnologias na educação

as escolas públicas. Adicionalmente, fundos e taxas arrecadados no setor de telecomunicações podem mitigar a exclusão digital nos domicílios dos estudantes. Também é essencial desenvolver políticas para aquisição, manutenção e atualização de tecnologias educacionais. Outro eixo complementar é a formação de professores e gestores. Na Base Nacional Comum

É preciso apoiar também o professor de forma integral

a César Amaral Nunes, gerente de desenvolvimento de soluções no Instituto Unibanco, do painel Convivência ética e valores potencializados pela tecnologia, realizado pela Jornada Bett Online. A mediação da plenária ficou por conta de Daniela Degani, fundadora da MindKids, programa que leva a meditação mindfulness ao ambiente escolar. Leia: Mais que preparo

Meditação mindfulness: professor com equilíbrio emocional faz diferença

na capacitação dos educadores para que eles não só colham os benefícios pessoais da prática, mas que também saibam como praticar mindfullness com seus estudantes", esclarece. O educador recebe o Programa Mindkids especialmente desenhado para a sala de aula. Os planos de aula possuem os descritores da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) ,quais são as competências

Ausência do MEC na pandemia prejudica educação, critica secretário

Falta de coordenação para ações de enfrentamento à covid nas escolas é uma dessas ausências. Vitor de Angelo conversou também sobre aulas online e Novo Ensino Médio, temas de sua participação na Jornada Bett Online desta terça, 11 Nathalia Molina, O enfrentamento da pandemia nas escolas, o agravamento das desigualdades educacionais entre estados

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

de pensarmos um currículo mais contextualizado, com planos de implementação ajustáveis ao perfil e desafios de aprendizagem apresentados pelos estudantes reais. Desde a formulação e homologação da Base Nacional Comum Curricular temos afirmado e insistido em duas ideias que, na nossa visão, são imprescindíveis se de fato quisermos partir da concepção de Educação

Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

inovadoras para metodologias de ensino com utilização de tecnologias de comunicação e informação. Diante de sua experiência, seu receio é que no futuro os debates fiquem no mexer nos processos, nas metodologias, no abraçar ainda um método conteudista. "Isso é incoerente com o propósito educacional. Porque quando a gente fala em BNCC [Base Nacional Comum Curricular

Gestão, orçamento e controle: desafios antigos para o novo Fundeb

A educação básica é um dos poucos temas que foi capaz de unir diferentes perspectivas ideológicas em um Brasil tão dividido durante a pandemia. A aprovação do Novo Fundeb pelo Congresso Nacional foi obtida por ampla maioria no fim do ano passado, o que aparentemente representou uma grande união, em um ano com tantas opiniões divergentes. Muito embora

Análise de Imprensa - Abril de 2021

). Crise no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): “Inep: servidores divulgam carta em que pedem proteção contra ‘tensões políticas’ e fim de trocas sucessivas de comando” (G1, 09/04); e “Sete ex-ministros da Educação dizem em carta que ‘Inep está em perigo’” (UOL, 28/04). Alfabetização: “Ministro admite que índice

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

pelo ensino domiciliar contradiz o próprio Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares lançado por Bolsonaro, que prometeu 216 unidades escolares deste modelo no país até 2023 – modelo bastante questionável. Quando olhamos para a aplicação de provas como o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens

Luiz Alexandre Souza Ventura - “Não há prosperidade e futuro sem inclusão”

obrigatória na formação de professores surdos, professores bilíngues, pedagogos e fonoaudiólogos. A live marcou o Dia da Educação de Surdos, 23 de abril, e teve participação de Denise Molina, coordenadora do Programa SENAI de Ações Inclusivas em Mato Grosso, com mediação de Luiz Eduardo Leão, gerente de Tecnologias Educacionais do SENAI, e tradução em Libras

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

e para o acesso à informação necessário ao enfrentamento da pandemia. A crise sanitária, contudo, evidenciou um cenário de marcante exclusão digital, no qual as oportunidades de uso e apropriação da rede estão distribuídas de maneira desigual. Ainda que a Internet tenha sido central para a implementação de políticas públicas assistenciais, como programas de auxílio

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

acompanhado também de lições inéditas para professores, alunos e pesquisadores. Mas um ano sem precedentes na história veio acompanhado também de lições inéditas para professores, alunos e pesquisadores. A BBC News Brasil compilou alguns estudos nacionais e internacionais que ajudam a traçar um retrato da educação na pandemia para entender o que funcionou

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

de um plano nacional elaborado no âmbito do MEC (Ministério da Educação), com assistência técnica e financeira, que garanta a implementação de políticas educacionais articuladas à ciência e tecnologia. "É necessário pensar na escalabilidade para chegar ao chão da escola." Nesse caso, as ações a serem articuladas pelo MEC passariam às secretarias de educação

Análise de Imprensa - Março de 2021

foi noticiada a nomeação, pelo MEC, do coronel da Força Aérea Brasileira Alexandre Gomes da Silva para chefiar a diretoria responsável pelo Enem no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nos últimos dias de março, uma nova rodada de matérias enfocou a divulgação dos resultados da avaliação. Outros tópicos tratados

Oportunidades e incentivos transformam a vida dos jovens das escolas públicas

dos Secretários de Educação). Já o programa Generation 17 nasceu em 2020 e tem como propósito inspirar uma geração inteira de jovens, experientes em tecnologia, a atingir os ODS em menos de 10 anos. O projeto oferece oportunidades para os selecionados participarem de eventos regionais e globais, sendo realizado em parceria com o PNUD (Programa das Nações Unidas

A educação na América Latina

em indicadores de melhoria dos resultados e aumento da equidade. Além disso, é preciso implementar os programas de adaptação às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. "Embora os sistemas educacionais da América Latina e do Caribe enfrentem um desafio sem precedentes", conclui o Banco Mundial, "esta situação excepcionalmente difícil abre uma janela de oportunidades

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

Em discussão no Conselho Nacional de Educação, documento cria matriz de competências e atribuições para os gestores escolares A reconfiguração da figura do diretor escolar, visando o desenvolvimento de competências e habilidades de liderança que sejam capazes de endereçar as necessidades do novo século, está em debate há algum tempo. É consenso

No Brasil, chance de filho repetir baixa escolaridade do pai é o dobro dos EUA

para que seus filhos possam, de fato, se dedicar aos estudos. "É muito difícil estudar com fome", diz Greicon. Às barreiras já existentes ao avanço educacional dos brasileiros menos favorecidos se somam, agora, outras criadas pela pandemia do coronavírus. "Os alunos de baixa renda têm sido prejudicados pela falta de protocolos nacionais, que deveriam ter sido adotados havia